Eine Auswahl von Deutsch DAF adjektiv ausdrucke mit 

Grammatikübung zur Festigung/ Wiederholung der Präpositionen. In die Lücken müssen die passenden Präpositionen eingefügt werden, manchmal gibt es mehrere Lösungsmöglichkeiten. 

Verben, Nomen und Adjektive mit Präpositionen

Hallo Lehrerinnen und Lehrer,

ich habe meine Fehlher korrigert.

Kattalin hat mir viel geholfen.

Entschuldigung, hier ist ein neues Arbeitsblatt.

Ich hoffe, dass es euch beim Deutschunterricht helfen kann

NEU - KORRIGIERT - Der Deklination der Adjektive 

Es ist nicht immer ganz einfach das Adverb von dem Adjektiv zu unterscheiden. Mit diesem Arbeitsblatt können Schüler ihr Wissen testen und der Lehrer kann es als Eisbrecher für dieses Thema anwenden. Durch Beobachtung der Sätze können die Schüler ihre eigenen Schlussvollgerungen ziehen.  

Mini-Teste-Dich: Adverb oder Adjektiv

Nach dem arbeiten mit dem Lied: Katzentatzentanz nun ein kleiner Test um die Eigenschaften der Tiere zu wiederholen.

Test mit Lösung: Tiere und Adjektive

Hallo Lehrerinnen und Lehrer,

hier ist ja ein sehr interessantes Arbeitsblatt für A1 Niveu.

Es geht um Adjektive mit Präpositionalobjekt im Dativ. Es ist auch serh praktisch für 5 Minuten.

Ich hoffe, dass es euch sehr helfen kann.

Viel Spaß,

Vanclei

B2.1 - Adjektive mit Präpositionalobjekt im Dativ

Hallo Lehrerinnen und Lehrer,

hier ist ja ein sehr interessantes Arbeitsblatt für A1 Niveu.

Es geht um Adjektive mit Präpositionalobjekt im Akkusativ. Es ist auch serh praktisch für 5 Minuten.

Ich hoffe, dass es euch sehr helfen kann.

Viel Spaß,

Vanclei

B2.1 - Adjektive mit Präpositionalobjekt im Akkusativ

Hallo Lehrer und Lehrerinnen,

hier. ist eine sehr interessante und praktische Aktivität für B1 Niveau. Ich hoffe, dass sie Ihnen sehr helfen kann.

Viel Spaß,

Vanclei.

B1 - Adjektive mit Präpositionen - Teil A

Dieses Informationsblatt soll dazu dienen, dass Schüler, die Spanisch als Muttersprache haben, das Thema Adjektivdeklination verstehen können. Alle drei Fälle werden ausführlich erklärt.

Adjektiv Deklination auf zwei Sprachen erklärt

B1 - Adjektive mit Präpositionen - Teil C

Übersichtliche Tabelle zur Adjektivdeklination

Ich benutze es als Poster im Klassenraum oder klein ausgedruckt und plastifiziert als Gedächtnisstütze.

Da viele Bücher mit den Artikelfarben arbeiten, habe ich es farblich gestaltet.

Deklination der Artikel und Adjektive - Tabelle

B1 - Adjektive mit Präposition - Teil B

Einfaches Arbeitsblatt: Vokabeln Üben. Die Schüler  sollen das Gegenteil eines Adjektives aus  den vorgegebenen Wörter auswählen, Eine leichte und kurze Übung für Anfänger

Einfache und kurze Übung: Adjektive Gegenteile

Straßenverkehr, Öffentliche Verkehrsmittel, Kraftfahrzeuge

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Angebot machen / Angebot annehmen / Angebot ablehnen

Feilschen / Verhandeln / einen Kompromiss schließen

Nach Information fragen (sich erkundigen)

Sympathisch sein, trösten, Mitleid ausdrücken

Sätze umformulieren (Satztransformation)

Arbeiten mit Absätzen: Entmischen und Betiteln

Finden bestimmter Informationen (Scanning)

Improvisationen / Schauspiel (Rollenspiel) / Pantomime

Präsentation (Reden in der öffentlichkeit)

Aufsetzen eines Anschreibens / Lebenslauf

Learners who are Pre-A1 have just begun learning English and will first learn how to:<ul><li>Say the letters in the alphabet and numbers</li><li>Say hello, talk about names and age</li><li>Name the colors and dates, express likes and dislikes</li></ul>

Absolute beginners who have begun to learn the letters and numbers

Learners taking the A1 Elementary exam should be able to:<ul><li>Introduce themselves and ask and answer questions about personal details such as where he/she lives, things he/she has, people he/she knows.</li><li>Communicate using very basic phrases as long as the other person talks slowly and clearly and is prepared to help.</li><li>Main grammar points to know: common adjectives & adverbs of frequency, going to, how much/how many, imperatives, I'd like, 's – possessive, common prepositions of place and time, present simple & continuous, there is/are</li></ul>

A very basic tourist level, which is enough for buying food and a bus ticket

Learners taking the A2 Pre-intermediate exam should be able to:<ul><li>Understand sentences and frequently used expressions (e.g. very basic personal and family information, shopping, local geography, employment).</li><li>Complete tasks that are routine and exchange information about familiar matters.</li><li>Describe matters of immediate need in simple terms.</li><li>Main grammar points to know: countable/uncountable nouns, adverbs of frequency, future will/going to, much/many, present perfect, past simple, past continuous, common phrasal verbs, common modals: can/should</li></ul>

A tourist who can do basic conversations about the past, present and future

Learners taking the B1 Intermediate exam should be able to:<ul><li>Understand points regarding family, work, school or leisure-related topics.</li><li>Deal with most travel situations in areas where the language is spoken.</li><li>Create simple texts on topics of personal interest.</li><li>Describe experiences, events, dreams, and ambitions, as well as opinions or plans in brief.</li><li>Main grammar points to know: question tags, intensifiers: too/enough, future tenses, past tenses, modals, conditionals, wh-questions in the past</li></ul>

Learners who can deal with both familiar and routine situations, in friendly and work contexts

Learners taking the B2 Upper-intermediate exam should be able to:<ul><li>Understand the main ideas of complex text on both concrete and abstract topics, including technical discussions in his/her field of specialization.</li><li>Interact with fluency and spontaneity that makes regular interaction with native speakers quite possible without difficulty for either party.</li><li>Produce clear, detailed text on a wide range of subjects and explain an opinion on a topical issue giving the advantages and disadvantages of various options.</li><li>Main grammar points to know: perfect tenses, mixed conditionals, modals in the present, phrasal verbs, reported speech, wish, relative clauses</li></ul>

The level where you can be a tour guide for your foreign friends and talk about a lot of topics, even abstract ones, with ease and fluency

Lernende, die die Prüfung C1 Advanced ablegen, sollten in der Lage sein: Ideen fließend und spontan auszudrücken, ohne viel offensichtlich nach Ausdrücken suchen zu müssen. Verwenden Sie Sprache flexibel und effektiv für soziale, akademische und berufliche Zwecke. Ein breites Spektrum anspruchsvoller, längerer Texte verstehen. Verfassen Sie klare, gut strukturierte und detaillierte Texte zu komplexen Themen, indem Sie verbindende Phrasen verwenden (= Wörter, die Ideen zwischen Sätzen verbinden).

Learners who can smoothly communicate in every walk of life, read long texts and write well

Learners taking the C2 Proficient exam should be able to:<ul><li>Understand almost everything read or heard with ease.</li><li>Summarize information from a variety of sources into a coherent presentation.</li><li>Express themselves using precise meaning in complex scenarios.</li><li>Can express him/herself spontaneously, very fluently and precisely, differentiating finer shades of meaning even in the most complex situations</li></ul>

Get here and you are ready to study in English at university

Schüler mit besonderen pädagogischen Bedürfnissen

848 Adjektiv Deutsch DAF Arbeitsblätter pdf & doc