Eine Auswahl von Deutsch DAF silbenlesen ausdrucke mit 

Diese Materialien lade ich nochmals hoch, nun auf 6 Seiten verteilt,  passend zu den 6 Abschnitten im Video, e.g.

N-T: 09.22 - 13.38

So können leichter Unterrichtseinheiten gebildet werden. 





Das neue Video stellt auf Wunsch von Lernenden nun auch die Artikel vor: 

https://www.youtube.com/watch?v=JMTD8Antv0U&index=4&list=PLLtKK1cMWOZP7TI2u6H902hq-ei18hNE1



Wie im Video, sind die Vokale, Umlaute und Diphthonge rot eingefärbt. 

Das Video kann zum Üben von Aussprache und Lesen verwendet werden. Beim Vorsprechen werden die Silben unterstrichen. So wird das Lesen erleichtert.  :-)  

Gutes Gelingen! 



Download aller Materialien: https://drive.google.com/drive/folders/0B8pEQ5Hck9-0cENyYW1KcGpianc?resourcekey=0-lWWSNm2F9rWl2e082qfQwA&usp=sharing



- PADLETS mit den Videos und Schreibvorlagen, schön miteinander angeordnet und kostenloser Download: 

"PADLET INTERNATIONAL":  https://de.padlet.com/katrinwinter1999/obubcmhf0a87jigt

"PADLET UKRAINISCH": https://de.padlet.com/katrinwinter1999/ravisrl8ob6aqoyl



Deutsches Alphabet mit Bildern, Beispielwörtern und Artikeln - passend zum Video in 6 Abschnitte geteilt -  Aussprache, Silbenlesen, Schreiben für Lerner JEDER Herkunft / ALLER Ausgangssprachen - 8 Seiten

Dies ist der dritte von 4 Lückentexten zu den Lektionen 1 - 4 bzw. A - D des Videos:

Abc DaF - Einfache Sätze: "Er(der Mann)/Sie(die Frau)/Es(das Kind) ist... - Sie sind..." & Farben.



In dem Video werden Schritt für Schritt einfache Sätze erarbeitet. Der gesamte Text, welcher auch den Lückentexten zugrunde liegt, wird langsam vorgesprochen, dabei werden die entsprechenden Silben unterstrichen.

Die Bedeutung der Wörter kann aus den Bildern erschlossen werden. Die Lösungen entsprechen dem Text des Videos.



VIDEO mit allen 4 Lektionen

- auf iSL: https://de.islcollective.com/video-lessons/1-artikel-und-personalpronomen-3-pers

on-nominativ-der-frosch

- auf YouTube: https://www.youtube.com/watch?v=R1_nFk3ZYJE&list=PLLtKK1cMWOZP7TI2u6H902hq-ei18hNE1

Mehr zu den Schreibvorlagen und Videos: 



Neu kommt in den jeweiligen Lektionen hinzu:

Lektion 1: Artikel "der-die-das" - Substantiv im Singular - "ist" -Farbe

Lektion 2: Artikel Plural "die" - Substantiv im Plural - "sind" - "auch"

Lektion 3: Personalpronomen "er-sie-es" (Singular) und "sie" (Plural)

Lektion 4: "nicht", "groß", "klein"



Mehr Informationen im ZUM-Wiki: http://willkommen.zum.de/wiki/Selbstlernvideos_zur_Alphabetisierung_von_Arabisch_sprechenden_Fl%C3%BCchtlingen



Download aller Materialien: https://drive.google.com/drive/folders/0B8pEQ5Hck9-0cENyYW1KcGpianc?resourcekey=0-lWWSNm2F9rWl2e082qfQwA&usp=sharing



- PADLETS mit den Videos und Schreibvorlagen, schön miteinander angeordnet und kostenloser Download: 

"PADLET INTERNATIONAL":  https://de.padlet.com/katrinwinter1999/obubcmhf0a87jigt

"PADLET UKRAINISCH": https://de.padlet.com/katrinwinter1999/ravisrl8ob6aqoyl



Vom Wort zum Satz - Teil 3: „Er (der Mann) / Sie (die Frau) / Es (das Kind) ist... – Sie sind... - mit Video

Die Bedeutung der Frage und Antwort "Woher kommst du? - Ich komme aus...", die Namen der Länder, und die Personalpronomen lassen sich aus den Bildern erschließen. 

Noch deutlicher und klarer ist es, wenn zusätzlich das VIDEO mit "bewegten Bildern" angesehen wird, dort wird auch im zweiten Teil - nach den Erläuterungen - das Schreiben demonstriert: https://www.youtube.com/watch?v=8YC9eapy9KI&list=PLLtKK1cMWOZNy-pPqF93CEvhvkmpfxKyG&index=23

Ein VIDEOLEKTION zu diesem Arbeitsblatt gibt es hier auf iSL: https://de.islcollective.com/video-lessons/woher-kommst-du-dialog-personalpronomen-konjugation-kommen-n

MEHR INFORMATIONEN, auch den Link zum DOWNLOAD - das Arbeitsblatt gibt es dort als PDF ohne "Wellenlinien" - findet man im ZUM-Wiki: http://willkommen.zum.de/wiki/Selbstlernvideos_zur_Alphabetisierung_von_Arabisch_sprechenden_Fl%C3%BCchtlingen#BILDERALPHABET_f.C3.BCr_Lerner.2FFl.C3.BCchtlinge_JEDWEDER_HERKUNFT.2FAUSGANGSSPRACHE



Download aller Materialien: https://drive.google.com/drive/folders/0B8pEQ5Hck9-0cENyYW1KcGpianc?resourcekey=0-lWWSNm2F9rWl2e082qfQwA&usp=sharing

Konjugation "kommen", Personalpronomen, "Sich vorstellen" - Alphabetisierung - alle Ausgangssprachen bzw. Lerner jeder Herkunft - AB mit Video

Video 00.00 - 09.22

Zunächst werden in dem Video die Begriffe "Wortarten", "Artikel", "Nomen", "Verb" und "Adjektiv" (später auch "Pronomen") veranschaulicht. 

Text zum ersten Teil des Videos auf S. 3 



Video 09.22 - 23.38

Dann kommt das Arbeitsblatt (S. 1, Lösung S. 2) zum Einsatz. Die Wörter stehen links, sie werden der jeweiligen Wortart zugeordnet. Außerdem werden daraus vollständige Sätze gebildet und geschrieben. 

Die Regeln zur Großschreibung am Satzanfang sowie bei Nomen wird implizit vorgeführt/geübt.

Die Bedeutung der Wörter ist aus den Bildern/Szenen erschließbar. Die meisten wurden bereits in den vorhergehenden Videos eingeführt. 



Video in der Playlist "Bilderalphabet+" für ALLE:

https://www.youtube.com/watch?v=7ccT9UpQuks&index=18&list=PLLtKK1cMWOZP7TI2u6H902hq-ei18hNE1



Video in der Playlist "Arabisch-Deutsch": https://www.youtube.com/watch?v=7ccT9UpQuks&list=PLLtKK1cMWOZN9ejrK1z1-H2lORpzvgoyu&index=22



Videolektion hier auf ISL: https://de.islcollective.com/video-lessons/wortarten-artikel-nomen-verb-auch-konjugation-adjektiv-prono



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Wortarten: Artikel - Nomen - Verb - Adjektiv - Pronomen  -  mit Video :-) :-) :-)

Verschaulichung und Gegenüberstellung der informellen Form von "Du" und der Höflichkeitsform "Sie". 

4 Arbeitsblätter und Folie: : 



AB 1 und 2: Einfache Fragen und Antworten stehen tabellarisch nebeneinander, die Unterschiede zwischen "Duzen" und "Siezen" sind durch Unterstreichen herausgestellt.

Die Dialoge in der "Du"-Form wurden auf den vorhergehenden Arbeitsblättern und Videos ausführlich eingeführt und werden hier als bekannt vorausgesetzt.  



AB 3 und 4: Konjugation der auf AB 1 und 2 verwendeten Verben



AB 5/Folie: Schaubild stellt formell und informell miteinander Sprechende gegenüber. Personalpronomen,die beim Duzen und Siezen verwendet werden, sind in den 4 Fällen aufgeführt.



Im Video wird der gesamte Text vorgelesen und es gibt viele Hilfestellungen. 

Video in der Playlist "Deutsch schreiben lernen und Grammatik - mit Bildern:  https://www.youtube.com/watch?v=hKS5HmmFJ1Y&list=PLLtKK1cMWOZNy-pPqF93CEvhvkmpfxKyG&



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"Du" oder "Sie"? Duzen oder Siezen? 4 AB - Folie - Videos

Wer kleinschrittig vorgehen möchte, kann zunächst die Videos OHNE die Artikel verwenden, etwa: 

- VIDEO "A-Z und ei-ai-au-äu-eu - sch-sp-st-ck-ch-ng-ß" (komplett) auf YouTube: https://www.youtube.com/watch?v=HD9w3Q8aaEc&list=PLLtKK1cMWOZP7TI2u6H902hq-ei18hNE1&index=3

- VIDEOQUIZ mit Ausschnitten auf iSL, etwa - A-Z: https://de.islcollective.com/video-lessons/bilderalphabet-aussprache-der-buchstaben-mit-beispielwortern



- VIDEO mit ARTIKELN: Mit Hilfe eines weiteren Videos können die Aussprache  und Schreibweise der Buchstaben mit Beispielwörtern wiederholt und zudem die Artikel erlernt werden. https://www.youtube.com/watch?v=JMTD8Antv0U&list=PLLtKK1cMWOZP7TI2u6H902hq-ei18hNE1&index=4

- ONLINE - ÜBUNG: http://willkommen.zum.de/wiki/Lernpfad_Nomen_Artikel_2



- FOLIEN und LÜCKENTEXT mit Bildern: 

Es gibt mittlerweile auch Folien und einen Lückentext mit Bildern zum Bilderalphabet: https://de.islcollective.com/resources/printables/worksheets_doc_docx/alphabet_mit_beispielw%C3%B6rtern_und_bildern_-_mit_und_ohne_die_artikel_-_folie_und_%C3%BCbung/artikel/106200



Alle Infos zu den Materialien gibt es hier: http://willkommen.zum.de/wiki/Selbstlernvideos_zur_Alphabetisierung_von_Arabisch_sprechenden_Fl%C3%BCchtlingen 



Download aller Materialien: https://drive.google.com/drive/folders/0B8pEQ5Hck9-0cENyYW1KcGpianc?resourcekey=0-lWWSNm2F9rWl2e082qfQwA&usp=sharing



Viel Spaß! :-) :-) :-) 

AB zum Video: Abc mit Beispielwörtern & Artikeln - selbsterklärend durch Bilder - Bilderalphabet für Lerner aller Ausgangssprachen

Auf dem Arbeitsblatt werden die Fragewörter "Wo?", "Wohin", "Woher?" und "Wann" anhand von Bildern und den dazugehörigen Antworten veranschaulicht. 



Im Video wird das gleiche für "Welcher?", "Welche?" und "Welches?" und  "Dieser", "Diese", "Dieses" umgesetzt.

Darüberhinaus gibt es im Video weitere Erklärungen, zudem werden die Aussprache und das Schreiben demonstriert.  

Video in der Playlist "Deutsch schreiben lernen und Grammatik": https://www.youtube.com/watch?v=Kymr23yzqvU&list=PLLtKK1cMWOZNy-pPqF93CEvhvkmpfxKyG&index=42



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Wo? Wohin? Woher? - Wann? - Welcher? Dieser! Welche? Diese! Welches? Dieses!  AB mit Video - Demonstration des Schreibens

Diese Arbeitsblätter veranschaulichen, dass Fragen mit "Wer...?" nach Personen, mit "Was...?" nach Dingen und Tieren und "Was macht/machen...?" nach Tätigkeitsverben fragen. 



Video mit Erläuterungen und Demonstration des Schreibens in der Playlist "Deutsch schreiben lernen und Grammatik mit Bildern": https://www.youtube.com/watch?v=U_aaWA3OD5Q&list=PLLtKK1cMWOZNy-pPqF93CEvhvkmpfxKyG&index=39



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Fragen mit "Wer?" "Was"? - 2 AB - Schreibmuster, Bilder und Videos mit Erklärungen / Demonstration des Schreibens

Die Frage "Hast Du ein Hobby" wird gestellt und beantwortet. Zudem wird "haben" im Rahmen von Beispielsätzen konjugiert. Die Bilder veranschaulichen die Bedeutung. 

Vorausgesetzt wird, was in der Playlist bzw. auf den Arbeitsblättern davor schon erarbeitet wurde. 



In dem dazugehörigen Video wird zunächst langsam vorgelesen und dabei erklärt bzw. veranschaulicht. Danach folgt die Demonstration des Schreibens. 



Video in der Playlist "Deutsch schreiben lernen + Grammatik - mit Bildern": 

https://www.youtube.com/watch?v=eI8tzZ64spo&list=PLLtKK1cMWOZNy-pPqF93CEvhvkmpfxKyG&index=25



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"Haben" konjugieren - Hast du ein Hobby? - langsam Lesen - mit Video

Einführung ins deutsche Alphabet und Erklärungen zur Verwendung der Schreibvorlagen. 

- ein VIDEO mit Erklärungen auf UKRAINISCH ist hier als erstes in der PLAYLIST: 

https://www.youtube.com/watch?v=ACd1i6aCz5U&list=PLh-PUyGHniqhgoLQDlIrGTBYtPVUNClH6



PADLET UKRAINISCH-Deutsch: https://de.padlet.com/katrinwinter1999/ravisrl8ob6aqoyl

Hier sind die Videos und Schreibvorlagen miteinander angeordnet. Zudem gibt es Überschriften auf Ukrainisch - sehr leicht für Anfänger, die noch gar kein Deutsch können. 

Möglichkeit zum Download der Schreibvorlagen und Folien. 





 Ein VIDEO mit einführenden Erkärungen auf RUSSISCH ist hier in der PLAYLIST: https://www.youtube.com/watch?v=eLBn6a7msX0&list=PLh-PUyGHniqh206RmHYZLPt0fA-Vb9RBy



- Eine Seite zum Üben mit den Schreibvorlagen und Videos:

https://deutsch-lernen.zum.de/wiki/Deutsch_lernen_mit_Videos_-_Alphabet_und_A1_-_erkl%C3%A4rt_auf_Ukrainisch



"PADLET international" für ALLE LernerInnen für den Einstieg Deutsch: https://de.padlet.com/katrinwinter1999/obubcmhf0a87jigt

Downloadmöglichkeit auch hier. 



- SCHREIBVORLAGEN auch hier:

 https://drive.google.com/drive/folders/0B8pEQ5Hck9-0cENyYW1KcGpianc?resourcekey=0-lWWSNm2F9rWl2e082qfQwA&usp=sharing 

Deutsch für UKRAINERINNEN und UKRAINER :-)   Materialien zum Deutschlernen - Schriftliche Erklärungen auf UKRAINISCH - Videos RUSSISCH und UKRAINISCH - 5 Schreibvorlagen Alphabet/Buchstaben - Padlet internationl - Padlet Ukrainisch -  німецький алфавіт та

Dies ist das Arbeitsblatt mit Lösungen zu Lektion 1 des Videos: Abc DaF - Einfache Sätze: "Er(der Mann)/Sie(die Frau)/Es(das Kind) ist... - Sie sind..." & Farben.



Im Video wird der gesamte Text langsam vorgesprochen, wobei die entsprechenden Silben unterstrichen werden. Die Bedeutung der Wörter kann aus den Bildern erschlossen werden. 

Das Video gibt es hier: https://de.islcollective.com/video-lessons/1-artikel-und-personalpronomen-3-person-nominativ-der-frosch

Video mit allen 4 Lektionen: https://www.youtube.com/watch?v=N5z4fZ31374&list=PLLtKK1cMWOZP7TI2u6H902hq-ei18hNE1&index=11

Das AB kann als Schreibvorlage verwendet werden. 

In dem dazugehörigen Video werden Aussprache und 

Schreiben der Wörter gezeigt.  

Die Bedeutung kann aus den Illustrationen erschlossen werden. :-) :-) :-)



Video in Playlist auf YouTube: https://www.youtube.com/watch?v=dJUgHNuyykY&list=PLLtKK1cMWOZP7TI2u6H902hq-ei18hNE1&index=42



Videoquizz Teil 1: Begriffe "Tag, Woche, Monat, Jahr" - Tageszeiten - Wochentage  

https://de.islcollective.com/video-lessons/datum-teil-1-wochentage-tageszeiten-fur-lerner-aller-ausgang



Videoquizz Teil 2:  Begriffe "Tag, Woche, Monat, Jahr" und  Wochentage (kurze Wiederholung) - Monate - Jahreszeiten - Datum lesen

https://de.islcollective.com/video-lessons/datum-teil-2-woche-mit-wochentagen-kurze-wiederholung-monate



Viel Spaß! :-) :-) :-) 



Alle Informationen zu den Videos und Schreibvorlagen gibt es im ZUM-Wiki Willkommen: 

http://willkommen.zum.de/wiki/Selbstlernvideos_zur_Alphabetisierung_von_Arabisch_sprechenden_Fl%C3%BCchtlingen



Download aller Materialien: https://drive.google.com/drive/folders/0B8pEQ5Hck9-0cENyYW1KcGpianc?resourcekey=0-lWWSNm2F9rWl2e082qfQwA&usp=sharing



- PADLETS mit den Videos und Schreibvorlagen, schön miteinander angeordnet und kostenloser Download: 

"PADLET INTERNATIONAL":  https://de.padlet.com/katrinwinter1999/obubcmhf0a87jigt

"PADLET UKRAINISCH": https://de.padlet.com/katrinwinter1999/ravisrl8ob6aqoyl



Datum - Tageszeiten - Wochentage - Monate - Jahreszeiten - Jahr  -  Video: Demonstration des Schreibens und Erklärungen -  Videoquiz - für Lerner aller Ausgangssprachen 

Straßenverkehr, Öffentliche Verkehrsmittel, Kraftfahrzeuge

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Creative Commons Namensnennung-Weitergabe unter gleichen Bedingungen

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Creative Commons Namensnennung-Keine kommerzielle Nutzung

Creative Commons Namensnennung-Keine kommerzielle Nutzung-Weitergabe unter gleichen Bedingungen

Creative Commons Namensnennung-Keine kommerzielle Nutzung-Keine Bearbeitung

Angebot machen / Angebot annehmen / Angebot ablehnen

Feilschen / Verhandeln / einen Kompromiss schließen

Nach Information fragen (sich erkundigen)

Sympathisch sein, trösten, Mitleid ausdrücken

Sätze umformulieren (Satztransformation)

Arbeiten mit Absätzen: Entmischen und Betiteln

Finden bestimmter Informationen (Scanning)

Improvisationen / Schauspiel (Rollenspiel) / Pantomime

Präsentation (Reden in der öffentlichkeit)

Aufsetzen eines Anschreibens / Lebenslauf

Learners who are Pre-A1 have just begun learning English and will first learn how to:<ul><li>Say the letters in the alphabet and numbers</li><li>Say hello, talk about names and age</li><li>Name the colors and dates, express likes and dislikes</li></ul>

Absolute beginners who have begun to learn the letters and numbers

Learners taking the A1 Elementary exam should be able to:<ul><li>Introduce themselves and ask and answer questions about personal details such as where he/she lives, things he/she has, people he/she knows.</li><li>Communicate using very basic phrases as long as the other person talks slowly and clearly and is prepared to help.</li><li>Main grammar points to know: common adjectives & adverbs of frequency, going to, how much/how many, imperatives, I'd like, 's – possessive, common prepositions of place and time, present simple & continuous, there is/are</li></ul>

A very basic tourist level, which is enough for buying food and a bus ticket

Learners taking the A2 Pre-intermediate exam should be able to:<ul><li>Understand sentences and frequently used expressions (e.g. very basic personal and family information, shopping, local geography, employment).</li><li>Complete tasks that are routine and exchange information about familiar matters.</li><li>Describe matters of immediate need in simple terms.</li><li>Main grammar points to know: countable/uncountable nouns, adverbs of frequency, future will/going to, much/many, present perfect, past simple, past continuous, common phrasal verbs, common modals: can/should</li></ul>

A tourist who can do basic conversations about the past, present and future

Learners taking the B1 Intermediate exam should be able to:<ul><li>Understand points regarding family, work, school or leisure-related topics.</li><li>Deal with most travel situations in areas where the language is spoken.</li><li>Create simple texts on topics of personal interest.</li><li>Describe experiences, events, dreams, and ambitions, as well as opinions or plans in brief.</li><li>Main grammar points to know: question tags, intensifiers: too/enough, future tenses, past tenses, modals, conditionals, wh-questions in the past</li></ul>

Learners who can deal with both familiar and routine situations, in friendly and work contexts

Learners taking the B2 Upper-intermediate exam should be able to:<ul><li>Understand the main ideas of complex text on both concrete and abstract topics, including technical discussions in his/her field of specialization.</li><li>Interact with fluency and spontaneity that makes regular interaction with native speakers quite possible without difficulty for either party.</li><li>Produce clear, detailed text on a wide range of subjects and explain an opinion on a topical issue giving the advantages and disadvantages of various options.</li><li>Main grammar points to know: perfect tenses, mixed conditionals, modals in the present, phrasal verbs, reported speech, wish, relative clauses</li></ul>

The level where you can be a tour guide for your foreign friends and talk about a lot of topics, even abstract ones, with ease and fluency

Lernende, die die Prüfung C1 Advanced ablegen, sollten in der Lage sein: Ideen fließend und spontan auszudrücken, ohne viel offensichtlich nach Ausdrücken suchen zu müssen. Verwenden Sie Sprache flexibel und effektiv für soziale, akademische und berufliche Zwecke. Ein breites Spektrum anspruchsvoller, längerer Texte verstehen. Verfassen Sie klare, gut strukturierte und detaillierte Texte zu komplexen Themen, indem Sie verbindende Phrasen verwenden (= Wörter, die Ideen zwischen Sätzen verbinden).

Learners who can smoothly communicate in every walk of life, read long texts and write well

Learners taking the C2 Proficient exam should be able to:<ul><li>Understand almost everything read or heard with ease.</li><li>Summarize information from a variety of sources into a coherent presentation.</li><li>Express themselves using precise meaning in complex scenarios.</li><li>Can express him/herself spontaneously, very fluently and precisely, differentiating finer shades of meaning even in the most complex situations</li></ul>

Get here and you are ready to study in English at university

Schüler mit besonderen pädagogischen Bedürfnissen

30 Silbenlesen Deutsch DAF Arbeitsblätter pdf & doc