Eine Auswahl von Deutsch DAF englisch ausdrucke mit 

Dieses Blatt hat eine Sammlung von Wörtern im Thema Familie und was so zum Haus gehört. Die Wörter sind auf Deutsch, Englisch und Spanisch vorhanden. Jedes Wort hat ein Bild dazu. Es kann dazu dienen, damit die Kinder ihr Wortschatz erweitern, damit sie eine Unterstützung in den verschiedenen Sprachen haben und auch als Eisbrecher, um Sätze zu formulieren.

Wortschatz: Thema Familie + Haus auf Deutsch / Englisch / Spanisch

Dieses Blatt hat eine Sammlung von Wörtern im Thema Schule und Tiere. Die Wörter sind auf Deutsch, Englisch und Spanisch vorhanden. Jedes Wort hat ein Bild dazu. Es kann dazu dienen, damit die Kinder ihr Wortschatz erweitern, damit sie eine Unterstützung in den verschiedenen Sprachen haben und auch als Eisbrecher, um Sätze zu formulieren.

Wortschatz: Thema Schule + Tiere auf Deutsch / Englisch / Spanisch

Dieser Text über ein neues Gesetz in Italien ist für Erwachsene und Mittelschüler, Niveau B1. Die Schüler lesen den Text und beantworten die Fragen. Dieser Text sollte auch eine Diskussion über das Thema einleiten.

Italiens Regierung könnte die Verwendung von Englisch bestrafen

Zahlenkreuzworträtsel

(die Idee habe ich aus einem englischen iSLCOLLECTIVE Arbeitsblatt)

Zahlen

Ein Arbeitsblatt zum Thema "Körperteile" für die, die Deutsch als Fremdsprache lernen. Es gibt einige Übungen mit dem Schlüssel dazu. 

Die Autorin der Übersetzung aus Englischem ist Nadeschda Nikitina

Körperteile arbeitsblatt

Das Bildwoerterbuch wrde aus dem Englischen uebersetzt. Die wichtigsten Woerter zum Thema Kleider wurden bildhaft dargestellt. Schueler koennen sich so leichter die Benennungen fuer jedes Kleidungsstueck merken.

Bildworterbuch Kleider

Ein Arbeitsblatt, das ich aus dem englischen übersetzt habe.

Arbeitsblatt: Kleidung und Wetter

Ich habe das AB einer Englischkollegin runtergeladen und, da es mir gefallen hat, übersetzt.

Die SuS sollen das Märchen lesen, mit Bildern verbinden, in die richtige Reihenfolge stellen und dann schießlich Fragen beantworten.

Aschenputtel

Ein Spiel um Verbkonjugation von regelmaessigen, unregelmaessigen, trennbaren und reflexiven Verben zu ueben. Eine Uebersicht in der Mitte dient als Eselsbruecke und hilft den Studenten. (Die Erklaerung ist auf Englisch, kann aber einfach uebersetzt werden.) Verben koennten auch leicht ausgetauscht werden. Ich laminiere diese Spiele und kann sie immer wieder benutzen. Ich hoffe, eure Studenten haben so viel Spass, wie meine. 

Verbkonjugation-Spiel

Karten - Jeder Schüler bekommt eine Karte. Zwei Schüler sprechen miteinander und stellen sich vor. Auf der Karte sind Infos (Name, Vorname, Alter, Wohnort, Land, Name einer Lehrerin - Deutschlehrerin oder Englischlehrerin...egal !-, Klasse und wie es ihm / ihr geht).

sich vorstellen

Für A0/A1-Kurse geeignet oder auch für jeden Kurs, in dem es Ausspracheprobleme (ä, ö. ü, ß, ch) gibt. Außerdem zwei typische Wörter aus dem Englischen, Handy und Computer. Als spielerische Spaßübung für zwischendurch oder als Zeitpuffer. 

Für einen Alphabetisierungskurs erstellt, der die Bitte geäußert hat, die Aussprache dieser Buchstaben/Laute zu üben. 

Einmaliges 'perfektes' Aussprechen durch die Lehrkraft und Nachsprechen (im Chor oder Einzeln) vor dem Spiel. Erneutes Aussprechen bei jedem Spielzug. 

Aussprache Umlaute, ß, ch

Theorische Tabelle Deutsch-Englisch für Modalverben

Modalverben

Straßenverkehr, Öffentliche Verkehrsmittel, Kraftfahrzeuge

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Angebot machen / Angebot annehmen / Angebot ablehnen

Feilschen / Verhandeln / einen Kompromiss schließen

Nach Information fragen (sich erkundigen)

Sympathisch sein, trösten, Mitleid ausdrücken

Sätze umformulieren (Satztransformation)

Arbeiten mit Absätzen: Entmischen und Betiteln

Finden bestimmter Informationen (Scanning)

Improvisationen / Schauspiel (Rollenspiel) / Pantomime

Präsentation (Reden in der öffentlichkeit)

Aufsetzen eines Anschreibens / Lebenslauf

Learners who are Pre-A1 have just begun learning English and will first learn how to:<ul><li>Say the letters in the alphabet and numbers</li><li>Say hello, talk about names and age</li><li>Name the colors and dates, express likes and dislikes</li></ul>

Absolute beginners who have begun to learn the letters and numbers

Learners taking the A1 Elementary exam should be able to:<ul><li>Introduce themselves and ask and answer questions about personal details such as where he/she lives, things he/she has, people he/she knows.</li><li>Communicate using very basic phrases as long as the other person talks slowly and clearly and is prepared to help.</li><li>Main grammar points to know: common adjectives & adverbs of frequency, going to, how much/how many, imperatives, I'd like, 's – possessive, common prepositions of place and time, present simple & continuous, there is/are</li></ul>

A very basic tourist level, which is enough for buying food and a bus ticket

Learners taking the A2 Pre-intermediate exam should be able to:<ul><li>Understand sentences and frequently used expressions (e.g. very basic personal and family information, shopping, local geography, employment).</li><li>Complete tasks that are routine and exchange information about familiar matters.</li><li>Describe matters of immediate need in simple terms.</li><li>Main grammar points to know: countable/uncountable nouns, adverbs of frequency, future will/going to, much/many, present perfect, past simple, past continuous, common phrasal verbs, common modals: can/should</li></ul>

A tourist who can do basic conversations about the past, present and future

Learners taking the B1 Intermediate exam should be able to:<ul><li>Understand points regarding family, work, school or leisure-related topics.</li><li>Deal with most travel situations in areas where the language is spoken.</li><li>Create simple texts on topics of personal interest.</li><li>Describe experiences, events, dreams, and ambitions, as well as opinions or plans in brief.</li><li>Main grammar points to know: question tags, intensifiers: too/enough, future tenses, past tenses, modals, conditionals, wh-questions in the past</li></ul>

Learners who can deal with both familiar and routine situations, in friendly and work contexts

Learners taking the B2 Upper-intermediate exam should be able to:<ul><li>Understand the main ideas of complex text on both concrete and abstract topics, including technical discussions in his/her field of specialization.</li><li>Interact with fluency and spontaneity that makes regular interaction with native speakers quite possible without difficulty for either party.</li><li>Produce clear, detailed text on a wide range of subjects and explain an opinion on a topical issue giving the advantages and disadvantages of various options.</li><li>Main grammar points to know: perfect tenses, mixed conditionals, modals in the present, phrasal verbs, reported speech, wish, relative clauses</li></ul>

The level where you can be a tour guide for your foreign friends and talk about a lot of topics, even abstract ones, with ease and fluency

Lernende, die die Prüfung C1 Advanced ablegen, sollten in der Lage sein: Ideen fließend und spontan auszudrücken, ohne viel offensichtlich nach Ausdrücken suchen zu müssen. Verwenden Sie Sprache flexibel und effektiv für soziale, akademische und berufliche Zwecke. Ein breites Spektrum anspruchsvoller, längerer Texte verstehen. Verfassen Sie klare, gut strukturierte und detaillierte Texte zu komplexen Themen, indem Sie verbindende Phrasen verwenden (= Wörter, die Ideen zwischen Sätzen verbinden).

Learners who can smoothly communicate in every walk of life, read long texts and write well

Learners taking the C2 Proficient exam should be able to:<ul><li>Understand almost everything read or heard with ease.</li><li>Summarize information from a variety of sources into a coherent presentation.</li><li>Express themselves using precise meaning in complex scenarios.</li><li>Can express him/herself spontaneously, very fluently and precisely, differentiating finer shades of meaning even in the most complex situations</li></ul>

Get here and you are ready to study in English at university

Schüler mit besonderen pädagogischen Bedürfnissen

125 Englisch Deutsch DAF Arbeitsblätter pdf & doc