Eine Auswahl von Deutsch DAF b ausdrucke mit 

Einfaches und anschaulich gestaltetes Arbeitsblatt mit Lückentext zum Verständnis der Veränderungen in der Natur im Herbst. Auch für Erwachsene mit nichtdeutscher Muttersprache einsetzbar.

Im Herbst

Geburtstagslied, Songtext als Lückentext: die Schüler sollen das Lied anhören und dabei den Text richtig ergänzen. Link für das Video von den Wise Guys ist auf dem Arbeitsblatt angemerkt.

Alles Gute zum Geburtstag von den Wise Guys

Zuerst wird das Relativpronomen mit Hilfe von Beispielsätzen erklärt. Dann gibt es , in denen die Schüler das Relativpronomen einsetzen müssen, zwei Sätze mit einem Relativpronomen verbinden müssen. Sie sollen auch ein Bild ansehen und 5 Sätze mit Relativpronomen schreiben.

Relativpronomen

Dieses Blatt ist als Zwischendurchübung gedacht. Es handelt sich um einen Mord und die Schüler müssen herausfinden, wer der Mörder ist.

Wenn Ihnen dieses Blatt gefällt, hier gibt es mehr über das Tema Kriminalität.

https://de.islcollective.com/mypage/my-creations?search_key=Kriminalit%C3%A4t&type=printables&option=published&id=5163&grammar=&vocabulary=&materials=&levels=&studentTypes=&skills=&languageExams=&dialect=&functions=&page=1&sorting_type=most_newest&filter_type=filter_all&view_type=list&view_length=12#

Kriminalität - Ein mysteriöser Mord

Richtig-falsch Übung, um die Wörter und Ausdrückre des Themas zu üben. Als Voraufgabe zur Bildbeschreibung ist auch geeignet.

Winterbilder: richtig oder falsch

"Wortpuzzle" mit Silben / Buchstabenkärtchen zum Ausschneiden; bei richtiger Lösung müssen die TN die Wörter auch schreiben

Alphabetisierung-Wochentage

Konjugation und korrekte Verwendung von haben/ sein, Verben mit Vokalwechsel (Brechung-Verben, Verben mit Umlaut), und den schwachen Verben. Ich habe diesen Test für meine Schüler in der 7. Klasse zusammengestellt.

Test: Verbkonjugation im Präsens

Lücken füllen, Purzelwörter lösen, Zungenbrecher - mit Lösung

Rechtschreibung i oder ie

Sommer

Schule

Anhand der ersten Postkarte eine Antwort schreiben:

1. Praeteritum üben

2. In Partnerarbeit oder einzeln arbeiten

3. Die Variationen in der Gruppe vergleichen

Postkarte aus Wien 2.

Dieses Arbeitsblatt dient zur Einführung oder Wiederholung einiger Sätze, die der Lehrer in der Klasse sagt. Die Schüler müssen den richtigen Satz zu den Bildern schreiben. 

Wenn Ihnen dieses Blatt gefällt, hier finden Sie andere Blätter über das Thema Schule.

https://de.islcollective.com/mypage/my-creations?search_key=In+der+Schule&type=printables&option=published&id=5163&grammar=&vocabulary=&materials=&levels=&studentTypes=&skills=&languageExams=&dialect=&functions=&page=1&sorting_type=most_newest&filter_type=filter_all&view_type=list&view_length=12



In der Klasse - Was sagt der Lehrer

Straßenverkehr, Öffentliche Verkehrsmittel, Kraftfahrzeuge

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Angebot machen / Angebot annehmen / Angebot ablehnen

Feilschen / Verhandeln / einen Kompromiss schließen

Nach Information fragen (sich erkundigen)

Sympathisch sein, trösten, Mitleid ausdrücken

Sätze umformulieren (Satztransformation)

Arbeiten mit Absätzen: Entmischen und Betiteln

Finden bestimmter Informationen (Scanning)

Improvisationen / Schauspiel (Rollenspiel) / Pantomime

Präsentation (Reden in der öffentlichkeit)

Aufsetzen eines Anschreibens / Lebenslauf

Learners who are Pre-A1 have just begun learning English and will first learn how to:<ul><li>Say the letters in the alphabet and numbers</li><li>Say hello, talk about names and age</li><li>Name the colors and dates, express likes and dislikes</li></ul>

Absolute beginners who have begun to learn the letters and numbers

Learners taking the A1 Elementary exam should be able to:<ul><li>Introduce themselves and ask and answer questions about personal details such as where he/she lives, things he/she has, people he/she knows.</li><li>Communicate using very basic phrases as long as the other person talks slowly and clearly and is prepared to help.</li><li>Main grammar points to know: common adjectives & adverbs of frequency, going to, how much/how many, imperatives, I'd like, 's – possessive, common prepositions of place and time, present simple & continuous, there is/are</li></ul>

A very basic tourist level, which is enough for buying food and a bus ticket

Learners taking the A2 Pre-intermediate exam should be able to:<ul><li>Understand sentences and frequently used expressions (e.g. very basic personal and family information, shopping, local geography, employment).</li><li>Complete tasks that are routine and exchange information about familiar matters.</li><li>Describe matters of immediate need in simple terms.</li><li>Main grammar points to know: countable/uncountable nouns, adverbs of frequency, future will/going to, much/many, present perfect, past simple, past continuous, common phrasal verbs, common modals: can/should</li></ul>

A tourist who can do basic conversations about the past, present and future

Learners taking the B1 Intermediate exam should be able to:<ul><li>Understand points regarding family, work, school or leisure-related topics.</li><li>Deal with most travel situations in areas where the language is spoken.</li><li>Create simple texts on topics of personal interest.</li><li>Describe experiences, events, dreams, and ambitions, as well as opinions or plans in brief.</li><li>Main grammar points to know: question tags, intensifiers: too/enough, future tenses, past tenses, modals, conditionals, wh-questions in the past</li></ul>

Learners who can deal with both familiar and routine situations, in friendly and work contexts

Learners taking the B2 Upper-intermediate exam should be able to:<ul><li>Understand the main ideas of complex text on both concrete and abstract topics, including technical discussions in his/her field of specialization.</li><li>Interact with fluency and spontaneity that makes regular interaction with native speakers quite possible without difficulty for either party.</li><li>Produce clear, detailed text on a wide range of subjects and explain an opinion on a topical issue giving the advantages and disadvantages of various options.</li><li>Main grammar points to know: perfect tenses, mixed conditionals, modals in the present, phrasal verbs, reported speech, wish, relative clauses</li></ul>

The level where you can be a tour guide for your foreign friends and talk about a lot of topics, even abstract ones, with ease and fluency

Lernende, die die Prüfung C1 Advanced ablegen, sollten in der Lage sein: Ideen fließend und spontan auszudrücken, ohne viel offensichtlich nach Ausdrücken suchen zu müssen. Verwenden Sie Sprache flexibel und effektiv für soziale, akademische und berufliche Zwecke. Ein breites Spektrum anspruchsvoller, längerer Texte verstehen. Verfassen Sie klare, gut strukturierte und detaillierte Texte zu komplexen Themen, indem Sie verbindende Phrasen verwenden (= Wörter, die Ideen zwischen Sätzen verbinden).

Learners who can smoothly communicate in every walk of life, read long texts and write well

Learners taking the C2 Proficient exam should be able to:<ul><li>Understand almost everything read or heard with ease.</li><li>Summarize information from a variety of sources into a coherent presentation.</li><li>Express themselves using precise meaning in complex scenarios.</li><li>Can express him/herself spontaneously, very fluently and precisely, differentiating finer shades of meaning even in the most complex situations</li></ul>

Get here and you are ready to study in English at university

Schüler mit besonderen pädagogischen Bedürfnissen

16,743 B Deutsch DAF Arbeitsblätter pdf & doc