Eine Auswahl von Deutsch DAF aus ausdrucke mit 

Straßenverkehr, Öffentliche Verkehrsmittel, Kraftfahrzeuge

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Angebot machen / Angebot annehmen / Angebot ablehnen

Feilschen / Verhandeln / einen Kompromiss schließen

Nach Information fragen (sich erkundigen)

Sympathisch sein, trösten, Mitleid ausdrücken

Sätze umformulieren (Satztransformation)

Arbeiten mit Absätzen: Entmischen und Betiteln

Finden bestimmter Informationen (Scanning)

Improvisationen / Schauspiel (Rollenspiel) / Pantomime

Präsentation (Reden in der öffentlichkeit)

Aufsetzen eines Anschreibens / Lebenslauf

Learners who are Pre-A1 have just begun learning English and will first learn how to:<ul><li>Say the letters in the alphabet and numbers</li><li>Say hello, talk about names and age</li><li>Name the colors and dates, express likes and dislikes</li></ul>

Absolute beginners who have begun to learn the letters and numbers

Learners taking the A1 Elementary exam should be able to:<ul><li>Introduce themselves and ask and answer questions about personal details such as where he/she lives, things he/she has, people he/she knows.</li><li>Communicate using very basic phrases as long as the other person talks slowly and clearly and is prepared to help.</li><li>Main grammar points to know: common adjectives & adverbs of frequency, going to, how much/how many, imperatives, I'd like, 's – possessive, common prepositions of place and time, present simple & continuous, there is/are</li></ul>

A very basic tourist level, which is enough for buying food and a bus ticket

Learners taking the A2 Pre-intermediate exam should be able to:<ul><li>Understand sentences and frequently used expressions (e.g. very basic personal and family information, shopping, local geography, employment).</li><li>Complete tasks that are routine and exchange information about familiar matters.</li><li>Describe matters of immediate need in simple terms.</li><li>Main grammar points to know: countable/uncountable nouns, adverbs of frequency, future will/going to, much/many, present perfect, past simple, past continuous, common phrasal verbs, common modals: can/should</li></ul>

A tourist who can do basic conversations about the past, present and future

Learners taking the B1 Intermediate exam should be able to:<ul><li>Understand points regarding family, work, school or leisure-related topics.</li><li>Deal with most travel situations in areas where the language is spoken.</li><li>Create simple texts on topics of personal interest.</li><li>Describe experiences, events, dreams, and ambitions, as well as opinions or plans in brief.</li><li>Main grammar points to know: question tags, intensifiers: too/enough, future tenses, past tenses, modals, conditionals, wh-questions in the past</li></ul>

Learners who can deal with both familiar and routine situations, in friendly and work contexts

Learners taking the B2 Upper-intermediate exam should be able to:<ul><li>Understand the main ideas of complex text on both concrete and abstract topics, including technical discussions in his/her field of specialization.</li><li>Interact with fluency and spontaneity that makes regular interaction with native speakers quite possible without difficulty for either party.</li><li>Produce clear, detailed text on a wide range of subjects and explain an opinion on a topical issue giving the advantages and disadvantages of various options.</li><li>Main grammar points to know: perfect tenses, mixed conditionals, modals in the present, phrasal verbs, reported speech, wish, relative clauses</li></ul>

The level where you can be a tour guide for your foreign friends and talk about a lot of topics, even abstract ones, with ease and fluency

Lernende, die die Prüfung C1 Advanced ablegen, sollten in der Lage sein: Ideen fließend und spontan auszudrücken, ohne viel offensichtlich nach Ausdrücken suchen zu müssen. Verwenden Sie Sprache flexibel und effektiv für soziale, akademische und berufliche Zwecke. Ein breites Spektrum anspruchsvoller, längerer Texte verstehen. Verfassen Sie klare, gut strukturierte und detaillierte Texte zu komplexen Themen, indem Sie verbindende Phrasen verwenden (= Wörter, die Ideen zwischen Sätzen verbinden).

Learners who can smoothly communicate in every walk of life, read long texts and write well

Learners taking the C2 Proficient exam should be able to:<ul><li>Understand almost everything read or heard with ease.</li><li>Summarize information from a variety of sources into a coherent presentation.</li><li>Express themselves using precise meaning in complex scenarios.</li><li>Can express him/herself spontaneously, very fluently and precisely, differentiating finer shades of meaning even in the most complex situations</li></ul>

Get here and you are ready to study in English at university

Schüler mit besonderen pädagogischen Bedürfnissen

Die Schüler müssen das richtige Wort unter die Bilder schreiben. Auf der zweiten Seite sind die Antworten, die ein Bilderwörterbuch formen. Sie können es als Klassenschmuck verwenden, oder es allen Schüler austeilen, damit sir ein Bilderwörterbuch bilden können.

Wenn Ihnen dieses Blatt gefällt, finden Sie hier andere Seiten für das Bilderwörterbuch: https://de.islcollective.com/mypage/my-creations?search_key=Bilderw%C3%B6rterbuch&type=printables&option=published&id=5163&grammar=&vocabulary=&materials=&levels=&studentTypes=&skills=&languageExams=&dialect=&functions=&page=1&sorting_type=most_newest&filter_type=filter_all&view_type=list&view_length=12



Bilderwörterbuch - Zelten

In einer Postkarte fehlen die Präpositionen "im", "am" und "um". Die Lernenden sollen diese passend einsetzen. 

Außerdem kommt im Text das Wort "Nachtruhe" vor. Dieses soll erklärt und diskutiert werden.

Präpositionen Zeit

Tangram 2 Lektion 5 Teil Arbeitsbuch S. 60 

zusätzliche Übung mit Haus ( Wort am Anfang / Wort am Ende /  den Unterschied verstehen

Wort und Artikel finden / Übersetzung schreiben

KOMPOSITA

Hallo Lehrerinnen und Lehrer, 

ihr könnt euren Schülern diese Fragen zur Verfügung stellen und sie ermutigen, sich gegenseitig zu befragen und auf Deutsch zu antworten. Dadurch verbessern sie ihre Konversationsfähigkeiten und lernen, ihre Meinungen und Erfahrungen zum Thema "ESSGEWOHNHEITEN" auszudrücken. 

Viel Erfolg und viel Spaß beim Deutschlernen!

B2 - Lass uns über ESSGEWOHNHEITEN reden

Dieses Blatt ist als Zwischendurchübung gedacht, für die Schüler , die eine Übung schneller fertig gemacht haben, als der Rest der Klasse. Sie könneten es aber auch als Wettspiel am Ende der Stunde verwenden, falls sie ein paar Minuten übrig haben. 

 Wenn Ihnen dieses Blatt gefällt, finden Sie hier andere Wotschatz Herausforderungen hier.:

https://de.islcollective.com/mypage/my-creations?search_key=Wortschatz+Herausforderung&type=printables&option=published&id=5163&grammar=&vocabulary=&materials=&levels=&studentTypes=&skills=&languageExams=&dialect=&functions=&page=1&sorting_type=most_newest&filter_type=filter_all&view_type=list&view_length=12



Wortschatz Herausforderung 2

Lied hören und wie bei einem Diktat die Wörter einsetzen. Für niedrigere Niveaus kann man ev. die fehlenden Wörter zur Auswahl angeben. Ev. anschließend Video ansehen, Situationen beschreiben und Meinungen einsammeln (was macht das Leben besonders lebenswert, was ist euch besonders wichtig etc. ).  Lösung (kompletter Songtext) auf Seite 2.

Feuerwerk - Song von Wincent Weiss

Aufgrund des beschränkten Datenlimits musste ich die Zusatzbilder extra geben.

Sind Bilder aus dem Fußball_Verben_Bildwörterbuch 5:

Junge schwenkt Plakat.

Mädchen sammelt Fußballsticker.



Dazu passendes/ gehörendes Material:

-) Bildwörterbuch + Arbeitsblatt + Wortschatzliste:

https://de.islcollective.com/resources/printables/worksheets_doc_docx/fu%C3%9Fballverben_5__bildw%C3%B6rterbuch__ab/infinitiv/89332

-) Tafelkarten:

https://de.islcollective.com/resources/printables/worksheets_doc_docx/fu%C3%9Fballverben_5__flashcards_gro%C3%9F_a5/infinitiv/89333

-) Legekarten:

https://de.islcollective.com/resources/printables/worksheets_doc_docx/fu%C3%9Fballverben_5__flashcards_klein/infinitiv/89334

-) Domino:





Ich hoffe, es gefällt euch! ; )

Viel Freude damit!



Bildquellen: im Material vermerkt 

Fußball_Verben 5 _ Zusatzbilder_Flashcards groß (A5) + klein

Wortkarten für Fasching/ Karneval oder Halloween



Eignet sich für die Zuordnung zu den Bildkarten

Wortschatz: Verkleidungen, Kostüme, Kleidung, Farben, Berufe, Figuren aus Buch & Film, Tiere,...



2 Themenkarten: Fasching/ Karneval bzw. Halloween



Info: Datei kann bearbeitet werden



Ich hoffe, es gefällt euch! ; )

Viel Freude damit!



Bildquellen: im Material vermerkt

Kostüme 10 _Verkleidungen im Fasching/ Karneval bzw. zu Halloween_Wortkarten

Eine erste Übung zur Einführung des Perfekts. Mit zwei regelmässigen Verben werden Sätze gebildet. Mündlich können viele Varianten durchgesprochen werden. Anschliessend schreiben die Lernenden Sätze ins Heft. Nebenbei gewöhnen sie sich an, nach der Präposition "mit" den Dativ zu verwenden.

Das Blatt eignet sich gut als Hausaufgabe.

Die Verben "kaufen" und "spielen" im Perfekt

Die Schüler müssen das Bild ansehen und die Fragen mit richtig(R), falsch (F) oder man weiβ es nicht (?)  beantworten.Sie sollen die falschen Aussagen korrigieren.

Wenn Ihnen dieses Blatt gefällt, finden Sie hier andere Bildbeschreibungen:

https://de.islcollective.com/mypage/my-creations?search_key=Bildbeschreibung&type=printables&option=published&id=5163&grammar=&vocabulary=&materials=&levels=&studentTypes=&skills=&languageExams=&dialect=&functions=&page=1&sorting_type=most_newest&filter_type=filter_all&view_type=list&view_length=12



Bildbeschreibung - Erika und Oma

Die Frage "Hast Du ein Hobby" wird gestellt und beantwortet. Zudem wird "haben" im Rahmen von Beispielsätzen konjugiert. Die Bilder veranschaulichen die Bedeutung. 

Vorausgesetzt wird, was in der Playlist bzw. auf den Arbeitsblättern davor schon erarbeitet wurde. 



In dem dazugehörigen Video wird zunächst langsam vorgelesen und dabei erklärt bzw. veranschaulicht. Danach folgt die Demonstration des Schreibens. 



Video in der Playlist "Deutsch schreiben lernen + Grammatik - mit Bildern": 

https://www.youtube.com/watch?v=eI8tzZ64spo&list=PLLtKK1cMWOZNy-pPqF93CEvhvkmpfxKyG&index=25



Download aller Materialien: https://drive.google.com/drive/folders/0B8pEQ5Hck9-0cENyYW1KcGpianc?resourcekey=0-lWWSNm2F9rWl2e082qfQwA&usp=sharing

"Haben" konjugieren - Hast du ein Hobby? - langsam Lesen - mit Video

Stufe A1. Presentation der Kleidungsstuecke. Geeignet fuer Anfaenger und Schulkinder. Besteht aus vier Arbeitsblaettern, die man kopieren kann oder ausdrucken kann. 



4,593 Aus Deutsch DAF Arbeitsblätter pdf & doc