Hausarbeit

Dieses Arbeitsblatt führt den Wortschatz " Hausarbeit " ein. Es ist ein Bilderwörterbuch für junge Schüler. Sie können die Blätter als Klassenschmuck verwenden, oder sie den Schülern als Bilderwörterbuch zum sammeln geben. Auf der ersten Seite, können die Schüler dann diesen Wortschatz üben.

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Bilderwörterbuch - Hausarbeit

Eine Kontrollarbeit für Anfänger:

- Hausarbeiten

-Dativ und Akkusativformen

- Wem was geben? Sätze bilden

Klassenarbeit: Hausarbeiten

Dieses Arbeitsblatt schlägt eine Bilderdiskussion vor. Die Schüler beantworten die Fragen mit Hilfe ihrer eigenen Erlebnisse und den Bildern. Auf Seite 2 und 3 gibt es eine Vokabelliste mit den wichtigsten Wörtern zu dieser Duscussion. Die Schüler können die unbekannten Wörter im Wörterbuch nachschlagen.

Dieses Arbeitsblatt kann auch mit dem Bilderwörterbuch „ Hausarbeit“  verwendet werden“

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Bilderdiskussion - Hausarbeit

Mit diesem Spiel üben wir die Verben für Arbeiten im Haushalt ein. Wir lernen, wie trennbare Verben funktionieren. Wir konjugieren die Verben im Präsens und sagen wie häfig wir diese Arbeiten tun.

Memory Hausarbeiten

Polsko - niemieckie domino obejmujące swym zakresen temat HAUSARBEIT. W jego skład wchodzi 25 kart z polskimi i niemieckimi nazwami danych obowiązków/prac domowych. Uczeń ma dopasować polską nazwę z jej niemieckim odpowiednikiem. 

Hausarbeiten - Domino

Die Schüler müssen das richtige Wort unter die Bilder schreiben. Auf der zweiten Seite sind die Antworten, die ein Bilderwörterbuch formen. Sie können es als Klassenschmuck verwenden, oder es allen Schüler austeilen, damit sir ein Bilderwörterbuch bilden können.

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Bilderwörterbuch -  Hausarbeit

Dieses arbeitsblatt ist für niveau a1-a2. Es kann mit allen altersstufen gemacht werden. Die schüler sollen das richtige wort unter die bilder schreiben. Es gibt dann noch 2 fragen darüber, ob der (die) schüler(in) zu hause hilft und was er (sie) macht.

Bilderwörterbuch - hausarbeit

Dieses Arbeitsblatt ist für Erwachsene oder Mittelschüler, Niveau ab B1. Die Serie Plauderstunde soll das Sprechen anregen.  Die Schüler sollen die Fragen beantworten und Kommentare machen. 



Plauderstunde - Hausarbeit

Arbeitsblatt für sehr junge Lernende. Es kann auch mit Schülern im Kindergarten gemacht werden, wenn die Kinder spreche statt schreiben. Zuerst sollen sie die Bilder nummerieren. Dann sollen sie sage oder schreiben, wer welche Hausarbeit macht.

Hauspflichten - ein Bildwörterbuch zum Ausdrucken, Ausmalen und Einkleben. Besonders gut für junge Lerner und visuelle Lerntypen geeignet, aber natürlich nicht nur.



ANDERE BILDWÖRTERBÜCHER:



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Hauspflichten, Hausarbeit - *Bildwörterbuch*

Die Schüler sehen die Bilder an und sagen, was jedes Familienmitglied macht, um im Haushalt zu helfen. 

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Hausarbeit in Familie

Straßenverkehr, Öffentliche Verkehrsmittel, Kraftfahrzeuge

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Angebot machen / Angebot annehmen / Angebot ablehnen

Feilschen / Verhandeln / einen Kompromiss schließen

Nach Information fragen (sich erkundigen)

Sympathisch sein, trösten, Mitleid ausdrücken

Sätze umformulieren (Satztransformation)

Arbeiten mit Absätzen: Entmischen und Betiteln

Finden bestimmter Informationen (Scanning)

Improvisationen / Schauspiel (Rollenspiel) / Pantomime

Präsentation (Reden in der öffentlichkeit)

Aufsetzen eines Anschreibens / Lebenslauf

Learners who are Pre-A1 have just begun learning English and will first learn how to:<ul><li>Say the letters in the alphabet and numbers</li><li>Say hello, talk about names and age</li><li>Name the colors and dates, express likes and dislikes</li></ul>

Absolute beginners who have begun to learn the letters and numbers

Learners taking the A1 Elementary exam should be able to:<ul><li>Introduce themselves and ask and answer questions about personal details such as where he/she lives, things he/she has, people he/she knows.</li><li>Communicate using very basic phrases as long as the other person talks slowly and clearly and is prepared to help.</li><li>Main grammar points to know: common adjectives & adverbs of frequency, going to, how much/how many, imperatives, I'd like, 's – possessive, common prepositions of place and time, present simple & continuous, there is/are</li></ul>

A very basic tourist level, which is enough for buying food and a bus ticket

Learners taking the A2 Pre-intermediate exam should be able to:<ul><li>Understand sentences and frequently used expressions (e.g. very basic personal and family information, shopping, local geography, employment).</li><li>Complete tasks that are routine and exchange information about familiar matters.</li><li>Describe matters of immediate need in simple terms.</li><li>Main grammar points to know: countable/uncountable nouns, adverbs of frequency, future will/going to, much/many, present perfect, past simple, past continuous, common phrasal verbs, common modals: can/should</li></ul>

A tourist who can do basic conversations about the past, present and future

Learners taking the B1 Intermediate exam should be able to:<ul><li>Understand points regarding family, work, school or leisure-related topics.</li><li>Deal with most travel situations in areas where the language is spoken.</li><li>Create simple texts on topics of personal interest.</li><li>Describe experiences, events, dreams, and ambitions, as well as opinions or plans in brief.</li><li>Main grammar points to know: question tags, intensifiers: too/enough, future tenses, past tenses, modals, conditionals, wh-questions in the past</li></ul>

Learners who can deal with both familiar and routine situations, in friendly and work contexts

Learners taking the B2 Upper-intermediate exam should be able to:<ul><li>Understand the main ideas of complex text on both concrete and abstract topics, including technical discussions in his/her field of specialization.</li><li>Interact with fluency and spontaneity that makes regular interaction with native speakers quite possible without difficulty for either party.</li><li>Produce clear, detailed text on a wide range of subjects and explain an opinion on a topical issue giving the advantages and disadvantages of various options.</li><li>Main grammar points to know: perfect tenses, mixed conditionals, modals in the present, phrasal verbs, reported speech, wish, relative clauses</li></ul>

The level where you can be a tour guide for your foreign friends and talk about a lot of topics, even abstract ones, with ease and fluency

Lernende, die die Prüfung C1 Advanced ablegen, sollten in der Lage sein: Ideen fließend und spontan auszudrücken, ohne viel offensichtlich nach Ausdrücken suchen zu müssen. Verwenden Sie Sprache flexibel und effektiv für soziale, akademische und berufliche Zwecke. Ein breites Spektrum anspruchsvoller, längerer Texte verstehen. Verfassen Sie klare, gut strukturierte und detaillierte Texte zu komplexen Themen, indem Sie verbindende Phrasen verwenden (= Wörter, die Ideen zwischen Sätzen verbinden).

Learners who can smoothly communicate in every walk of life, read long texts and write well

Learners taking the C2 Proficient exam should be able to:<ul><li>Understand almost everything read or heard with ease.</li><li>Summarize information from a variety of sources into a coherent presentation.</li><li>Express themselves using precise meaning in complex scenarios.</li><li>Can express him/herself spontaneously, very fluently and precisely, differentiating finer shades of meaning even in the most complex situations</li></ul>

Get here and you are ready to study in English at university

Schüler mit besonderen pädagogischen Bedürfnissen

84 Hausarbeit Deutsch DAF Arbeitsblätter pdf & doc