Eine Auswahl von Deutsch DAF e ausdrucke mit 

Hier bekommen Sie einen Überblick über das Grundverb "NEHMEN". Hier finden Sie nur die meist gebrauchten Wörter die mit dem Grundverb "NEHMEN" benutzt werden. Viel Vergnügen.

Grundverb NEHMEN mit Lösungen

Mit diesem Arbeitsblatt können Schüler ihre allgemeinen Kenntnisse du den Themen: Verben, Adjektive, Pronomen, Präpositionen und die 4 Fälle überprüfen. Sie müssen dir Fragen nur mit "ja" oder "nein" beantworten. Als extra Aufgabe können sie dann alle Fragen, die mit "nein" beantwortet wurden, berichtigen.  

Mini-Teste-Dich: Fragen durch die Grammatik

Alle Nomen haben ihre Begleiter, die Artikel. Diese gut zu können ist für Deutsch wahnsinnig wichtig. Aus dem Grund habe ich viele Arbeitsblätter hergestellt, um dieses viel zu üben. Auch dieses Blatt soll dem Schüler dazu dienen, die Begleiter zu lernen.

Mini-Teste-Dich: Alle Nomen mit dem Buchstaben Z 

Um am Computer arbeiten zu können, müssen den Sprachlernschülern zunächst die Begriffe für Hände und einzelne Finger bekannt sein. Dies AB kann zu Beginn der Stunden immer wieder ausgefüllt werden, um die Bezeichnungen der Finger auswendig zu können. 

Hände und Finger

Arbeitsblatt zum Thema Reisen, Urlaub, Gesundheit, Krankheiten, Reisemedizin, Impfungen. Man soll den Wortschatz üben, über das Thema diskutieren, eigene Erfahrungen beschreiben.

Exotischer Urlaub, Reisemedizin, Impfung

Präpositionen, Sätze bilden mit Hilfe des Wortkastens auf Seite 3, auf Seite 4 die fertigen Sätze aufschreiben, Bildbeschreibungen, Präpositionalobjekt, Fragen, Antworten, Wortarten, Sätze aus den vorgegebenen Wortgruppen bilden, schreiben und sprechen, vorlesen, verschiedene Antwortsätze möglich

Ein Hundeleben

Zwei Bilder heißen ein Wort. Die Schüler sollen es finden und mit dem bestimmten Artikel schreiben. Die Lösung ist beigefügt. Es geht um eine Spaßübung. Viel Spaß!!

Finde ein Wort

Diese Liste habe ich für eine Erwachsene gemacht. Das Ziel war, alle geläufigen Wörter zu dem Thema da rein zu setzen. Falls euch Wörter einfallen, die darin fehlen und häufig bei Spielplatzbesuchen vorkommen, könnt ihr es mir gerne mitteilen.

Eine ziemlich ausführliche Wortschatzliste zum Thema Spielplatz

Eine einfache Übung zum Perfekt und zum Satzbau. Das Verkehrsmittel steht nach der Präposition "mit" im Dativ. Das Blatt mit den einsetzbaren Satzteilen ermöglicht dem Lernenden, fehlerfreie Sätze zu bilden. Es eignet sich als Hausaufgabe.

fahren-gefahren

Puzzle2

Text mit Aufgaben zum Leseverstehen und Textproduktion (Fortsetzung)

Flaschenpost

Daumen hoch! 

Straßenverkehr, Öffentliche Verkehrsmittel, Kraftfahrzeuge

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Angebot machen / Angebot annehmen / Angebot ablehnen

Feilschen / Verhandeln / einen Kompromiss schließen

Nach Information fragen (sich erkundigen)

Sympathisch sein, trösten, Mitleid ausdrücken

Sätze umformulieren (Satztransformation)

Arbeiten mit Absätzen: Entmischen und Betiteln

Finden bestimmter Informationen (Scanning)

Improvisationen / Schauspiel (Rollenspiel) / Pantomime

Präsentation (Reden in der öffentlichkeit)

Aufsetzen eines Anschreibens / Lebenslauf

Learners who are Pre-A1 have just begun learning English and will first learn how to:<ul><li>Say the letters in the alphabet and numbers</li><li>Say hello, talk about names and age</li><li>Name the colors and dates, express likes and dislikes</li></ul>

Absolute beginners who have begun to learn the letters and numbers

Learners taking the A1 Elementary exam should be able to:<ul><li>Introduce themselves and ask and answer questions about personal details such as where he/she lives, things he/she has, people he/she knows.</li><li>Communicate using very basic phrases as long as the other person talks slowly and clearly and is prepared to help.</li><li>Main grammar points to know: common adjectives & adverbs of frequency, going to, how much/how many, imperatives, I'd like, 's – possessive, common prepositions of place and time, present simple & continuous, there is/are</li></ul>

A very basic tourist level, which is enough for buying food and a bus ticket

Learners taking the A2 Pre-intermediate exam should be able to:<ul><li>Understand sentences and frequently used expressions (e.g. very basic personal and family information, shopping, local geography, employment).</li><li>Complete tasks that are routine and exchange information about familiar matters.</li><li>Describe matters of immediate need in simple terms.</li><li>Main grammar points to know: countable/uncountable nouns, adverbs of frequency, future will/going to, much/many, present perfect, past simple, past continuous, common phrasal verbs, common modals: can/should</li></ul>

A tourist who can do basic conversations about the past, present and future

Learners taking the B1 Intermediate exam should be able to:<ul><li>Understand points regarding family, work, school or leisure-related topics.</li><li>Deal with most travel situations in areas where the language is spoken.</li><li>Create simple texts on topics of personal interest.</li><li>Describe experiences, events, dreams, and ambitions, as well as opinions or plans in brief.</li><li>Main grammar points to know: question tags, intensifiers: too/enough, future tenses, past tenses, modals, conditionals, wh-questions in the past</li></ul>

Learners who can deal with both familiar and routine situations, in friendly and work contexts

Learners taking the B2 Upper-intermediate exam should be able to:<ul><li>Understand the main ideas of complex text on both concrete and abstract topics, including technical discussions in his/her field of specialization.</li><li>Interact with fluency and spontaneity that makes regular interaction with native speakers quite possible without difficulty for either party.</li><li>Produce clear, detailed text on a wide range of subjects and explain an opinion on a topical issue giving the advantages and disadvantages of various options.</li><li>Main grammar points to know: perfect tenses, mixed conditionals, modals in the present, phrasal verbs, reported speech, wish, relative clauses</li></ul>

The level where you can be a tour guide for your foreign friends and talk about a lot of topics, even abstract ones, with ease and fluency

Lernende, die die Prüfung C1 Advanced ablegen, sollten in der Lage sein: Ideen fließend und spontan auszudrücken, ohne viel offensichtlich nach Ausdrücken suchen zu müssen. Verwenden Sie Sprache flexibel und effektiv für soziale, akademische und berufliche Zwecke. Ein breites Spektrum anspruchsvoller, längerer Texte verstehen. Verfassen Sie klare, gut strukturierte und detaillierte Texte zu komplexen Themen, indem Sie verbindende Phrasen verwenden (= Wörter, die Ideen zwischen Sätzen verbinden).

Learners who can smoothly communicate in every walk of life, read long texts and write well

Learners taking the C2 Proficient exam should be able to:<ul><li>Understand almost everything read or heard with ease.</li><li>Summarize information from a variety of sources into a coherent presentation.</li><li>Express themselves using precise meaning in complex scenarios.</li><li>Can express him/herself spontaneously, very fluently and precisely, differentiating finer shades of meaning even in the most complex situations</li></ul>

Get here and you are ready to study in English at university

Schüler mit besonderen pädagogischen Bedürfnissen

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