Eine Auswahl von Deutsch DAF freund ausdrucke mit 

Hallo Lehrerinnen und Lehrer,

dieses Arbeitsblatt finde ich sehr interessant und auch sehr praktisch für Niveau A2 zum Lesen.  Ich hoffe, dass es euch beim Unterricht helfen kann.

Viel Spaß und Erfolg beim Deutschlernen.

A2 - LESEN - Zwei Freunden sprechen über das Wochenende

Hallo Lehrerinnen und Lehrer,

ihr könnt euren Schülern diese Fragen zur Verfügung stellen und sie ermutigen, sich gegenseitig zu befragen und auf Deutsch zu antworten. Dadurch verbessern sie ihre Konversationsfähigkeiten und lernen, ihre Meinungen und Erfahrungen zum Thema " Freunde fürs Leben" auszudrücken. 

Viel Spaß beim Deutschlernen!

C1 - Lass uns über FREUNDE FÜRS LEBEN reden

Hallo Lehrerinnen und Lehrer,

hiert ist ein sehr interessant Arbeitsblatt für Anfänger Niveau A1 über das Präsens. Ich habe es schon vorbereitet.

Ich hoffe, dass es euch sehr helfen kann.

Viel Spaß und danke auch für die Kommentare,

Vanclei.

A1 - Das Präsens - Mein bester Freund Thiago von Stein

Belohnungsaufkleber mit Winnie the Pooh und seinen Freunden

Belohnungsaufkleber 2 (mit Winnie the Pooh und seinen Freunden)

Fokus: Zahlen - persönliche Angaben - Länder - Sprachen. Eignet sich für die ersten Stunden.

Ich stelle mich vor - Micky Maus und seine Freunde

Hallo Lehrerinnen und Lehrer,

dieses Arbeisblatt geht es um Textintepretation. Normalerweise verwende ich es wie Hausaufgaben für Niveaus A2 oder B1.

Viel Erfolg und viel Spaß beim Deustschlernen.

Vanclei.

A2/B1 - Das Gespräch - Zwei Freunden reden über Gesundheit

Erste kurze und nette Texte in einfachem Deutsch über erste Themen: Freundschaft und Freunde, zum Lesen für Kinder die Deutsch als Fremdsprache lernen. Dazu einfach Fragen,  damit mit dem Text gearbeitet werden kann. 

Erste Texte Freundschaft & Freunde für Kinder Deutsch als Fremdsprache

Hallo Lehrerinnen und Lehrer,

ich verwende dieses Material für Schüler der Stufe B1 als Leseverständnisübung für Hausaufgaben. Ich hoffe, dass es euch helfen kann.

Viel Spaß beim Deutschlernen !

B1 - Mit Texten arbeiten - Letztes Wochenende, Vanclei und seine Freunde

Hallo Lehrerinnen und Lehrer,

hiert ist ein sehr interessant Arbeitsblatt für A1 und auch A2, es geht um Textinterpretation und Wortschatz.
Ich hoffe, dass es euch sehr helfen kann.
Viel Erfolg und viel Spaß beim Deutschlernen.
 Danke für die Kommentare.

Vanclei.


A1 – Mit Texten arbeiten - 01 - Was ist richtig? – Meine besten Freunde

Hallo Lehrerinnen und Lehrer,

dieses Arbeitsblätt geht es um das Präsens  und das Perfekt für Niveau A1. Erhlich gesagt, ich verwende dieses Arbeitsblätt am liebsten im Unterricht.

Ich hoffe, dass es euch beim Unterricht helfen kann.

Viel Spaß und viel Erfolg beim Deutschlernen.

Vanclei.

A1 - MIT TEXTEN ARBEITEN - Das Präsens und das Perfekt - Liams Reise mit Freunden

Leseverstehen und diskutieren 

(Umfang 3 Seiten)



Viel Spaß damt!

Streit in der Familie

Dieser Test kann mit verschiedenen Altergruppen gemacht werden. Die Schüler  beantworten die 12 Fragen. Dann zählen sie die Punkte und sehen, wiweit sie umweltfreundlich sind.

Sind Sie umweltfreundlich?  - Test

Straßenverkehr, Öffentliche Verkehrsmittel, Kraftfahrzeuge

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Angebot machen / Angebot annehmen / Angebot ablehnen

Feilschen / Verhandeln / einen Kompromiss schließen

Nach Information fragen (sich erkundigen)

Sympathisch sein, trösten, Mitleid ausdrücken

Sätze umformulieren (Satztransformation)

Arbeiten mit Absätzen: Entmischen und Betiteln

Finden bestimmter Informationen (Scanning)

Improvisationen / Schauspiel (Rollenspiel) / Pantomime

Präsentation (Reden in der öffentlichkeit)

Aufsetzen eines Anschreibens / Lebenslauf

Learners who are Pre-A1 have just begun learning English and will first learn how to:<ul><li>Say the letters in the alphabet and numbers</li><li>Say hello, talk about names and age</li><li>Name the colors and dates, express likes and dislikes</li></ul>

Absolute beginners who have begun to learn the letters and numbers

Learners taking the A1 Elementary exam should be able to:<ul><li>Introduce themselves and ask and answer questions about personal details such as where he/she lives, things he/she has, people he/she knows.</li><li>Communicate using very basic phrases as long as the other person talks slowly and clearly and is prepared to help.</li><li>Main grammar points to know: common adjectives & adverbs of frequency, going to, how much/how many, imperatives, I'd like, 's – possessive, common prepositions of place and time, present simple & continuous, there is/are</li></ul>

A very basic tourist level, which is enough for buying food and a bus ticket

Learners taking the A2 Pre-intermediate exam should be able to:<ul><li>Understand sentences and frequently used expressions (e.g. very basic personal and family information, shopping, local geography, employment).</li><li>Complete tasks that are routine and exchange information about familiar matters.</li><li>Describe matters of immediate need in simple terms.</li><li>Main grammar points to know: countable/uncountable nouns, adverbs of frequency, future will/going to, much/many, present perfect, past simple, past continuous, common phrasal verbs, common modals: can/should</li></ul>

A tourist who can do basic conversations about the past, present and future

Learners taking the B1 Intermediate exam should be able to:<ul><li>Understand points regarding family, work, school or leisure-related topics.</li><li>Deal with most travel situations in areas where the language is spoken.</li><li>Create simple texts on topics of personal interest.</li><li>Describe experiences, events, dreams, and ambitions, as well as opinions or plans in brief.</li><li>Main grammar points to know: question tags, intensifiers: too/enough, future tenses, past tenses, modals, conditionals, wh-questions in the past</li></ul>

Learners who can deal with both familiar and routine situations, in friendly and work contexts

Learners taking the B2 Upper-intermediate exam should be able to:<ul><li>Understand the main ideas of complex text on both concrete and abstract topics, including technical discussions in his/her field of specialization.</li><li>Interact with fluency and spontaneity that makes regular interaction with native speakers quite possible without difficulty for either party.</li><li>Produce clear, detailed text on a wide range of subjects and explain an opinion on a topical issue giving the advantages and disadvantages of various options.</li><li>Main grammar points to know: perfect tenses, mixed conditionals, modals in the present, phrasal verbs, reported speech, wish, relative clauses</li></ul>

The level where you can be a tour guide for your foreign friends and talk about a lot of topics, even abstract ones, with ease and fluency

Lernende, die die Prüfung C1 Advanced ablegen, sollten in der Lage sein: Ideen fließend und spontan auszudrücken, ohne viel offensichtlich nach Ausdrücken suchen zu müssen. Verwenden Sie Sprache flexibel und effektiv für soziale, akademische und berufliche Zwecke. Ein breites Spektrum anspruchsvoller, längerer Texte verstehen. Verfassen Sie klare, gut strukturierte und detaillierte Texte zu komplexen Themen, indem Sie verbindende Phrasen verwenden (= Wörter, die Ideen zwischen Sätzen verbinden).

Learners who can smoothly communicate in every walk of life, read long texts and write well

Learners taking the C2 Proficient exam should be able to:<ul><li>Understand almost everything read or heard with ease.</li><li>Summarize information from a variety of sources into a coherent presentation.</li><li>Express themselves using precise meaning in complex scenarios.</li><li>Can express him/herself spontaneously, very fluently and precisely, differentiating finer shades of meaning even in the most complex situations</li></ul>

Get here and you are ready to study in English at university

Schüler mit besonderen pädagogischen Bedürfnissen

232 Freund Deutsch DAF Arbeitsblätter pdf & doc