Eine Auswahl von Deutsch DAF die zahlen ausdrucke mit 

Straßenverkehr, Öffentliche Verkehrsmittel, Kraftfahrzeuge

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Angebot machen / Angebot annehmen / Angebot ablehnen

Feilschen / Verhandeln / einen Kompromiss schließen

Nach Information fragen (sich erkundigen)

Sympathisch sein, trösten, Mitleid ausdrücken

Sätze umformulieren (Satztransformation)

Arbeiten mit Absätzen: Entmischen und Betiteln

Finden bestimmter Informationen (Scanning)

Improvisationen / Schauspiel (Rollenspiel) / Pantomime

Präsentation (Reden in der öffentlichkeit)

Aufsetzen eines Anschreibens / Lebenslauf

Learners who are Pre-A1 have just begun learning English and will first learn how to:<ul><li>Say the letters in the alphabet and numbers</li><li>Say hello, talk about names and age</li><li>Name the colors and dates, express likes and dislikes</li></ul>

Absolute beginners who have begun to learn the letters and numbers

Learners taking the A1 Elementary exam should be able to:<ul><li>Introduce themselves and ask and answer questions about personal details such as where he/she lives, things he/she has, people he/she knows.</li><li>Communicate using very basic phrases as long as the other person talks slowly and clearly and is prepared to help.</li><li>Main grammar points to know: common adjectives & adverbs of frequency, going to, how much/how many, imperatives, I'd like, 's – possessive, common prepositions of place and time, present simple & continuous, there is/are</li></ul>

A very basic tourist level, which is enough for buying food and a bus ticket

Learners taking the A2 Pre-intermediate exam should be able to:<ul><li>Understand sentences and frequently used expressions (e.g. very basic personal and family information, shopping, local geography, employment).</li><li>Complete tasks that are routine and exchange information about familiar matters.</li><li>Describe matters of immediate need in simple terms.</li><li>Main grammar points to know: countable/uncountable nouns, adverbs of frequency, future will/going to, much/many, present perfect, past simple, past continuous, common phrasal verbs, common modals: can/should</li></ul>

A tourist who can do basic conversations about the past, present and future

Learners taking the B1 Intermediate exam should be able to:<ul><li>Understand points regarding family, work, school or leisure-related topics.</li><li>Deal with most travel situations in areas where the language is spoken.</li><li>Create simple texts on topics of personal interest.</li><li>Describe experiences, events, dreams, and ambitions, as well as opinions or plans in brief.</li><li>Main grammar points to know: question tags, intensifiers: too/enough, future tenses, past tenses, modals, conditionals, wh-questions in the past</li></ul>

Learners who can deal with both familiar and routine situations, in friendly and work contexts

Learners taking the B2 Upper-intermediate exam should be able to:<ul><li>Understand the main ideas of complex text on both concrete and abstract topics, including technical discussions in his/her field of specialization.</li><li>Interact with fluency and spontaneity that makes regular interaction with native speakers quite possible without difficulty for either party.</li><li>Produce clear, detailed text on a wide range of subjects and explain an opinion on a topical issue giving the advantages and disadvantages of various options.</li><li>Main grammar points to know: perfect tenses, mixed conditionals, modals in the present, phrasal verbs, reported speech, wish, relative clauses</li></ul>

The level where you can be a tour guide for your foreign friends and talk about a lot of topics, even abstract ones, with ease and fluency

Lernende, die die Prüfung C1 Advanced ablegen, sollten in der Lage sein: Ideen fließend und spontan auszudrücken, ohne viel offensichtlich nach Ausdrücken suchen zu müssen. Verwenden Sie Sprache flexibel und effektiv für soziale, akademische und berufliche Zwecke. Ein breites Spektrum anspruchsvoller, längerer Texte verstehen. Verfassen Sie klare, gut strukturierte und detaillierte Texte zu komplexen Themen, indem Sie verbindende Phrasen verwenden (= Wörter, die Ideen zwischen Sätzen verbinden).

Learners who can smoothly communicate in every walk of life, read long texts and write well

Learners taking the C2 Proficient exam should be able to:<ul><li>Understand almost everything read or heard with ease.</li><li>Summarize information from a variety of sources into a coherent presentation.</li><li>Express themselves using precise meaning in complex scenarios.</li><li>Can express him/herself spontaneously, very fluently and precisely, differentiating finer shades of meaning even in the most complex situations</li></ul>

Get here and you are ready to study in English at university

Schüler mit besonderen pädagogischen Bedürfnissen

Ein neues Logik Spiel für Denker. 

Kultfest in Bad Schwennheim. Menschenmassen überschwemmen die kleine Stadt. Im Bahnhof sind neue Schalter eingerichtet worden. Welcher Fahrgast steht vor welchem Schalter, will wohin fahren und zahlt wie viel? Finde die Antworten heraus! Lösung dabei. Habt viel Spaß!   ;)

Logik Trainer

Die Schüler müssen zuerst die richtigen Uhrzeiten in die Uhr eintragen, anschließend die richtige Uhrzeit schreiben.



Dieses Arbeitsblatt dient dazu die schon erlernten Uhrzeiten anzuwenden. Zahlen von 1 bis 23 sollten schon beherrscht werden.

Da ich OpenOffice benutze, kann es sein, dass sich die Spalten etc etwas verschieben.

Uhrzeiten

In diesemTest müssen die Kinder, die Nummer mit den Wörtern verbinden.

In der zweite Übung müssen sie die Rechnungen ergänzen.

Die dritte Übung ist ein Diktat, sie schreiben in Zahlen.

Abfrage : Zahlen 0 -20

Dieses Arbeitsblatt kann mit allen Altersstufen - Grundstufe A1, gemacht werden. Die Schüler müssen sagen, wie viel die verschiedenen Kleidungsstücke kosten. Dabei werden auch die Farben wiederholt.

Wenn Ihnen dieses Blatt gefällt, finden Sie hier andere über dasselbe Thema:

https://de.islcollective.com/mypage/my-creations?search_key=Zahlen&type=printables&option=published&id=5163&grammar=&vocabulary=&materials=&levels=&studentTypes=&skills=&languageExams=&dialect=&functions=&page=2&sorting_type=most_newest&filter_type=filter_all&view_type=list&view_length=12



Zahlen - Was kosten diese Kleidungsstücke

Die Schüler müssen die Bilder mit den Zahlen verbinde. Dieses Arbeitsblatt ist für sehr jnge Schüler gedacht. Es kann sehr gut mit anderen Arbeitsblättern mit demselben Thema verwendet werden.

Zahlen von 1-10

Dieses Arbeitsblatt ist für sehr junge Schüler gedacht. Sie können es sogar für Kinder, die noch nicht lesen können, wenn sie es nur mündlich verwenden. Hier werden Zahlen von eins bis zehn, Farben und der Wortschatz Herbst geübt.





Jahreszeiten - Es ist Herbst

Dieses Partnerarbeit  Arbeitsblatt übt die Kleidungsstücke und die Zahlen. Instruktionen für die Lehrer sind dabei.

Wenn Ihnen dieses Blatt gefällt, finden Sie hier andere über dasselbe Thema:

https://de.islcollective.com/mypage/my-creations?search_key=Partnerarbeit&type=printables&option=published&id=5163&grammar=&vocabulary=&materials=&levels=&studentTypes=&skills=&languageExams=&dialect=&functions=&page=1&sorting_type=most_newest&filter_type=filter_all&view_type=list&view_length=12



Partnerarbeit - Kleidung - Mündliche Kommunikation

Zum Erlernen der Zahlen über 1000 mit Übungen zum lesen und schreiben von grossen Zahlen. Geeignet auch für den Mathematikunterricht. Die Lernenden sind in der Aufgabenstellung mit Sie angesprochen.

Grosse Zahlen

Wie alt bist du? SuS wiederholen die Zahlen von 1 bis 12. SuS können sich vorstellen, wie alt sie sind. Spielerisches AB.

Stufe: Anfänger

Thema: Zahlen, Alter

Hoffentlich gefällt das euch:)

Wie alt bist du?

Hier werden die häufigsten Fälle bei der Angabe der Uhrzeit dargestellt. Das Blatt kann als Lehrmaterial eingesetzt werden.

Es wird betont, wo die Fehlerquellen sind.

Die Uhrzeit

Das ist ein Memory- Spiel, das auch als Flash-Karten verwenden könne. So werden die Zahlen mit Spaß gelern und wiederholt Es hilft bei Lesen und Aussprache der Zahlen. 

Memory- zahlen_1_20

Ein Spiel, um typische Verben und Strukturen in diesem Bereich einzuüben.

Die TN laufen alleine, als Paarübung oder in der Kleingruppe mit zwei Spielfiguren den äußeren Ring und gegenläufig den inneren Ring entlang und bilden Sätze in verschiedenen Zeitstufen. Fortgeschrittene ergänzen Details und Adverbien.

"Die Preise steigen" -- "Der Preis ist im letzten Halbjahr stark um 20% auf jetzt über 135€ pro Tonne gestiegen."

280 Die zahlen Deutsch DAF Arbeitsblätter pdf & doc