Eine Auswahl von Deutsch DAF arbeitsblatt a1 ausdrucke mit 

Die Serie “ Zurück in der Schule“ ist für junge Lernende, Niveau A1-A-2. Sie soll den schon gelernten Stoff wiederholen. Das Arbeitsblatt kann auch als Hausaufgabe gegeben werden.
Die Schüler sollen die Texte lesen und sage, wem jedes Mäppchen gehört. Dann sollen se ihr eigenes Mäppchen beschreibe.

Zurück in der Schule - Welches ist mein Mäppchen?

Wortshchatz über alltäglichen Tätigkeiten einführen. Die Arbeit mit dem Wörterbuch befördern. das Arbeitsblatt ist ein Anlal¨ss zur Erklärung der trennbaren Verben und Wiederholung der Konjugation

Dinge des Alltags

Dieses Arbeitsblatt bringt verschiedene Ideen, um die letzten 5 oder 10 Minuten lustig zu füllen. Manche Spiele sind für Kinder, aber andere können auch mit Teens und Erwachsenen gemacht werden. Dieses Arbeitsblatt ist an einem englischen inspiriert, das von einem Kollegen von eslprintables (Hbomb84) festiggestellt wurde. Er hat mir erlaubt , zu übersetzen, oder zu adaptieren.

Eine Hand voll Kühler

Hallo Lehrerinnen und Lehrer,

dieses Arbeitsblatt geht es um die Indirekte Fragesätze, besonders für Anfänger.
Normalerweise verwende ich als Hausaufgabe.

Viel Erfolg und viel Spaß beim Deutschlernen

Vanclei

A1 - Strukturübungen – Indirekte Fragesätze – Übung 037

Auf diesem Arbeitsblatt werden zum Wortschatz Lebensmittel Sätze mit bestimmtem/unbestimmten Artikel im Akkusativ in Kombination mit dem Hilfsverb "haben" gebildet. ich nutze das Blatt auch für Frage-Antwort-Spiele in Kleingruppen.

Was haben Sie? 5

Hallo Lehrerinen und Lehrer,

das ist ja wirklich ein interessantes Arbeitsblatt für Niveau A1 - Anfänger.
Es geht um ANTWORTEN: JA, NEIN oder DOCH.  Normalerweiser verwende ich sie als Hausaufgaben.

Viel Spaß und viel Erfolg beim Deutschlernen

Vanclei.

A1 - Antworten Sie: JA, NEIN oder DOCH.

Das arbeitsblatt passt für lernende, die vor kurzem angefangen haben, deutsch zu lernen und kann als einstieg zum thema antonyme/gegensätze eingesetzt werden oder als wiederholung

Gegensätze a1/a2

Das Arbeitsblatt kann gut auf A1 Niveau eingesetzt werden, passend zum Thema Reise, etwa in Ergänzung zum Kapitel 12 des Lehrwerks Netzwerk neu A1.2.



Die TN unterscheiden zwischen verschiedenen Arten des Urlaubs (Strandurlaub, Skiurlaub, Stadturlaub, Campingurlaub) an verschiedenen Reisezielen mit unterschiedlichem Gepäck und Wetterbedingungen. Das aktuelle Wetter kann als authentischer Transfer in einer Wetter-App nachgesehen werden.



Koffer packen für die Reise

Auf diesem Arbeitsblatt werden die Ziffern von 1-10 anhand von Euro-Mengen dargestellt. Anschließend folgen die Zahlen von 10-100 in Zehnerschritten, sowie die Zahlen 11 - 100. Dann erfolgt die Bildung der Zahlen in Hunderterschritten bis 1000. Zuletzt sollen die Mengen 1-10/50 erkannt und benannt werden.

Veranschaulichung von Ziffern und Zahlen

sehr leichtes Arbeitsblatt mit sehr leichten und kurzen Texten: 3 Jugendliche  erzählen, was  sie bis Weihnachten machen. Danach sollen die Schüler die einfachen Fragen beantworten.

Sehr einfache Texte mit Fragen: was machst du vor Weihnachten

Ein sehr einfaches Arbeitsblatt, um einen schon gelernten Wortschatz zu wiederholen und zu üben. Die Schüler sollen die Bilder nummerieren. Sie können dieses Blatt auch mit Schülern, die noch nicht lesen können verwenden, wenn sie die Wörter diktieren. Sie können es auch als Spiel am Ende der Stunde benutzen. Teilen Sie die Klasse in kleine Gruppen oder in Paare. Der Gewinner ist, wer am schnellsten alle Bilder nummeriert hat.

Tiere - Wir kaufen einen Bauernhof

Was haben Sie? 7

Straßenverkehr, Öffentliche Verkehrsmittel, Kraftfahrzeuge

For personal or classroom use only. Uploading on other internet sharing platforms or any commercial use NOT PERMITTED. Share Alike.

Creative Commons Namensnennung-Weitergabe unter gleichen Bedingungen

Creative Commons Namensnennung-Keine Bearbeitung

Creative Commons Namensnennung-Keine kommerzielle Nutzung

Creative Commons Namensnennung-Keine kommerzielle Nutzung-Weitergabe unter gleichen Bedingungen

Creative Commons Namensnennung-Keine kommerzielle Nutzung-Keine Bearbeitung

Angebot machen / Angebot annehmen / Angebot ablehnen

Feilschen / Verhandeln / einen Kompromiss schließen

Nach Information fragen (sich erkundigen)

Sympathisch sein, trösten, Mitleid ausdrücken

Sätze umformulieren (Satztransformation)

Arbeiten mit Absätzen: Entmischen und Betiteln

Finden bestimmter Informationen (Scanning)

Improvisationen / Schauspiel (Rollenspiel) / Pantomime

Präsentation (Reden in der öffentlichkeit)

Aufsetzen eines Anschreibens / Lebenslauf

Learners who are Pre-A1 have just begun learning English and will first learn how to:<ul><li>Say the letters in the alphabet and numbers</li><li>Say hello, talk about names and age</li><li>Name the colors and dates, express likes and dislikes</li></ul>

Absolute beginners who have begun to learn the letters and numbers

Learners taking the A1 Elementary exam should be able to:<ul><li>Introduce themselves and ask and answer questions about personal details such as where he/she lives, things he/she has, people he/she knows.</li><li>Communicate using very basic phrases as long as the other person talks slowly and clearly and is prepared to help.</li><li>Main grammar points to know: common adjectives & adverbs of frequency, going to, how much/how many, imperatives, I'd like, 's – possessive, common prepositions of place and time, present simple & continuous, there is/are</li></ul>

A very basic tourist level, which is enough for buying food and a bus ticket

Learners taking the A2 Pre-intermediate exam should be able to:<ul><li>Understand sentences and frequently used expressions (e.g. very basic personal and family information, shopping, local geography, employment).</li><li>Complete tasks that are routine and exchange information about familiar matters.</li><li>Describe matters of immediate need in simple terms.</li><li>Main grammar points to know: countable/uncountable nouns, adverbs of frequency, future will/going to, much/many, present perfect, past simple, past continuous, common phrasal verbs, common modals: can/should</li></ul>

A tourist who can do basic conversations about the past, present and future

Learners taking the B1 Intermediate exam should be able to:<ul><li>Understand points regarding family, work, school or leisure-related topics.</li><li>Deal with most travel situations in areas where the language is spoken.</li><li>Create simple texts on topics of personal interest.</li><li>Describe experiences, events, dreams, and ambitions, as well as opinions or plans in brief.</li><li>Main grammar points to know: question tags, intensifiers: too/enough, future tenses, past tenses, modals, conditionals, wh-questions in the past</li></ul>

Learners who can deal with both familiar and routine situations, in friendly and work contexts

Learners taking the B2 Upper-intermediate exam should be able to:<ul><li>Understand the main ideas of complex text on both concrete and abstract topics, including technical discussions in his/her field of specialization.</li><li>Interact with fluency and spontaneity that makes regular interaction with native speakers quite possible without difficulty for either party.</li><li>Produce clear, detailed text on a wide range of subjects and explain an opinion on a topical issue giving the advantages and disadvantages of various options.</li><li>Main grammar points to know: perfect tenses, mixed conditionals, modals in the present, phrasal verbs, reported speech, wish, relative clauses</li></ul>

The level where you can be a tour guide for your foreign friends and talk about a lot of topics, even abstract ones, with ease and fluency

Lernende, die die Prüfung C1 Advanced ablegen, sollten in der Lage sein: Ideen fließend und spontan auszudrücken, ohne viel offensichtlich nach Ausdrücken suchen zu müssen. Verwenden Sie Sprache flexibel und effektiv für soziale, akademische und berufliche Zwecke. Ein breites Spektrum anspruchsvoller, längerer Texte verstehen. Verfassen Sie klare, gut strukturierte und detaillierte Texte zu komplexen Themen, indem Sie verbindende Phrasen verwenden (= Wörter, die Ideen zwischen Sätzen verbinden).

Learners who can smoothly communicate in every walk of life, read long texts and write well

Learners taking the C2 Proficient exam should be able to:<ul><li>Understand almost everything read or heard with ease.</li><li>Summarize information from a variety of sources into a coherent presentation.</li><li>Express themselves using precise meaning in complex scenarios.</li><li>Can express him/herself spontaneously, very fluently and precisely, differentiating finer shades of meaning even in the most complex situations</li></ul>

Get here and you are ready to study in English at university

Schüler mit besonderen pädagogischen Bedürfnissen

2,480 Arbeitsblatt A1 Deutsch DAF Arbeitsblätter pdf & doc