Eine Auswahl von Deutsch DAF antwort ausdrucke mit 

Straßenverkehr, Öffentliche Verkehrsmittel, Kraftfahrzeuge

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Angebot machen / Angebot annehmen / Angebot ablehnen

Feilschen / Verhandeln / einen Kompromiss schließen

Nach Information fragen (sich erkundigen)

Sympathisch sein, trösten, Mitleid ausdrücken

Sätze umformulieren (Satztransformation)

Arbeiten mit Absätzen: Entmischen und Betiteln

Finden bestimmter Informationen (Scanning)

Improvisationen / Schauspiel (Rollenspiel) / Pantomime

Präsentation (Reden in der öffentlichkeit)

Aufsetzen eines Anschreibens / Lebenslauf

Learners who are Pre-A1 have just begun learning English and will first learn how to:<ul><li>Say the letters in the alphabet and numbers</li><li>Say hello, talk about names and age</li><li>Name the colors and dates, express likes and dislikes</li></ul>

Absolute beginners who have begun to learn the letters and numbers

Learners taking the A1 Elementary exam should be able to:<ul><li>Introduce themselves and ask and answer questions about personal details such as where he/she lives, things he/she has, people he/she knows.</li><li>Communicate using very basic phrases as long as the other person talks slowly and clearly and is prepared to help.</li><li>Main grammar points to know: common adjectives & adverbs of frequency, going to, how much/how many, imperatives, I'd like, 's – possessive, common prepositions of place and time, present simple & continuous, there is/are</li></ul>

A very basic tourist level, which is enough for buying food and a bus ticket

Learners taking the A2 Pre-intermediate exam should be able to:<ul><li>Understand sentences and frequently used expressions (e.g. very basic personal and family information, shopping, local geography, employment).</li><li>Complete tasks that are routine and exchange information about familiar matters.</li><li>Describe matters of immediate need in simple terms.</li><li>Main grammar points to know: countable/uncountable nouns, adverbs of frequency, future will/going to, much/many, present perfect, past simple, past continuous, common phrasal verbs, common modals: can/should</li></ul>

A tourist who can do basic conversations about the past, present and future

Learners taking the B1 Intermediate exam should be able to:<ul><li>Understand points regarding family, work, school or leisure-related topics.</li><li>Deal with most travel situations in areas where the language is spoken.</li><li>Create simple texts on topics of personal interest.</li><li>Describe experiences, events, dreams, and ambitions, as well as opinions or plans in brief.</li><li>Main grammar points to know: question tags, intensifiers: too/enough, future tenses, past tenses, modals, conditionals, wh-questions in the past</li></ul>

Learners who can deal with both familiar and routine situations, in friendly and work contexts

Learners taking the B2 Upper-intermediate exam should be able to:<ul><li>Understand the main ideas of complex text on both concrete and abstract topics, including technical discussions in his/her field of specialization.</li><li>Interact with fluency and spontaneity that makes regular interaction with native speakers quite possible without difficulty for either party.</li><li>Produce clear, detailed text on a wide range of subjects and explain an opinion on a topical issue giving the advantages and disadvantages of various options.</li><li>Main grammar points to know: perfect tenses, mixed conditionals, modals in the present, phrasal verbs, reported speech, wish, relative clauses</li></ul>

The level where you can be a tour guide for your foreign friends and talk about a lot of topics, even abstract ones, with ease and fluency

Lernende, die die Prüfung C1 Advanced ablegen, sollten in der Lage sein: Ideen fließend und spontan auszudrücken, ohne viel offensichtlich nach Ausdrücken suchen zu müssen. Verwenden Sie Sprache flexibel und effektiv für soziale, akademische und berufliche Zwecke. Ein breites Spektrum anspruchsvoller, längerer Texte verstehen. Verfassen Sie klare, gut strukturierte und detaillierte Texte zu komplexen Themen, indem Sie verbindende Phrasen verwenden (= Wörter, die Ideen zwischen Sätzen verbinden).

Learners who can smoothly communicate in every walk of life, read long texts and write well

Learners taking the C2 Proficient exam should be able to:<ul><li>Understand almost everything read or heard with ease.</li><li>Summarize information from a variety of sources into a coherent presentation.</li><li>Express themselves using precise meaning in complex scenarios.</li><li>Can express him/herself spontaneously, very fluently and precisely, differentiating finer shades of meaning even in the most complex situations</li></ul>

Get here and you are ready to study in English at university

Schüler mit besonderen pädagogischen Bedürfnissen

Textverständnis, Einsetzen von fehlenden Wörtern, Vokabular Familie, Antwortbrief formulieren

Familie

Ein Quiz, um die Kenntnis Ihrer Schüler über Deutschland zu testen. Die Schüler lesen die Frage und kreuzen die richtige Antwort an. Die Antworten für die Lehrer sind dabei.

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Länder - Was wissen Sie über Deutschland? - Quiz

Freizeit. Hörverstehen. Richtig-falsch Aufgabe, Ergänzungsübung, Frage beantworten,Tabelle ausfüllen Mit Lösung

Freizeit, Hörverstehen

Das ist ein Quiz für das Niveau A1. Es gibt fünfzehn Fragen. Die Schüler mussen eine richtige Antwort wählen und in Lücken schreiben.

Viel Spaß und Erfolg! :)  

Quiz A1

Die Serie Plauderstunde übt einen bestimmten Wortschatz mündlich Die Schüler sollen die Fragen beantworten und Kommentare machen.

Wenn Ihnen dieses Arbeitsblatt gefällt, hier finden Sie andere Arbeitsblätter  „Plauderstunde“

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Plauderstunde - Persönliche Informationen - Mündliche Kommunikation

Das ist ein Arbeitsblatt für Thema "In das Haus".

Es ist ein Test oder ein Quiz - Schüler sollen eine richtige Antwort wählen.

Es ist für Niveau A1.

Viel Erfolg!

Im Haus

Auf diesem Blatt ist ein kurzer Text geschrieben. In dem Text fehlen alle bestimmten Artikel (der, die, das, den, dem) und diese müssen korrekt eingetragen werden. Auf dem zweiten Blatt ist der vollständige Text, damit die Schüler ihre Antworten vergleichen können.

Mini-Teste-Dich: Bestimmter Artikel im Text

Frage- Antwort, richtig-falsch Übungen .Die Schüler üben auch die Zeitangaben und die  temporalen Präpositionen.

Schule, Stndenplan 4.

Dieser kleine Text ist für sehr Junge Schüler, Anfänger,  gedacht und spricht über die Familie. Die Kinder müssen den Text lesen und richtig/ falsch  und offene Fragen beantworten. 

Dieser einfache Text ist für Kinder gedacht. Die Schüler lesen den Text und beantworten Fragen darüber. Auβerdem machen sie verschiedene Wortschatzübungen.

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Einfache Texte - Eine Familie aus der Steinzeit

Wann und wo fährt der Zug?

Zur Revision von Zahlen und Uhrzeiten, Informationen beschaffen, Fragen formulieren und Kurzantworten geben.



Zur Kontrolle geeignet sich als Aktivität für offene Paare und im Plenum.

Informationen im Bahnhof

Die Schüler schauen ein Video an, ordnen die Untertitel,dann hören sie das Lied, füllen die Lücken aus und zuletzt antworten sie einige Frage über das Lied.

Lied_JetztistSommer_WiseGuys_DaF

Ein Gruppenspiel (zwei gegen zwei). Jede Gruppe bekommt ein Fußballfeld und Kärtchen mit Aufgaben. Auf der Rückseite sind die Lösungen. Ziel ist es, ein Tor zu schießen, indem man die richtigen Lösungen sagt. Wird eine falsche Antwort genannt, ist der Gegner an der Reihe.

2,304 Antwort Deutsch DAF Arbeitsblätter pdf & doc