Eine Auswahl von Deutsch DAF auf ausdrucke mit 

Straßenverkehr, Öffentliche Verkehrsmittel, Kraftfahrzeuge

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Angebot machen / Angebot annehmen / Angebot ablehnen

Feilschen / Verhandeln / einen Kompromiss schließen

Nach Information fragen (sich erkundigen)

Sympathisch sein, trösten, Mitleid ausdrücken

Sätze umformulieren (Satztransformation)

Arbeiten mit Absätzen: Entmischen und Betiteln

Finden bestimmter Informationen (Scanning)

Improvisationen / Schauspiel (Rollenspiel) / Pantomime

Präsentation (Reden in der öffentlichkeit)

Aufsetzen eines Anschreibens / Lebenslauf

Learners who are Pre-A1 have just begun learning English and will first learn how to:<ul><li>Say the letters in the alphabet and numbers</li><li>Say hello, talk about names and age</li><li>Name the colors and dates, express likes and dislikes</li></ul>

Absolute beginners who have begun to learn the letters and numbers

Learners taking the A1 Elementary exam should be able to:<ul><li>Introduce themselves and ask and answer questions about personal details such as where he/she lives, things he/she has, people he/she knows.</li><li>Communicate using very basic phrases as long as the other person talks slowly and clearly and is prepared to help.</li><li>Main grammar points to know: common adjectives & adverbs of frequency, going to, how much/how many, imperatives, I'd like, 's – possessive, common prepositions of place and time, present simple & continuous, there is/are</li></ul>

A very basic tourist level, which is enough for buying food and a bus ticket

Learners taking the A2 Pre-intermediate exam should be able to:<ul><li>Understand sentences and frequently used expressions (e.g. very basic personal and family information, shopping, local geography, employment).</li><li>Complete tasks that are routine and exchange information about familiar matters.</li><li>Describe matters of immediate need in simple terms.</li><li>Main grammar points to know: countable/uncountable nouns, adverbs of frequency, future will/going to, much/many, present perfect, past simple, past continuous, common phrasal verbs, common modals: can/should</li></ul>

A tourist who can do basic conversations about the past, present and future

Learners taking the B1 Intermediate exam should be able to:<ul><li>Understand points regarding family, work, school or leisure-related topics.</li><li>Deal with most travel situations in areas where the language is spoken.</li><li>Create simple texts on topics of personal interest.</li><li>Describe experiences, events, dreams, and ambitions, as well as opinions or plans in brief.</li><li>Main grammar points to know: question tags, intensifiers: too/enough, future tenses, past tenses, modals, conditionals, wh-questions in the past</li></ul>

Learners who can deal with both familiar and routine situations, in friendly and work contexts

Learners taking the B2 Upper-intermediate exam should be able to:<ul><li>Understand the main ideas of complex text on both concrete and abstract topics, including technical discussions in his/her field of specialization.</li><li>Interact with fluency and spontaneity that makes regular interaction with native speakers quite possible without difficulty for either party.</li><li>Produce clear, detailed text on a wide range of subjects and explain an opinion on a topical issue giving the advantages and disadvantages of various options.</li><li>Main grammar points to know: perfect tenses, mixed conditionals, modals in the present, phrasal verbs, reported speech, wish, relative clauses</li></ul>

The level where you can be a tour guide for your foreign friends and talk about a lot of topics, even abstract ones, with ease and fluency

Lernende, die die Prüfung C1 Advanced ablegen, sollten in der Lage sein: Ideen fließend und spontan auszudrücken, ohne viel offensichtlich nach Ausdrücken suchen zu müssen. Verwenden Sie Sprache flexibel und effektiv für soziale, akademische und berufliche Zwecke. Ein breites Spektrum anspruchsvoller, längerer Texte verstehen. Verfassen Sie klare, gut strukturierte und detaillierte Texte zu komplexen Themen, indem Sie verbindende Phrasen verwenden (= Wörter, die Ideen zwischen Sätzen verbinden).

Learners who can smoothly communicate in every walk of life, read long texts and write well

Learners taking the C2 Proficient exam should be able to:<ul><li>Understand almost everything read or heard with ease.</li><li>Summarize information from a variety of sources into a coherent presentation.</li><li>Express themselves using precise meaning in complex scenarios.</li><li>Can express him/herself spontaneously, very fluently and precisely, differentiating finer shades of meaning even in the most complex situations</li></ul>

Get here and you are ready to study in English at university

Schüler mit besonderen pädagogischen Bedürfnissen

Man kann die Zahlen mit Hilfe eines Gesellschaftsspiels leicht üben.Die zwei Blaetter kann man auch getrennt benutzen. Auf Blatt 1 findet man Zahlen von 1 bis 100, auf Blatt 2 sind größere Zahlen. Es ist besonders für Kinder geeignet. Viel Spaß dazu!

Nenne die Zahlen

Diese Bild- und Wortkarten habe ich fast am Anfang eines DaZ-Kurses genutzt, es diente als spielerische Erstbegegnung mit dem Wortschatz zur Freizeitgestaltung.



Man kann die Karten als klassisches Memo komplett auslegen oder mit einem Kartenstapel und ausgelegten Karten spielen. Auch das Auslegen in einem Tabellenraster mit Kopfzeile und -spalte ist möglich, damit kann man gleichzeitig die Namen von beliebigen Buchstaben und Zahlen festigen.



Die Verwendung von Internationalismen schließt an die L1 an. Nach dem Spiel dürften zumindest "ich" und die Adverbien "gern" und "oft" gefestigt sein.



Das beigefügte zweiseitige Wende-Aktivblatt (auf Vorder- und Rückseite kopieren) gibt den Lernenden die Möglichkeit, nach dem Unterricht den Wortschatz zu wiederholen und die kleinen Sätze aus dem Gedächtnis und ohne zu starre schreibmotorische Eintönigkeit (häufiges Wenden des Aktivblattes) nachzuschreiben.



Natürlich kann man auch das Aktivblatt vor dem Memospiel aushändigen, ich habe jedoch gute Erfahrungen mit der spielerischen kontextuellen Wortschatz-Erschließung in meiner Lerngruppe gemacht...

Das mache ich gern: Meine Freizeit, meine Hobbys (Spiel & Arbeitsblatt)

Arbeitsblatt zur Erarbeitung der Komparationsformen.



Die Komparationsformen werden Schritt für Schritt im Plenum erarbeitet (z.B. durch Aufstellen von Kursteilnehmern nach Körpergrösse oder mit Gegenständen). Erst dann ergänzen die Kursteilnehmer die Formen.





Komparativ und Superlativ

In diesem Arbeitsblatt müssen die Schüler Fragen über das Bild beantworten.

Wenn Ihnen dieses Blatt gefällt, finden Sie hier andere Bilderbeschreibungen:

https://de.islcollective.com/mypage/my-creations?search_key=Bildbeschreibung&type=printables&option=published&id=5163&grammar=&vocabulary=&materials=&levels=&studentTypes=&skills=&languageExams=&dialect=&functions=&page=1&sorting_type=most_newest&filter_type=filter_all&view_type=list&view_length=12



Bildbeschreibung - Im Kaufhaus

Sie können diese lustigen Lesezeichen für Kinder als kleine Geschenke austeilen, entweder für eine sehr gute Hausaufgabe, für eine gute Antwort oder für den Sieger bei einem Spiel. Kinder gewinnen gern etwas und werden dadurch angeregt mitzuarbeiten.  Auf jedem Lesezeichen wird entweder ein Wortschatz oder eine Punkt der Grammatik dargestellt.

Wenn Ihnen diese lustigen Lesezeichen gefallen, finden sie mehr hier:

https://de.islcollective.com/mypage/my-creations?search_key=Lustige+Lesezeichen&type=printables&option=published&id=5163&grammar=&vocabulary=&materials=&levels=&studentTypes=&skills=&languageExams=&dialect=&functions=&page=1&sorting_type=most_newest&filter_type=filter_all&view_type=list&view_length=12



Lustige Lesezeichen

In diesem Arbeitsblatt müssen die Schüler die Gegensatzpaare der Adjektive finden und sie mit derselben Farbe bemalen.

Si vous aimez cette fiche, vous pouvez en trouver d’autres sur le même sujet ici :

https://fr.islcollective.com/mypage/resources?Tags=Noel&searchworksheet=GO&type=Printables& id=5163



Weihnachten - Der Christbaum- Adjektive

Ein Arbeitsblatt zum üben der Verkehrsmittel und der jeweiligen Präpositionen. Die Verben in der Mitte sollen konjugiert werden. An einfachsten ist die 1.Person Sg. Nach Wunsch bzw. Bedarf kann die Aufgabe gesteigert werden in dem die SuS andere Pronomen einsetzen. Fertige Sätze sollen in die dafür vorgesehene Zeilen geschrieben werden. 

In Der zweiten Übung sollen in die Spalten die passende Verkehrsmittel eingetragen werden, also  Verkehrsmittel die schnell, groß oder in der Stadt anzutreffen sind. 

Verkehrsmittel

Hier geht es um die Geschichte vom "kleinen Maulwurf der wissen wollte, wer ihm auf den Kopf gemacht hat". 

Die Geschichte ist im Präsens. Erst sollen die starken und schwachen Verben unterstrichen werden. Dabei werden die Verben in Anführungszeichen aber ausgelassen. 

In einem Zwischenschritt werden die Präteritumsformen notiert und dann kann die Geschichte umgeschrieben werden.

Geschichte vom Präsens ins Präteritum umschreiben

Ostern 

Ein typisches Memo zum Ausdrucken, Laminieren, Ausschneiden und Spielen.



Die Regeln sind einfach:



Man muss die Karten paarweise aufdecken. Hat man ein Pärchen, das zusammenpasst, wird es weggenommen. Wenn nicht, muss man die Karten wieder umdrehen.



Das geht solange, bis alle Pärchen gefunden sind.



Viel Spaß!



ANDERE MEMORYSPIELE:



https://de.islcollective.com/mypage/my-creations?search_key=memory&type=printables&option=published&id=426401&grammar=&vocabulary=&materials=&levels=&studentTypes=&skills=&languageExams=&dialect=&functions=&page=1&sorting_type=most_newest&filter_type=filter_all&view_type=list&view_length=12

Spiele im Deutschunterricht: Memory - der Tagesablauf

Mit diesem Arbeitsblatt können Deutschlernende versuchen auf kurze Nachrichten in Form von SMS und E-Mails zu antworten. Das Arbeitsblatt eignet sich sowohl für Schüler als auch berufstätige Deutschlerner. 

SMS und E-Mail beantworten

Die Lernenden sollen die fehlenden Endungen und Wörter ergänzen. Die Geschichte ohne Lücken gibt es in meinem Arbeitsblatt "Großschreibung".

5,965 Auf Deutsch DAF Arbeitsblätter pdf & doc