Eine Auswahl von Deutsch DAF zuhause ausdrucke mit 

Straßenverkehr, Öffentliche Verkehrsmittel, Kraftfahrzeuge

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Angebot machen / Angebot annehmen / Angebot ablehnen

Feilschen / Verhandeln / einen Kompromiss schließen

Nach Information fragen (sich erkundigen)

Sympathisch sein, trösten, Mitleid ausdrücken

Sätze umformulieren (Satztransformation)

Arbeiten mit Absätzen: Entmischen und Betiteln

Finden bestimmter Informationen (Scanning)

Improvisationen / Schauspiel (Rollenspiel) / Pantomime

Präsentation (Reden in der öffentlichkeit)

Aufsetzen eines Anschreibens / Lebenslauf

Learners who are Pre-A1 have just begun learning English and will first learn how to:<ul><li>Say the letters in the alphabet and numbers</li><li>Say hello, talk about names and age</li><li>Name the colors and dates, express likes and dislikes</li></ul>

Absolute beginners who have begun to learn the letters and numbers

Learners taking the A1 Elementary exam should be able to:<ul><li>Introduce themselves and ask and answer questions about personal details such as where he/she lives, things he/she has, people he/she knows.</li><li>Communicate using very basic phrases as long as the other person talks slowly and clearly and is prepared to help.</li><li>Main grammar points to know: common adjectives & adverbs of frequency, going to, how much/how many, imperatives, I'd like, 's – possessive, common prepositions of place and time, present simple & continuous, there is/are</li></ul>

A very basic tourist level, which is enough for buying food and a bus ticket

Learners taking the A2 Pre-intermediate exam should be able to:<ul><li>Understand sentences and frequently used expressions (e.g. very basic personal and family information, shopping, local geography, employment).</li><li>Complete tasks that are routine and exchange information about familiar matters.</li><li>Describe matters of immediate need in simple terms.</li><li>Main grammar points to know: countable/uncountable nouns, adverbs of frequency, future will/going to, much/many, present perfect, past simple, past continuous, common phrasal verbs, common modals: can/should</li></ul>

A tourist who can do basic conversations about the past, present and future

Learners taking the B1 Intermediate exam should be able to:<ul><li>Understand points regarding family, work, school or leisure-related topics.</li><li>Deal with most travel situations in areas where the language is spoken.</li><li>Create simple texts on topics of personal interest.</li><li>Describe experiences, events, dreams, and ambitions, as well as opinions or plans in brief.</li><li>Main grammar points to know: question tags, intensifiers: too/enough, future tenses, past tenses, modals, conditionals, wh-questions in the past</li></ul>

Learners who can deal with both familiar and routine situations, in friendly and work contexts

Learners taking the B2 Upper-intermediate exam should be able to:<ul><li>Understand the main ideas of complex text on both concrete and abstract topics, including technical discussions in his/her field of specialization.</li><li>Interact with fluency and spontaneity that makes regular interaction with native speakers quite possible without difficulty for either party.</li><li>Produce clear, detailed text on a wide range of subjects and explain an opinion on a topical issue giving the advantages and disadvantages of various options.</li><li>Main grammar points to know: perfect tenses, mixed conditionals, modals in the present, phrasal verbs, reported speech, wish, relative clauses</li></ul>

The level where you can be a tour guide for your foreign friends and talk about a lot of topics, even abstract ones, with ease and fluency

Lernende, die die Prüfung C1 Advanced ablegen, sollten in der Lage sein: Ideen fließend und spontan auszudrücken, ohne viel offensichtlich nach Ausdrücken suchen zu müssen. Verwenden Sie Sprache flexibel und effektiv für soziale, akademische und berufliche Zwecke. Ein breites Spektrum anspruchsvoller, längerer Texte verstehen. Verfassen Sie klare, gut strukturierte und detaillierte Texte zu komplexen Themen, indem Sie verbindende Phrasen verwenden (= Wörter, die Ideen zwischen Sätzen verbinden).

Learners who can smoothly communicate in every walk of life, read long texts and write well

Learners taking the C2 Proficient exam should be able to:<ul><li>Understand almost everything read or heard with ease.</li><li>Summarize information from a variety of sources into a coherent presentation.</li><li>Express themselves using precise meaning in complex scenarios.</li><li>Can express him/herself spontaneously, very fluently and precisely, differentiating finer shades of meaning even in the most complex situations</li></ul>

Get here and you are ready to study in English at university

Schüler mit besonderen pädagogischen Bedürfnissen

Räume, Gegenstände, Tätigkeiten im Haus

Zuhause

Einführung der Möbelstücke mit den Artikeln, Räume zu Hause, Beschreibung der Räume mit einer Richtig -Falsch Übung und Handlungen in den verschiedenen Zimmer besprechen

Fragen zum Thema Zuhause für eine Konversationsstunde für ca. 60 Minuten. Das Dokument hat genügend Fragen um eine Stunde lang sich über das Thema unterhalten zu können.

Unfälle Zuhause

Die Serie Bilddetektiv ist für sehr junge Lernende. Sie können dieses Blatt am Ende der Lektion als Spiel verwenden. 
Zeigen Sie das Bild für ca. 1 Minute.  Dann stellen Sie Fragen dazu.
Oder Sie können die Kinder bitten, jeweils 5 Fragen zu stellen und einen Partner fragen.


Bilddetektiv - Zuhause

Teilen Sie die Klasse in Paare. Geben Sie Schüler A ein rotes Blatt und Schüler B ein blaues Blatt.
Die Schüler sollen das Bild ansehen und dem Partner Fragen mit den angegebenen Fragewörtern stellen.



Partnerarbeit - Zuhause - mündlich

Hallo Lehrerinnen und Lehrer,

hier gibt est eine echt coole Musik Aktivität.

Meinen Lernern hat sie sehr gefallen.

Ich hoffe, das sie euch viel Spass macht.

Euer Vanclei.





A1 - Lied - Zuhause - Mitch Keller

Vokabeln deutsch-französisch A1 A2 zum Thema Zuhause.

Mein Zuhause - deutsch-französisch - VB

Hallo Lehrerinnen und Lehrer, 

ihr könnt euren Schülern diese Fragen zur Verfügung stellen und sie ermutigen, sich gegenseitig zu befragen und auf Deutsch zu antworten. Dadurch verbessern sie ihre Konversationsfähigkeiten und lernen, ihre Meinungen und Erfahrungen zum Thema  auszudrücken. 

Viel Erfolg und viel Spaß beim Deutschlernen!

B2 - Lass uns über UNFÄLLE ZUHAUSE reden

Dieses Blatt ist als Zwischendurchübung gedacht, für die Schüler , die eine Übung schneller fertig gemacht haben, als der Rest der Klasse. Sie könneten es aber auch als Wettspiel am Ende der Stunde verwenden, falls sie ein paar Minuten übrig haben. 

Wortschatz Herausforderung - Welche Dinge kannst du in deinem Zuhause finden?

5 Aufgaben auf 2 Seiten (Zuordnungsübung, Artikeltraining, Wechselpräpositionen)

Räume im Haus - Möbel

Wechselpräpositionen

Ein Spiel zum Wiederholen der trennbaren Verben und anderer Verben aus dem Alltag. Die Karten auf dickes Papier drucken, ausschneiden und los geht es. Gespielt wird nach den Regeln für Memory - die Karten werden verdeckt auf dem Tisch ausgelegt, ein Schüler dreht 2 Karten um; wenn sie zusammenpassen, darf er/sie das Kartenpaar behalten und ist noch einmal dran. Gewonnen hat, wer am Ende die meistens Kartenpaare hat. Variation: die Schüler müssen erst einen korrekten Satz mit dem Verb bilden, bevor sie das Kartenpaar behalten dürfen. Viel Spaß! 

140 Zuhause Deutsch DAF Arbeitsblätter pdf & doc