Eine Auswahl von Deutsch DAF geburtstag ausdrucke mit 

Die Kinder sehen, eas jedes Kind kati zum Geburtstag schenkt. Sie müssen Sätze schreiben. Akkustiv verwenden.

Wenn Ihnen dieses Blatt gefällt, finden Sie hier andere über dasselbe Thema:

https://de.islcollective.com/mypage/resources?Tags=Akkusativ&searchworksheet=GO&type=Printables&id=5163



Akkusativ - Was bekommt Kati zum Geburtstag?

Dieses Arbeitsblatt habe ich zu dem Video in YouTube https://www.youtube.com/watch?v=pWfrBqzmPbc erstellt. Es sind 5 Aufgaben, die erledigt werden müssen, nachdem man sich das Video mindstens 2 mal angeschaut hat. Vor dem Bearbeiten, kann der Lehrer natürlich sicherstellen, ob auch alles gut verstanden wurde. In der letzten Aufgabe, ist die komplette Unterhaltung aufgeschrieben und kann dann noch einmal gelesen werden. Dieses Arbeitsblatt hat auch die Lösungen zu den Aufgaben. Bei Aufgabe drei, ist es eine möglich Lösung.  

Hören, verstehen und bearbeiten: Der Geburtstag

Die Schüler sollen mindestens 10 Aussagen über die Bilder schreiben und. Dann tauschen Sie das Blatt mit einem Partner /in und er/sie soll sagen, ob die Aussagen Bild 1, 2, 3 oder alle beschreiben.

Wenn Ihnen dieses Blatt gefällt, finden Sie hier andere Bildbeschreibungen:

https://de.islcollective.com/mypage/my-creations?search_key=Bildbeschreibung&type=printables&option=published&id=5163&grammar=&vocabulary=&materials=&levels=&studentTypes=&skills=&languageExams=&dialect=&functions=&page=1&sorting_type=most_newest&filter_type=filter_all&view_type=list&view_length=12



Was passiert in welchem Bild? - Geburtstag

Was passiert in welchem Bild - Geburtstag

Seite 1 - Kreuzwortraetsel zum Thema Geburtstagsgeschenke (Loesung: 1. Maus, 2. Puppe, 3. Computerspiel, 4. Teddy, 5. Ball, 6. Puppenhaus, 7. Auto, 8. Buch, 9. Uhr, 10. Puzzle, 11. Geschenk)

Seite 2 - Akkusativ der Substantive

Was hat Anna zum Geburtstag bekommen?

Jedes Kind bekommt Geburtstagsgeschenke. Die Schüler schreiben, was die Kinder bekommen. Übung für den Akkusativ.

Wenn Ihnen dieses Blatt gefällt, finden Sie hier andere über dasselbe Thema:

https://de.islcollective.com/mypage/resources?Tags=Akkusativ&searchworksheet=GO&type=Printables&id=5163



Akkusativ - Was bekommen die Kinder zum Geburtstag?

Die einfachen texte sind für schüler von a 2 bis mittelstufe gedacht. Die schüler sollen den text lesen und die fragen beantworten. Der text kann auch als einleitung für eine diskussion über das thema sein.

Einfache texte - alles gute zum geburtstag jonathan

Geburtstagslied, Songtext als Lückentext: die Schüler sollen das Lied anhören und dabei den Text richtig ergänzen. Link für das Video von den Wise Guys ist auf dem Arbeitsblatt angemerkt.

Alles Gute zum Geburtstag von den Wise Guys

Hörverstehen-Aufgaben zum Video (Easy German: Geburtstag in Deutschaland). Man muss sich zuerst das Video anschauen und danach Wörter, Wendungen schreiben bzw. unterstreichen.

Dieses Arbeitsblatt gehört zum Video "Geburtstag in Deutschland"

Die Serie Willkommen auf Deutsch ist für Flüchtlingskinder gedacht, für die es schwierig ist sich neu einzuleben.  Mit Hilfe  von bunten Bildern, möchte ich versuchen ihnen diese Aufgabe zu erleichtern.

Hier sollen die Schüler kurze Dialoge schreiben, oder sprechen. Sie können dann zu zweit die Dialoge spielen.

Wenn Ihnen dieses Blatt gefällt, hier gibt es mehr Arbeitsblätter "Willkommen".

https://de.islcollective.com/mypage/my-creations?search_key=Willkommen+auf+Deutsch&type=printables&option=published&id=5163&grammar=&vocabulary=&materials=&levels=&studentTypes=&skills=&languageExams=&dialect=&functions=&page=1&sorting_type=most_newest&filter_type=filter_all&view_type=list&view_length=12



Willkommen auf Deutsch - Wann ist dein Geburtstag? - Mini Dialoge

Hallo Lehrerinnen und Lehrer,

 ihr könnt euren Schülern diese Fragen zur Verfügung stellen und sie ermutigen, sich gegenseitig zu befragen und auf Deutsch zu antworten. Dadurch verbessern sie ihre Konversationsfähigkeiten und lernen, ihre Meinungen und Erfahrungen zum Thema "Ihr Geburtstag" auszudrücken.
Viel Erfolg und viel Spaß beim Deutschlernen!
Vanclei

B1/B2/C1 - Lass uns über IHR GEBURTSTAG reden

Hallo Lehrerinnen und Lehrer, 

Dieses Arbeitsblatt geht es um Vokabeln, aber besonders für Niveau B1 oder B2, weil ich die Vokabeln nicht so leicht finde. Ehrlich gesaft, 06. April ist ja mein Geburtstag, und ich habe dieses AB für meinen Unterricht. 

Viel Erfolg und viel Spaß beim Deutschlernen

Vanclei

B1/B2 - Mit Texten arbeiten - Vanclei, alles Gute zum Geburtstag

Straßenverkehr, Öffentliche Verkehrsmittel, Kraftfahrzeuge

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Angebot machen / Angebot annehmen / Angebot ablehnen

Feilschen / Verhandeln / einen Kompromiss schließen

Nach Information fragen (sich erkundigen)

Sympathisch sein, trösten, Mitleid ausdrücken

Sätze umformulieren (Satztransformation)

Arbeiten mit Absätzen: Entmischen und Betiteln

Finden bestimmter Informationen (Scanning)

Improvisationen / Schauspiel (Rollenspiel) / Pantomime

Präsentation (Reden in der öffentlichkeit)

Aufsetzen eines Anschreibens / Lebenslauf

Learners who are Pre-A1 have just begun learning English and will first learn how to:<ul><li>Say the letters in the alphabet and numbers</li><li>Say hello, talk about names and age</li><li>Name the colors and dates, express likes and dislikes</li></ul>

Absolute beginners who have begun to learn the letters and numbers

Learners taking the A1 Elementary exam should be able to:<ul><li>Introduce themselves and ask and answer questions about personal details such as where he/she lives, things he/she has, people he/she knows.</li><li>Communicate using very basic phrases as long as the other person talks slowly and clearly and is prepared to help.</li><li>Main grammar points to know: common adjectives & adverbs of frequency, going to, how much/how many, imperatives, I'd like, 's – possessive, common prepositions of place and time, present simple & continuous, there is/are</li></ul>

A very basic tourist level, which is enough for buying food and a bus ticket

Learners taking the A2 Pre-intermediate exam should be able to:<ul><li>Understand sentences and frequently used expressions (e.g. very basic personal and family information, shopping, local geography, employment).</li><li>Complete tasks that are routine and exchange information about familiar matters.</li><li>Describe matters of immediate need in simple terms.</li><li>Main grammar points to know: countable/uncountable nouns, adverbs of frequency, future will/going to, much/many, present perfect, past simple, past continuous, common phrasal verbs, common modals: can/should</li></ul>

A tourist who can do basic conversations about the past, present and future

Learners taking the B1 Intermediate exam should be able to:<ul><li>Understand points regarding family, work, school or leisure-related topics.</li><li>Deal with most travel situations in areas where the language is spoken.</li><li>Create simple texts on topics of personal interest.</li><li>Describe experiences, events, dreams, and ambitions, as well as opinions or plans in brief.</li><li>Main grammar points to know: question tags, intensifiers: too/enough, future tenses, past tenses, modals, conditionals, wh-questions in the past</li></ul>

Learners who can deal with both familiar and routine situations, in friendly and work contexts

Learners taking the B2 Upper-intermediate exam should be able to:<ul><li>Understand the main ideas of complex text on both concrete and abstract topics, including technical discussions in his/her field of specialization.</li><li>Interact with fluency and spontaneity that makes regular interaction with native speakers quite possible without difficulty for either party.</li><li>Produce clear, detailed text on a wide range of subjects and explain an opinion on a topical issue giving the advantages and disadvantages of various options.</li><li>Main grammar points to know: perfect tenses, mixed conditionals, modals in the present, phrasal verbs, reported speech, wish, relative clauses</li></ul>

The level where you can be a tour guide for your foreign friends and talk about a lot of topics, even abstract ones, with ease and fluency

Lernende, die die Prüfung C1 Advanced ablegen, sollten in der Lage sein: Ideen fließend und spontan auszudrücken, ohne viel offensichtlich nach Ausdrücken suchen zu müssen. Verwenden Sie Sprache flexibel und effektiv für soziale, akademische und berufliche Zwecke. Ein breites Spektrum anspruchsvoller, längerer Texte verstehen. Verfassen Sie klare, gut strukturierte und detaillierte Texte zu komplexen Themen, indem Sie verbindende Phrasen verwenden (= Wörter, die Ideen zwischen Sätzen verbinden).

Learners who can smoothly communicate in every walk of life, read long texts and write well

Learners taking the C2 Proficient exam should be able to:<ul><li>Understand almost everything read or heard with ease.</li><li>Summarize information from a variety of sources into a coherent presentation.</li><li>Express themselves using precise meaning in complex scenarios.</li><li>Can express him/herself spontaneously, very fluently and precisely, differentiating finer shades of meaning even in the most complex situations</li></ul>

Get here and you are ready to study in English at university

Schüler mit besonderen pädagogischen Bedürfnissen

94 Geburtstag Deutsch DAF Arbeitsblätter pdf & doc