Eine Auswahl von Deutsch DAF akkusativ ausdrucke mit 

Straßenverkehr, Öffentliche Verkehrsmittel, Kraftfahrzeuge

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Angebot machen / Angebot annehmen / Angebot ablehnen

Feilschen / Verhandeln / einen Kompromiss schließen

Nach Information fragen (sich erkundigen)

Sympathisch sein, trösten, Mitleid ausdrücken

Sätze umformulieren (Satztransformation)

Arbeiten mit Absätzen: Entmischen und Betiteln

Finden bestimmter Informationen (Scanning)

Improvisationen / Schauspiel (Rollenspiel) / Pantomime

Präsentation (Reden in der öffentlichkeit)

Aufsetzen eines Anschreibens / Lebenslauf

Learners who are Pre-A1 have just begun learning English and will first learn how to:<ul><li>Say the letters in the alphabet and numbers</li><li>Say hello, talk about names and age</li><li>Name the colors and dates, express likes and dislikes</li></ul>

Absolute beginners who have begun to learn the letters and numbers

Learners taking the A1 Elementary exam should be able to:<ul><li>Introduce themselves and ask and answer questions about personal details such as where he/she lives, things he/she has, people he/she knows.</li><li>Communicate using very basic phrases as long as the other person talks slowly and clearly and is prepared to help.</li><li>Main grammar points to know: common adjectives & adverbs of frequency, going to, how much/how many, imperatives, I'd like, 's – possessive, common prepositions of place and time, present simple & continuous, there is/are</li></ul>

A very basic tourist level, which is enough for buying food and a bus ticket

Learners taking the A2 Pre-intermediate exam should be able to:<ul><li>Understand sentences and frequently used expressions (e.g. very basic personal and family information, shopping, local geography, employment).</li><li>Complete tasks that are routine and exchange information about familiar matters.</li><li>Describe matters of immediate need in simple terms.</li><li>Main grammar points to know: countable/uncountable nouns, adverbs of frequency, future will/going to, much/many, present perfect, past simple, past continuous, common phrasal verbs, common modals: can/should</li></ul>

A tourist who can do basic conversations about the past, present and future

Learners taking the B1 Intermediate exam should be able to:<ul><li>Understand points regarding family, work, school or leisure-related topics.</li><li>Deal with most travel situations in areas where the language is spoken.</li><li>Create simple texts on topics of personal interest.</li><li>Describe experiences, events, dreams, and ambitions, as well as opinions or plans in brief.</li><li>Main grammar points to know: question tags, intensifiers: too/enough, future tenses, past tenses, modals, conditionals, wh-questions in the past</li></ul>

Learners who can deal with both familiar and routine situations, in friendly and work contexts

Learners taking the B2 Upper-intermediate exam should be able to:<ul><li>Understand the main ideas of complex text on both concrete and abstract topics, including technical discussions in his/her field of specialization.</li><li>Interact with fluency and spontaneity that makes regular interaction with native speakers quite possible without difficulty for either party.</li><li>Produce clear, detailed text on a wide range of subjects and explain an opinion on a topical issue giving the advantages and disadvantages of various options.</li><li>Main grammar points to know: perfect tenses, mixed conditionals, modals in the present, phrasal verbs, reported speech, wish, relative clauses</li></ul>

The level where you can be a tour guide for your foreign friends and talk about a lot of topics, even abstract ones, with ease and fluency

Lernende, die die Prüfung C1 Advanced ablegen, sollten in der Lage sein: Ideen fließend und spontan auszudrücken, ohne viel offensichtlich nach Ausdrücken suchen zu müssen. Verwenden Sie Sprache flexibel und effektiv für soziale, akademische und berufliche Zwecke. Ein breites Spektrum anspruchsvoller, längerer Texte verstehen. Verfassen Sie klare, gut strukturierte und detaillierte Texte zu komplexen Themen, indem Sie verbindende Phrasen verwenden (= Wörter, die Ideen zwischen Sätzen verbinden).

Learners who can smoothly communicate in every walk of life, read long texts and write well

Learners taking the C2 Proficient exam should be able to:<ul><li>Understand almost everything read or heard with ease.</li><li>Summarize information from a variety of sources into a coherent presentation.</li><li>Express themselves using precise meaning in complex scenarios.</li><li>Can express him/herself spontaneously, very fluently and precisely, differentiating finer shades of meaning even in the most complex situations</li></ul>

Get here and you are ready to study in English at university

Schüler mit besonderen pädagogischen Bedürfnissen

Entscheiden Sie zuerst, ob die unten stehenden Ausdrücke mit Akkusativ oder Dativ gebraucht werden. Danach wählen Sie die richtige Erklärung für die Ausdrücke und schreiben Sie die Buchstaben in die Kreise.
Möglichkeit, eigene Sätze zu bilden

+Lösung

Ausdrücke mit Akkusativ und Dativ

Ene Übung zu den unbestimmten Artikel im Akkusativ.

Die Schüler sollen die passenden Artikel schreiben.

die unbestimmten Artikel im Akkusativ

Die Serie Willkommen auf Deutsch ist für Flüchtlingskinder gedacht, für die es schwierig ist sich neu einzuleben.  Mit Hilfe  von bunten Bildern, möchte ich versuchen ihnen diese Aufgabe zu erleichtern.

In diesem Arbeitsblatt müssen sie ein und kein verwenden. Auf der zweiten Seite gibt es eine übung mit dem Akkusativ. Die Übungen können schriftlich oder mündlich gemacht werden.

Wenn Ihnen dieses Blatt gefällt, hier gibt es mehr Arbeitsblätter "Willkommen".

https://de.islcollective.com/mypage/my-creations?search_key=Willkommen+auf+Deutsch&type=printables&option=published&id=5163&grammar=&vocabulary=&materials=&levels=&studentTypes=&skills=&languageExams=&dialect=&functions=&page=1&sorting_type=most_newest&filter_type=filter_all&view_type=list&view_length=12





Willkommen auf Deutsch - Kleidung - Akkusativ

Auf diesem arbeitsblatt gibt es übungen zur verwendung des kasus (nominativ, akkusativ, dativ). Mehr arbeitsblätter und die lösungen gibt es auf www. Ingerman. De

Der kasus (nominativ, akkusativ, dativ)

Dieses Arbeitsblatt ist über Adjektivdeklination mit Akkusativ und Dativ mit den Erklärungen und Übungen. Es gibt auch die Lösungen. Es ist einfach und lustig. Ich hoffe, dass es genug ist. 



Adjektivdeklination mit Akkusativ und Dativ

Die 4. Fälle sollten gut verstanden sein. Deswegen habe ich versucht den Akkusativ mit Erklärungen und Beispielen, sowie Übungen so deutlich wie möglich darzustellen. Die Schüler werden den Akkusativ in verschiedenen Bereichen finden und somit einen guten Überblick haben.

Der Akkusativ Erklärungen und Übungen

Zum Wortschatzthema "Tiere" ein Übungsblatt, bei dem die Lernenden das Verb konjugieren und den unbestimmten Artikel im Akkusativ üben.

Als zweite Übung können neue Sätze gemixt  und dann im Perfekt formuliert werden.

Viele Tiere: Sätze mit Akkusativ

Sie Schüler sagen, was die Leute schon habe und was sie noch brauche.

Wenn Ihnen dieses Blatt gefällt, finden Sie hier andere über dasselbe Thema:

https://de.islcollective.com/mypage/resources?Tags=Schule&searchworksheet=GO&type=Printables&id=5163



Schule - In der Papierhandlung - Akkusativ

Dieses einfache Arbeitsblatt dient der Konversation und der Wortschatzerweiterung. Fragen zu stellen und zu beantworten. "Zu" steht mit dem Dativ, alle anderen mit dem Akkusativ.

Frage-Antwort mit Akkusativ/Dativ

Dieses Arbeitsblatt ist als Test/bzw. Übung zu verwenden: Abgefragt werden Tiernamen,

die Tiernamen im Plural

die  Akkusativform

und die Form des Possessivpronomens





Lösungsbeispiel siehe Seite 3 

Tiere Plural und Akkusativ- Test

Hallo Lehrerinen und Lehrer,

das ist ja wirklich ein interessantes Arbeitsblatt für Niveau A1 - Anfänger.
Es geht um den Akkusativ.  Normalerweiser verwende ich sie als Hausaufgaben.

Viel Spaß und viel Erfolg beim Deutschlernen

Vanclei.

A1 - Der Akkusativ - Übung 01

Dieses Arbeitsblatt ist für Grundstufe A2. In diesem Blatt gibt es verschiedene Aufgaben, die denen die Schüler die Nomen durch Personalpronomen oder Artikel im Akkusativ oder Dativ ergänzen müssen. 

572 Akkusativ Deutsch DAF Arbeitsblätter pdf & doc