Eine Auswahl von Deutsch DAF testdaf ausdrucke mit 

Das ist ein Wortschatz Arbeitsblatt ueber die Zahlen. Die Hilfe von dem Lehrer wird gebraucht, um die Aussprache der Zahlen zu ueben. Dann  die Schueler ueben, wie sie die Zahlen in Nummern und in Woertern schreiben koennen.Wie liest man die Zahlen?

Wie schreibt man die Zahlen ?

Das Rechnen lernen.

die Zahlen

Ziel dieser Übung ist:

1) Hör- bzw. Leseverstehen der Uhrzeit

2) Gleiche Uhrzeit, mehrere Ausdrucksweisen

3) Leseverstehen der Zahlwörter 

4) Einsetzbar als Test

Wieviel Uhr ist es?

Das ist eine Aktivität um die Zahlen zu üben.

Ich glaube, das sie sehr leicht und interessant ist.

Übrings, die Studenten und Studentinnen machen viel Spass.

Ich hoffe, dass sie dir sehr viel helfen kann.

Die Zahlen bis ein Million

Diese Übung ist aus unserem Lehrwerk Hallo A1. Es führt die trennbaren Verben mit einem Film und kurzen Lesetext zum Tagesablauf von Daniel ein. Die Schüler müssen die Sprechblasen dem Comic und den Infinitiven zuordnen. Die Lösung und den Film zu dieser Übung und weitere Filme finden Sie hier

http://hallodeutschschule.ch/downloads/?noredirect=de_DE



Die Lehrmittel Hallo A1.1 und A1.2 kann man bestellen.



Tagesablauf Film und Übungen zu trennbaren Verben

Das ist ein Arbeitsblatt für DAF Kinder über die Familienmitglieder. Der Lehrer oder die Lehrerin kann in der Klasse als Aktivitat machen oder als Hausaufgaben geben. 

Die Familie

Ein Wiederholungsblatt zu gängigen Musikinstrumenten. Die Übung ist einfach gehalten, damit sie schnell erledigt werden kann: die Wörter sind in der Reihenfolge und nur der Anfangsbuchstabe ist nicht an der richtigen Stelle. 

Kennst du die Musikinstrumente?

Wortschatzt zum Thema"Reise", die W-Fragen zum Thema und die Antworten. Das Ziel dieses Arbeitsblatts Lexskalischen und Grammatischen Stoff lernen und Komunikationsübungen machen.

Reise

Dieses Arbeitsblatt  schlägt eine Bilderdiscussion vor. Die Schüler beantworten die Fragen mit Hilfe ihrer eigenen Erlebnisse und den Bildern. Auf Seite 2 und 3 gibt es eine Vokabelliste mit den wichtigsten Wörtern zu dieser Duscussion. Die Schüler können die unbekannten Wörter im Wörterbuch nachsehen. Auf Seite 4 und 5 gibt es ein Bilderwörterbuch. Die Schüler sehen die Bilder und schreiben as richtige Wort darunter. Die korrigiertn Seiten können auch als Plakat für die Klasse benutzt werden.

Stadt und Land

Die Serie "pro und contra" dient zur mündlichen Kommunikation und ist für fortgeschrittene Schüler gedacht.

Ein Schüler sollte eine Stellung nehmen, ob er für oder gegen Bio-Lebensmittel ist und seine Meinung mit entsprechenden Argumenten begründen.

Bio-Lebensmittel

Die Familienmitglieder auf Deutsch und English lernen, (mit DER/DIE/DAS/DIE). Kein Lösungsblatt beigelegt. Englische/Deutsche Vokabelliste. Aus dem Deutschen übersetzen. Arbeitsblatt zur Erklärung der Familienmitglieder. Die Aufgaben sind für kleinen Kinder bestimmt.

Die Familie 

Dieses Arbeitsblatt handelt sich um Dativpraepositionen. Es hilft lerner , um zwischen lokales und temporales Gebrauch einer Praeposition zu unterscheiden.Eine Uebung ( Auswaehlen und Ergaenzen.

Praepositionen mit Dativ

Die Serie "pro und contra" dient zur mündlichen Kommunikation und ist für fortgeschrittene Schüler gedacht.

Ein Schüler sollte eine Stellung nehmen, ob er für oder gegen E-Learning ist und seine Meinung mit entsprechenden Argumenten begründen.

E-Learning

TestDaF

Straßenverkehr, Öffentliche Verkehrsmittel, Kraftfahrzeuge

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Creative Commons Namensnennung-Keine kommerzielle Nutzung-Weitergabe unter gleichen Bedingungen

Creative Commons Namensnennung-Keine kommerzielle Nutzung-Keine Bearbeitung

Angebot machen / Angebot annehmen / Angebot ablehnen

Feilschen / Verhandeln / einen Kompromiss schließen

Nach Information fragen (sich erkundigen)

Sympathisch sein, trösten, Mitleid ausdrücken

Sätze umformulieren (Satztransformation)

Arbeiten mit Absätzen: Entmischen und Betiteln

Finden bestimmter Informationen (Scanning)

Improvisationen / Schauspiel (Rollenspiel) / Pantomime

Präsentation (Reden in der öffentlichkeit)

Aufsetzen eines Anschreibens / Lebenslauf

Learners who are Pre-A1 have just begun learning English and will first learn how to:<ul><li>Say the letters in the alphabet and numbers</li><li>Say hello, talk about names and age</li><li>Name the colors and dates, express likes and dislikes</li></ul>

Absolute beginners who have begun to learn the letters and numbers

Learners taking the A1 Elementary exam should be able to:<ul><li>Introduce themselves and ask and answer questions about personal details such as where he/she lives, things he/she has, people he/she knows.</li><li>Communicate using very basic phrases as long as the other person talks slowly and clearly and is prepared to help.</li><li>Main grammar points to know: common adjectives & adverbs of frequency, going to, how much/how many, imperatives, I'd like, 's – possessive, common prepositions of place and time, present simple & continuous, there is/are</li></ul>

A very basic tourist level, which is enough for buying food and a bus ticket

Learners taking the A2 Pre-intermediate exam should be able to:<ul><li>Understand sentences and frequently used expressions (e.g. very basic personal and family information, shopping, local geography, employment).</li><li>Complete tasks that are routine and exchange information about familiar matters.</li><li>Describe matters of immediate need in simple terms.</li><li>Main grammar points to know: countable/uncountable nouns, adverbs of frequency, future will/going to, much/many, present perfect, past simple, past continuous, common phrasal verbs, common modals: can/should</li></ul>

A tourist who can do basic conversations about the past, present and future

Learners taking the B1 Intermediate exam should be able to:<ul><li>Understand points regarding family, work, school or leisure-related topics.</li><li>Deal with most travel situations in areas where the language is spoken.</li><li>Create simple texts on topics of personal interest.</li><li>Describe experiences, events, dreams, and ambitions, as well as opinions or plans in brief.</li><li>Main grammar points to know: question tags, intensifiers: too/enough, future tenses, past tenses, modals, conditionals, wh-questions in the past</li></ul>

Learners who can deal with both familiar and routine situations, in friendly and work contexts

Learners taking the B2 Upper-intermediate exam should be able to:<ul><li>Understand the main ideas of complex text on both concrete and abstract topics, including technical discussions in his/her field of specialization.</li><li>Interact with fluency and spontaneity that makes regular interaction with native speakers quite possible without difficulty for either party.</li><li>Produce clear, detailed text on a wide range of subjects and explain an opinion on a topical issue giving the advantages and disadvantages of various options.</li><li>Main grammar points to know: perfect tenses, mixed conditionals, modals in the present, phrasal verbs, reported speech, wish, relative clauses</li></ul>

The level where you can be a tour guide for your foreign friends and talk about a lot of topics, even abstract ones, with ease and fluency

Lernende, die die Prüfung C1 Advanced ablegen, sollten in der Lage sein: Ideen fließend und spontan auszudrücken, ohne viel offensichtlich nach Ausdrücken suchen zu müssen. Verwenden Sie Sprache flexibel und effektiv für soziale, akademische und berufliche Zwecke. Ein breites Spektrum anspruchsvoller, längerer Texte verstehen. Verfassen Sie klare, gut strukturierte und detaillierte Texte zu komplexen Themen, indem Sie verbindende Phrasen verwenden (= Wörter, die Ideen zwischen Sätzen verbinden).

Learners who can smoothly communicate in every walk of life, read long texts and write well

Learners taking the C2 Proficient exam should be able to:<ul><li>Understand almost everything read or heard with ease.</li><li>Summarize information from a variety of sources into a coherent presentation.</li><li>Express themselves using precise meaning in complex scenarios.</li><li>Can express him/herself spontaneously, very fluently and precisely, differentiating finer shades of meaning even in the most complex situations</li></ul>

Get here and you are ready to study in English at university

Schüler mit besonderen pädagogischen Bedürfnissen

52 TestDaF Deutsch DAF Arbeitsblätter pdf & doc