Eine Auswahl von Deutsch DAF passiv ausdrucke mit 

Straßenverkehr, Öffentliche Verkehrsmittel, Kraftfahrzeuge

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Angebot machen / Angebot annehmen / Angebot ablehnen

Feilschen / Verhandeln / einen Kompromiss schließen

Nach Information fragen (sich erkundigen)

Sympathisch sein, trösten, Mitleid ausdrücken

Sätze umformulieren (Satztransformation)

Arbeiten mit Absätzen: Entmischen und Betiteln

Finden bestimmter Informationen (Scanning)

Improvisationen / Schauspiel (Rollenspiel) / Pantomime

Präsentation (Reden in der öffentlichkeit)

Aufsetzen eines Anschreibens / Lebenslauf

Learners who are Pre-A1 have just begun learning English and will first learn how to:<ul><li>Say the letters in the alphabet and numbers</li><li>Say hello, talk about names and age</li><li>Name the colors and dates, express likes and dislikes</li></ul>

Absolute beginners who have begun to learn the letters and numbers

Learners taking the A1 Elementary exam should be able to:<ul><li>Introduce themselves and ask and answer questions about personal details such as where he/she lives, things he/she has, people he/she knows.</li><li>Communicate using very basic phrases as long as the other person talks slowly and clearly and is prepared to help.</li><li>Main grammar points to know: common adjectives & adverbs of frequency, going to, how much/how many, imperatives, I'd like, 's – possessive, common prepositions of place and time, present simple & continuous, there is/are</li></ul>

A very basic tourist level, which is enough for buying food and a bus ticket

Learners taking the A2 Pre-intermediate exam should be able to:<ul><li>Understand sentences and frequently used expressions (e.g. very basic personal and family information, shopping, local geography, employment).</li><li>Complete tasks that are routine and exchange information about familiar matters.</li><li>Describe matters of immediate need in simple terms.</li><li>Main grammar points to know: countable/uncountable nouns, adverbs of frequency, future will/going to, much/many, present perfect, past simple, past continuous, common phrasal verbs, common modals: can/should</li></ul>

A tourist who can do basic conversations about the past, present and future

Learners taking the B1 Intermediate exam should be able to:<ul><li>Understand points regarding family, work, school or leisure-related topics.</li><li>Deal with most travel situations in areas where the language is spoken.</li><li>Create simple texts on topics of personal interest.</li><li>Describe experiences, events, dreams, and ambitions, as well as opinions or plans in brief.</li><li>Main grammar points to know: question tags, intensifiers: too/enough, future tenses, past tenses, modals, conditionals, wh-questions in the past</li></ul>

Learners who can deal with both familiar and routine situations, in friendly and work contexts

Learners taking the B2 Upper-intermediate exam should be able to:<ul><li>Understand the main ideas of complex text on both concrete and abstract topics, including technical discussions in his/her field of specialization.</li><li>Interact with fluency and spontaneity that makes regular interaction with native speakers quite possible without difficulty for either party.</li><li>Produce clear, detailed text on a wide range of subjects and explain an opinion on a topical issue giving the advantages and disadvantages of various options.</li><li>Main grammar points to know: perfect tenses, mixed conditionals, modals in the present, phrasal verbs, reported speech, wish, relative clauses</li></ul>

The level where you can be a tour guide for your foreign friends and talk about a lot of topics, even abstract ones, with ease and fluency

Lernende, die die Prüfung C1 Advanced ablegen, sollten in der Lage sein: Ideen fließend und spontan auszudrücken, ohne viel offensichtlich nach Ausdrücken suchen zu müssen. Verwenden Sie Sprache flexibel und effektiv für soziale, akademische und berufliche Zwecke. Ein breites Spektrum anspruchsvoller, längerer Texte verstehen. Verfassen Sie klare, gut strukturierte und detaillierte Texte zu komplexen Themen, indem Sie verbindende Phrasen verwenden (= Wörter, die Ideen zwischen Sätzen verbinden).

Learners who can smoothly communicate in every walk of life, read long texts and write well

Learners taking the C2 Proficient exam should be able to:<ul><li>Understand almost everything read or heard with ease.</li><li>Summarize information from a variety of sources into a coherent presentation.</li><li>Express themselves using precise meaning in complex scenarios.</li><li>Can express him/herself spontaneously, very fluently and precisely, differentiating finer shades of meaning even in the most complex situations</li></ul>

Get here and you are ready to study in English at university

Schüler mit besonderen pädagogischen Bedürfnissen

Das Arbeitsblatt soll dabei helfen die Satzstruktur des Aktivs und des Passivs besser nachzuvollziehen.

Die Satzglieder farbig zu markieren soll den Schülern zeigen, dass bestimmte Teile im Satz zusammengehören und beim Umstellen von Sätzen auch nicht getrennt werden können.

Als zusätzliche Differenzierung können die Sätze in den fehleden beiden Zeiten umformuliert werden. 

Passiv

Passivübung- Kärtchen muss man zuerst zuschneiden :) Jede Satz - 4 oder mehr Kärtchen. Mann muss zuerst eine Passivsatz richtig bilden und dann diese Satz ins Aktiv umformen.

Ziel ist Passiv Präsens, Passiv Präteritum, Passiv Perfekt zu wiederholen.

Passiv mit Spaß - Passiv  Kärtchen 

Auf diesem Arbeitsblatt wird die Bildung der Passivform des Verbs erklärt und in einfachen Sätzen veranschaulicht und geübt. Es soll zur Bildung eigener Sätze anregen.

Das Passiv

Die erste Übung : aktive Sätze ins Passiv setzen Die zweite Übung : ergänze die Sätze mit den richtigen Relativpronomen 

Passiv / Relativsätze

Ein Arbeitsblatt mit Übungssätzen zum PASSIV. Durch das verwendete Vokabular ist es etwas anspruchsvoller, kann aber leicht angepasst werden.

Trainigssziel: Umformungen 

Übungssätze Passiv

Diese Kärtchen dienen zur Festigung des Vorgangspassivs. Alle Kärtchen haben auch ein Bild, das zum Verstehen des Satzes dient. Auf diese Weise kann der Lehrer die Nachfragen vermeiden und die Schüler orientieren sich auf den Passiv, und nicht an die unbekannte Wörter. 

Passiv - Kärtchen

Durch das Vokabular etwas anspruchsvoller, kann aber jederzeit leicht bearbeitet werden.

Ein Arbeitsblatt, dass sowohl Umformungen vom AKTIV ins PASSIV als auch umgekehrt trainieren soll. 

Übungssätze PASSIV

Das Arbeitsblatt richtet sich an Schüler, die gerade das Passiv lernen. Zunächst sollen sie die grammatische Form wiederholen, indem sie kleine Lückentexte zur Passivbildung ausfüllen. Anschließend sollen sie sich erneut über die Veränderte Satzstruktur und die neue Position des Objekts bewusstmachen.

Zur Übung sollen sie in einem Lesetext die Passivform erkennen und anschließend eine Anleitung für die Herstellung von Schoko-Nikoläusen im Passiv formulieren.

Passiv - Nikolaus

Worksheet with basic grammar explanations for the German passive. Also includes various exercises. Ideal for learners of German as a Foreign Language with English as a native language. 



Arbeitsblatt mit grundlegenden Grammatikerklärungen zum Passiv im Deutschen, inkl. verschiedenen Übungen. Ideal für englischsprechende DaF-  Lernende. 

Passiv Deutsch

32 Karten als Quartett zur Wiederholung oder Festigung des Passivs.



Jede Gruppe (3-4 Spieler) bekommt ein komplettes Set. Ziel ist es, die meisten Quartette (4 Karten aus einer Reihe) zu bekommen. Um eine fehlende Karte zu bekommen, müssen die Spieler die Sätze im Passiv bilden.



Achtung: Leider sind beim Hochladen die Formatierungen verrutscht. 

Passiv-Quartett

Die Schüler bilden Passivformen und erstellen ein Dominospiel. Ziel ist die Festigung der Passivformen und die Bildung des Partizips.

Das Arbeitsblatt kann mit eigenen Verben variiert werden.



Dominospiel Passiv

Einfache Wiederholung aller Zeiten im Aktiv und  dann ins Vorgangspassiv

189 Passiv Deutsch DAF Arbeitsblätter pdf & doc