Eine Auswahl von Deutsch DAF dativ ausdrucke mit 

Mit diesem Arbeitsblatt können die TN Verben mit direktem Dativ- oder Akkusativobjekt üben. Diese Übung eignet sich zur wiederholung der Satzstruktur bei direkten Objekten, im Gegensatz zu Präpositionalobjekten. 

Verben mit Dativ-Akkusativobjekt

Diese Arbeitsblätter für die Anfänger.



Sie können hier einfache Sätze im Dativ üben. 



- Verben mit Dativ.

- bestimmte und unbetimmte Artikel mit Dativ.

- die Übungen

- die einfachste Präpositionen mit Dativ. (mit - seit - bei - aus - zu)

- Personalpronomen mit Dativ. 



Dativ für die Anfänger

Hallo Lehrerinnen und Lehrer,

hier ist ein sehr interessantes und einfaches Arbeitsblatt

über Dativ- und Akkusativergänzungen für B1 - Lerner.

Ich hoffe, dass es Ihnen sehr viel hilft.

Viel Spass,

Vanclei.

B1 - Dativ- und Akkusativergänzungen

Ein Arbeitsblatt mit den Präpositionen mit Dativ und den Dativformen, sowie zwei Übungen. Ich habe das Arbeitsblatt zur Wiederholung in einer Leistungsheterogenen Klasse eingesetzt. 

Der Dativ nach Präpositionen

Die Adjektive mit ihren Endungen:

Die Grammatik wird mit Hilfe einer Tabelle (Nominativ, Dativ, Akkusativ) und Beispielsätzen erklärt. Im zweiten Teil werden dann Übungen angeboten, um den gelernten Stoff zu vertiefen. 

Adjektivendungen Nominativ, Dativ, Akkusativ

Kontrollblatt - Verben, Akkusativ, Dativ

Hallo Lehrerinnen und Lehrer,

hier ist ein sehr interessantes Arbeitsblatt für Niveau B1.

Es geht um Dativ- und Akkussativergänzungen.

Ich hoffe, das es Ihnen sehr sehr viel helfen kann.

Viel Spaß,

N.B. Vielen Dank für die Hilfe um meine Fehler zu korrigieren.

Vanclei.



Dieses Arbeitsblatt ist für die Grundschulkinder, derer Muttersprache nicht Deutsch ist. Diese Aufgabe könnte zusammen mit einem anderen von mir angebotenen Arbeitsblatt "mit Dativ" benutzt werden. So wäre es für die Lernenden einfacher sich zurechtzufinden.

Präposition mit und Dativ

Ganz einfache Übung zu der Präsentation. Es handelt sich um Ergänzungsübungen, Übungen bei denen man den Satz korrigieren muss oder nach dem Bild den Satz bilden muss.

Wo + Dativ - Superhelden-Sachen

Mit dem Lied können sich die Schüler gut die Dativpräpositionen einprägen. Es gibt auch Übungen, mit denen Sie aus den Satzteilen im Lied eigene vollständige Sätze machen. 

Lied mit Dativ Präpositionen

Dieses Dokument gibt eine kurze Übersicht über den Dativ im Deutschen und ist für Spanischsprechende ausgelegt. Das Arbeitsblatt eignet sich für den Einstieg in das Thema Dativ.

Dativ Übersicht für Spanischsprechende

Übungen zu verschiedenen Präpositionen + Fragen zum Textverständnis (Thema: Firma, Orientierung in der Firma, Berufe)

*einige wenige Übersetzungen in die spanische Sprache. Diese kann man ja entfernen.

Präpositionen Dativ (Arbeit und Beruf)

Straßenverkehr, Öffentliche Verkehrsmittel, Kraftfahrzeuge

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Creative Commons Namensnennung-Keine kommerzielle Nutzung-Keine Bearbeitung

Angebot machen / Angebot annehmen / Angebot ablehnen

Feilschen / Verhandeln / einen Kompromiss schließen

Nach Information fragen (sich erkundigen)

Sympathisch sein, trösten, Mitleid ausdrücken

Sätze umformulieren (Satztransformation)

Arbeiten mit Absätzen: Entmischen und Betiteln

Finden bestimmter Informationen (Scanning)

Improvisationen / Schauspiel (Rollenspiel) / Pantomime

Präsentation (Reden in der öffentlichkeit)

Aufsetzen eines Anschreibens / Lebenslauf

Learners who are Pre-A1 have just begun learning English and will first learn how to:<ul><li>Say the letters in the alphabet and numbers</li><li>Say hello, talk about names and age</li><li>Name the colors and dates, express likes and dislikes</li></ul>

Absolute beginners who have begun to learn the letters and numbers

Learners taking the A1 Elementary exam should be able to:<ul><li>Introduce themselves and ask and answer questions about personal details such as where he/she lives, things he/she has, people he/she knows.</li><li>Communicate using very basic phrases as long as the other person talks slowly and clearly and is prepared to help.</li><li>Main grammar points to know: common adjectives & adverbs of frequency, going to, how much/how many, imperatives, I'd like, 's – possessive, common prepositions of place and time, present simple & continuous, there is/are</li></ul>

A very basic tourist level, which is enough for buying food and a bus ticket

Learners taking the A2 Pre-intermediate exam should be able to:<ul><li>Understand sentences and frequently used expressions (e.g. very basic personal and family information, shopping, local geography, employment).</li><li>Complete tasks that are routine and exchange information about familiar matters.</li><li>Describe matters of immediate need in simple terms.</li><li>Main grammar points to know: countable/uncountable nouns, adverbs of frequency, future will/going to, much/many, present perfect, past simple, past continuous, common phrasal verbs, common modals: can/should</li></ul>

A tourist who can do basic conversations about the past, present and future

Learners taking the B1 Intermediate exam should be able to:<ul><li>Understand points regarding family, work, school or leisure-related topics.</li><li>Deal with most travel situations in areas where the language is spoken.</li><li>Create simple texts on topics of personal interest.</li><li>Describe experiences, events, dreams, and ambitions, as well as opinions or plans in brief.</li><li>Main grammar points to know: question tags, intensifiers: too/enough, future tenses, past tenses, modals, conditionals, wh-questions in the past</li></ul>

Learners who can deal with both familiar and routine situations, in friendly and work contexts

Learners taking the B2 Upper-intermediate exam should be able to:<ul><li>Understand the main ideas of complex text on both concrete and abstract topics, including technical discussions in his/her field of specialization.</li><li>Interact with fluency and spontaneity that makes regular interaction with native speakers quite possible without difficulty for either party.</li><li>Produce clear, detailed text on a wide range of subjects and explain an opinion on a topical issue giving the advantages and disadvantages of various options.</li><li>Main grammar points to know: perfect tenses, mixed conditionals, modals in the present, phrasal verbs, reported speech, wish, relative clauses</li></ul>

The level where you can be a tour guide for your foreign friends and talk about a lot of topics, even abstract ones, with ease and fluency

Lernende, die die Prüfung C1 Advanced ablegen, sollten in der Lage sein: Ideen fließend und spontan auszudrücken, ohne viel offensichtlich nach Ausdrücken suchen zu müssen. Verwenden Sie Sprache flexibel und effektiv für soziale, akademische und berufliche Zwecke. Ein breites Spektrum anspruchsvoller, längerer Texte verstehen. Verfassen Sie klare, gut strukturierte und detaillierte Texte zu komplexen Themen, indem Sie verbindende Phrasen verwenden (= Wörter, die Ideen zwischen Sätzen verbinden).

Learners who can smoothly communicate in every walk of life, read long texts and write well

Learners taking the C2 Proficient exam should be able to:<ul><li>Understand almost everything read or heard with ease.</li><li>Summarize information from a variety of sources into a coherent presentation.</li><li>Express themselves using precise meaning in complex scenarios.</li><li>Can express him/herself spontaneously, very fluently and precisely, differentiating finer shades of meaning even in the most complex situations</li></ul>

Get here and you are ready to study in English at university

Schüler mit besonderen pädagogischen Bedürfnissen

482 Dativ Deutsch DAF Arbeitsblätter pdf & doc