Eine Auswahl von Deutsch DAF ar ausdrucke mit 

Hallo Freunde! Hier ist eine interessante Übung für Fortgeschrittene. Diese Übung ist für Erwachsene gedacht. 

Wenn Euch dieses Material gefällt, findet Ihr bei mir auch andere interessante Arbeitsblätter. Alles Gute!

Teil. 3 Ergänze die Tabelle mit der richtigen Verbform - Wiederholung

Lückentext vom popülären Lied 'Pocahontas' von AMK. Die Studenten hören das Lied einmal ohne Arbeitsblatt. Danach verteilen und in kurzen Abschnitten hören lassen. Die Wörter, die ausgefüllt werden sollen, sind nicht in der richtigen Reihenfolge, um es etwas schwieriger zu machen. Wenn alles ausgefüllt worden ist, singen die Studenten das Lied zusammen. Tolle Stimmung in der Klasse!!

Lied AnnenMayKantereit - Pocahontas

Die Lernenden finden die passenden Bilder zu den Begriffen. 

Fortgeschrittene können damit ausserdem verschiedene Zeitformen üben. 

Am besten klebt man festeres Papier unter, damit Schrift und Bilder auf der Rückseite nicht durchscheinen und laminiert es im Anschluss. 

Kleines Memory zum Thema Wetter

Hier nochmals zwei Verben mit Verbzusatz. Zudem ist das Verb "nehmen" ein unregelmässiges Verb im Präsens und wird so nochmals geübt. Wieder sollen die Lernenden angewiesen werden, noch weitere Sätze zu bilden. Das Blatt eignet sich als Hausaufgabe.

aufräumen und mitnehmen

Memory/Zuordnungsaufgabe für Alphas - Monate und Ordinalzahlen sollen zunächst zugeordnet werden, danach kann man Memory spielen. Besonders zur Festigung der Reihenfolge von Monaten geeignet

Monate Memory für Alphas

Arbeitsblatt mit Futurübungen und Hausarbeitwortschatz. Man soll die Sätze einfach ins Futur schreiben. Das Thema geht um Hausarbeit und was man machen wird. Danke schön

Futur üben

Einfaches Leseverständnis über den afrikanische Erdteil. Die wichtigste Informationen von Afrika mit" richtig oder falsch" und "Antworte die Fragen" Übungen. Es ist für DAZ Jugendlichen gedacht. Danach empfehle ich ein Video von Galileo : " Der lange Weg der Schokolade" (15:20 Min.)

AFRIKA Arbeitsblatt

Hallo Lehrer und Lehrerinnen,

hier. ist ein sehr interessantes Arbeitsblatt.

Es geht um Lied. Das hat mir bein meinen Unterrichten viel geholfen.

Vielen Spaß,

Vanclei.

Lied - Unendlich - Sarah Connor

Vorübung zu einem förmlichen Dialog:

Man kann mit Hilfe des Skeletts erst einmal die verschiedenen passenden Dialogteile (aus dem Arbeitsblatt mit dem Dialogpuzzel) zuordnen lassen, dann soll eine Auswahl stattfinden, welcher Dialog tatsächlich stattfinden soll  und der wird dann aufgeklebt und gelesen.

Man kann dann den Text als Laufdiktat aufschreiben lassen.

Als Abschluss spielt man das Einlade-Spiel aus den 55 Kommunikativen Spielen (einem Buch von 

Susanne Daum und HansJürgen Henschel aus dem Klett-Verlag)



Zu diesem Dialogskelett gehört ein Blatt mit 5 verschiedenen Dialogen als Puzzel .

Dialogskelett zu Einladung und Ablehnungsdialog

Wir gehen einkaufen. Die Schüler zeichnen verschiedene Lebensmittelartikel, die man kaufen kann. Sie sollen auch Fragen zum Thema einkaufen beantworten. Viel Spaß beim Zeichnen!

einkaufen gehen

Lösung zum Arbeitsblatt Klischees - Was Männer sagen, falls nötig

Klischees - Was Männer sagen LÖSUNG

Jeder Schüler bekommt eine Karte. Die anderen Schüler stellen Fragen und schreiben sich stichwortartig die Antworten auf. Danach erstellen die Schüler einen Text über die vorgestellte Person.

Weiterführung der Arbeitsblätter von Hilde1. Vielen Dank an sie, für die guten Ideen.

Informationskarten

Straßenverkehr, Öffentliche Verkehrsmittel, Kraftfahrzeuge

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Angebot machen / Angebot annehmen / Angebot ablehnen

Feilschen / Verhandeln / einen Kompromiss schließen

Nach Information fragen (sich erkundigen)

Sympathisch sein, trösten, Mitleid ausdrücken

Sätze umformulieren (Satztransformation)

Arbeiten mit Absätzen: Entmischen und Betiteln

Finden bestimmter Informationen (Scanning)

Improvisationen / Schauspiel (Rollenspiel) / Pantomime

Präsentation (Reden in der öffentlichkeit)

Aufsetzen eines Anschreibens / Lebenslauf

Learners who are Pre-A1 have just begun learning English and will first learn how to:<ul><li>Say the letters in the alphabet and numbers</li><li>Say hello, talk about names and age</li><li>Name the colors and dates, express likes and dislikes</li></ul>

Absolute beginners who have begun to learn the letters and numbers

Learners taking the A1 Elementary exam should be able to:<ul><li>Introduce themselves and ask and answer questions about personal details such as where he/she lives, things he/she has, people he/she knows.</li><li>Communicate using very basic phrases as long as the other person talks slowly and clearly and is prepared to help.</li><li>Main grammar points to know: common adjectives & adverbs of frequency, going to, how much/how many, imperatives, I'd like, 's – possessive, common prepositions of place and time, present simple & continuous, there is/are</li></ul>

A very basic tourist level, which is enough for buying food and a bus ticket

Learners taking the A2 Pre-intermediate exam should be able to:<ul><li>Understand sentences and frequently used expressions (e.g. very basic personal and family information, shopping, local geography, employment).</li><li>Complete tasks that are routine and exchange information about familiar matters.</li><li>Describe matters of immediate need in simple terms.</li><li>Main grammar points to know: countable/uncountable nouns, adverbs of frequency, future will/going to, much/many, present perfect, past simple, past continuous, common phrasal verbs, common modals: can/should</li></ul>

A tourist who can do basic conversations about the past, present and future

Learners taking the B1 Intermediate exam should be able to:<ul><li>Understand points regarding family, work, school or leisure-related topics.</li><li>Deal with most travel situations in areas where the language is spoken.</li><li>Create simple texts on topics of personal interest.</li><li>Describe experiences, events, dreams, and ambitions, as well as opinions or plans in brief.</li><li>Main grammar points to know: question tags, intensifiers: too/enough, future tenses, past tenses, modals, conditionals, wh-questions in the past</li></ul>

Learners who can deal with both familiar and routine situations, in friendly and work contexts

Learners taking the B2 Upper-intermediate exam should be able to:<ul><li>Understand the main ideas of complex text on both concrete and abstract topics, including technical discussions in his/her field of specialization.</li><li>Interact with fluency and spontaneity that makes regular interaction with native speakers quite possible without difficulty for either party.</li><li>Produce clear, detailed text on a wide range of subjects and explain an opinion on a topical issue giving the advantages and disadvantages of various options.</li><li>Main grammar points to know: perfect tenses, mixed conditionals, modals in the present, phrasal verbs, reported speech, wish, relative clauses</li></ul>

The level where you can be a tour guide for your foreign friends and talk about a lot of topics, even abstract ones, with ease and fluency

Lernende, die die Prüfung C1 Advanced ablegen, sollten in der Lage sein: Ideen fließend und spontan auszudrücken, ohne viel offensichtlich nach Ausdrücken suchen zu müssen. Verwenden Sie Sprache flexibel und effektiv für soziale, akademische und berufliche Zwecke. Ein breites Spektrum anspruchsvoller, längerer Texte verstehen. Verfassen Sie klare, gut strukturierte und detaillierte Texte zu komplexen Themen, indem Sie verbindende Phrasen verwenden (= Wörter, die Ideen zwischen Sätzen verbinden).

Learners who can smoothly communicate in every walk of life, read long texts and write well

Learners taking the C2 Proficient exam should be able to:<ul><li>Understand almost everything read or heard with ease.</li><li>Summarize information from a variety of sources into a coherent presentation.</li><li>Express themselves using precise meaning in complex scenarios.</li><li>Can express him/herself spontaneously, very fluently and precisely, differentiating finer shades of meaning even in the most complex situations</li></ul>

Get here and you are ready to study in English at university

Schüler mit besonderen pädagogischen Bedürfnissen

11,702 Ar Deutsch DAF Arbeitsblätter pdf & doc