Eine Auswahl von Deutsch DAF adjektiv ausdrucke mit 

Mit diesem Arbeitsblatt sollen die Schüler ihre allgemeinen Kenntnisse über die dreo Wortarten, die Nomen, die Verben und die Adjektive prüfen. Das Blatt hat zwei verschiedene Aufgabentypen, Beschreibung und Übungen. 

Wiederholung von Nomen, Verben und Adjektiven

Hier ist ein Blatt, wo die Schüler Charakterisierungsadjektive einordnen müssen. Die Arbeit wird dadurch erleichtert, dass es die Möglichkeit gibt, den Wortschatz auf einer Quizlet-Seite zu üben. Lässt sich demzufolge als Syntheseblatt benutzen

Adjektive zum Beschreiben von Looks und Outfits

Arbeitsblatt zum gleichzeitigen Üben der Komparativ- und Superlativformen mit Deklinationen. Passt zu Netzwerk neu B1, Lektion 5. Mit Lösungen auf der 2. Seite.

Adjektive im Komparativ und Superlativ mit Deklinationen

Kleidung und Accessoires: Adjektive - ein Bildwörterbuch, Teil II.



Teil I hier-> https://de.islcollective.com/resources/printables/worksheets_doc_docx/kleidung_und_accessoires_teil_i_-_ein_bildw%C3%B6rterbuch/kleidung/92296 



Besonders gut für junge Lerner und visuelle Lerntypen geeignet, aber natürlich nicht nur. Zum Ausdrucken, Ausmalen und Einkleben.



ANDERE BILDWÖRTERBÜCHER:



https://de.islcollective.com/resources/search_result?Tags=*Bildw%C3%B6rterbuch*&type=Printables&order=most_downloaded&numrows=12&page=1



Kleidung und Accessoires, Teil II - *Bildwörterbuch*: Adjektive

Hallo Lehrerinnen und Lehrer,

hier ist ein Arbeitsblatt, das ich schon vorbeireitet habe. Aber es gab ein paar Fehler. Ich habe diese Fehler mit der Hilfe von einer Kollegin von hier korrigiert.

Ich hoffe, es euch im Unterricht sehr helfen kann.

Viel Spaß,

Vanclei. 

Niveau A2  –  Der Komparativ der Adjektive – Übungen.

Auf diesem arbeitsblatt gibt es übungen zur verwendung von partizip i und partizip ii als adjektive. Mehr arbeitsblätter und die lösungen gibt es auf www. Ingerman. De

Partizip i und partizip ii als adjektive

Die Wortarten Nomen, Adjektive und Verben müssen erkannt und in der korrekten Farbe angemalt werden. Buntstifte oder Filzstifte in den Farben blau, grün und rot werden benötigt. Die Wörter entsprechen dem Grundwortschatz der Deutschen 3. und 4. Jahrgangsstufe/Klasse.

Wortarten erkennen 2 (Adjektive, Nomen und Verben) 

Dieses Informationsblatt soll den Personen helfen, die Spanisch als Muttersprache haben und Deutsch lernen. Ich erkläre so ausführlich wie möglich, wie die Adjektivdeklination funktioniert. 

Deklination der Adjektive auf Deutsch und Spanisch

sehr leichtes und kurzes Arbeitsblatt als Grammatikübung, die Schüler sollen die richtige Variante aus den 3 vorgegebenen Optionen auswählen. Hier geht es um die Deklination der Adjektive

Einfache Grammatikübung: Was ist richtig - Deklination Adjektive

Hallo Lehrerinnen und Lehrer,

hier gibt es eine interessante Aktivität über den Komparativ der Adjektive für Anfänger.

Meinen Lernern hat sie sehr gefallen.

Ich hoffe, das sie euch viel Spass macht.

Viel Erfolg und vie Spaß beim Deutschlernen.

Euer Vanclei.

A2 - Der Komparativ der Adjektive - Übung 004

A2 - Der Komparativ der Adjektive - Übung 003

Die Schüler sollen die Gegenteile der Adjektive finden dadurch dass sie die Eierteile zusammen bringen. Die Unterlage kann auch für andere Themen benutzt werden.

Wortschatz: einfache Puzzles mit Gegenteile von Adjektive

Straßenverkehr, Öffentliche Verkehrsmittel, Kraftfahrzeuge

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Angebot machen / Angebot annehmen / Angebot ablehnen

Feilschen / Verhandeln / einen Kompromiss schließen

Nach Information fragen (sich erkundigen)

Sympathisch sein, trösten, Mitleid ausdrücken

Sätze umformulieren (Satztransformation)

Arbeiten mit Absätzen: Entmischen und Betiteln

Finden bestimmter Informationen (Scanning)

Improvisationen / Schauspiel (Rollenspiel) / Pantomime

Präsentation (Reden in der öffentlichkeit)

Aufsetzen eines Anschreibens / Lebenslauf

Learners who are Pre-A1 have just begun learning English and will first learn how to:<ul><li>Say the letters in the alphabet and numbers</li><li>Say hello, talk about names and age</li><li>Name the colors and dates, express likes and dislikes</li></ul>

Absolute beginners who have begun to learn the letters and numbers

Learners taking the A1 Elementary exam should be able to:<ul><li>Introduce themselves and ask and answer questions about personal details such as where he/she lives, things he/she has, people he/she knows.</li><li>Communicate using very basic phrases as long as the other person talks slowly and clearly and is prepared to help.</li><li>Main grammar points to know: common adjectives & adverbs of frequency, going to, how much/how many, imperatives, I'd like, 's – possessive, common prepositions of place and time, present simple & continuous, there is/are</li></ul>

A very basic tourist level, which is enough for buying food and a bus ticket

Learners taking the A2 Pre-intermediate exam should be able to:<ul><li>Understand sentences and frequently used expressions (e.g. very basic personal and family information, shopping, local geography, employment).</li><li>Complete tasks that are routine and exchange information about familiar matters.</li><li>Describe matters of immediate need in simple terms.</li><li>Main grammar points to know: countable/uncountable nouns, adverbs of frequency, future will/going to, much/many, present perfect, past simple, past continuous, common phrasal verbs, common modals: can/should</li></ul>

A tourist who can do basic conversations about the past, present and future

Learners taking the B1 Intermediate exam should be able to:<ul><li>Understand points regarding family, work, school or leisure-related topics.</li><li>Deal with most travel situations in areas where the language is spoken.</li><li>Create simple texts on topics of personal interest.</li><li>Describe experiences, events, dreams, and ambitions, as well as opinions or plans in brief.</li><li>Main grammar points to know: question tags, intensifiers: too/enough, future tenses, past tenses, modals, conditionals, wh-questions in the past</li></ul>

Learners who can deal with both familiar and routine situations, in friendly and work contexts

Learners taking the B2 Upper-intermediate exam should be able to:<ul><li>Understand the main ideas of complex text on both concrete and abstract topics, including technical discussions in his/her field of specialization.</li><li>Interact with fluency and spontaneity that makes regular interaction with native speakers quite possible without difficulty for either party.</li><li>Produce clear, detailed text on a wide range of subjects and explain an opinion on a topical issue giving the advantages and disadvantages of various options.</li><li>Main grammar points to know: perfect tenses, mixed conditionals, modals in the present, phrasal verbs, reported speech, wish, relative clauses</li></ul>

The level where you can be a tour guide for your foreign friends and talk about a lot of topics, even abstract ones, with ease and fluency

Lernende, die die Prüfung C1 Advanced ablegen, sollten in der Lage sein: Ideen fließend und spontan auszudrücken, ohne viel offensichtlich nach Ausdrücken suchen zu müssen. Verwenden Sie Sprache flexibel und effektiv für soziale, akademische und berufliche Zwecke. Ein breites Spektrum anspruchsvoller, längerer Texte verstehen. Verfassen Sie klare, gut strukturierte und detaillierte Texte zu komplexen Themen, indem Sie verbindende Phrasen verwenden (= Wörter, die Ideen zwischen Sätzen verbinden).

Learners who can smoothly communicate in every walk of life, read long texts and write well

Learners taking the C2 Proficient exam should be able to:<ul><li>Understand almost everything read or heard with ease.</li><li>Summarize information from a variety of sources into a coherent presentation.</li><li>Express themselves using precise meaning in complex scenarios.</li><li>Can express him/herself spontaneously, very fluently and precisely, differentiating finer shades of meaning even in the most complex situations</li></ul>

Get here and you are ready to study in English at university

Schüler mit besonderen pädagogischen Bedürfnissen

846 Adjektiv Deutsch DAF Arbeitsblätter pdf & doc