Eine Auswahl von Deutsch DAF ein eine ein ausdrucke mit 

Straßenverkehr, Öffentliche Verkehrsmittel, Kraftfahrzeuge

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Angebot machen / Angebot annehmen / Angebot ablehnen

Feilschen / Verhandeln / einen Kompromiss schließen

Nach Information fragen (sich erkundigen)

Sympathisch sein, trösten, Mitleid ausdrücken

Sätze umformulieren (Satztransformation)

Arbeiten mit Absätzen: Entmischen und Betiteln

Finden bestimmter Informationen (Scanning)

Improvisationen / Schauspiel (Rollenspiel) / Pantomime

Präsentation (Reden in der öffentlichkeit)

Aufsetzen eines Anschreibens / Lebenslauf

Learners who are Pre-A1 have just begun learning English and will first learn how to:<ul><li>Say the letters in the alphabet and numbers</li><li>Say hello, talk about names and age</li><li>Name the colors and dates, express likes and dislikes</li></ul>

Absolute beginners who have begun to learn the letters and numbers

Learners taking the A1 Elementary exam should be able to:<ul><li>Introduce themselves and ask and answer questions about personal details such as where he/she lives, things he/she has, people he/she knows.</li><li>Communicate using very basic phrases as long as the other person talks slowly and clearly and is prepared to help.</li><li>Main grammar points to know: common adjectives & adverbs of frequency, going to, how much/how many, imperatives, I'd like, 's – possessive, common prepositions of place and time, present simple & continuous, there is/are</li></ul>

A very basic tourist level, which is enough for buying food and a bus ticket

Learners taking the A2 Pre-intermediate exam should be able to:<ul><li>Understand sentences and frequently used expressions (e.g. very basic personal and family information, shopping, local geography, employment).</li><li>Complete tasks that are routine and exchange information about familiar matters.</li><li>Describe matters of immediate need in simple terms.</li><li>Main grammar points to know: countable/uncountable nouns, adverbs of frequency, future will/going to, much/many, present perfect, past simple, past continuous, common phrasal verbs, common modals: can/should</li></ul>

A tourist who can do basic conversations about the past, present and future

Learners taking the B1 Intermediate exam should be able to:<ul><li>Understand points regarding family, work, school or leisure-related topics.</li><li>Deal with most travel situations in areas where the language is spoken.</li><li>Create simple texts on topics of personal interest.</li><li>Describe experiences, events, dreams, and ambitions, as well as opinions or plans in brief.</li><li>Main grammar points to know: question tags, intensifiers: too/enough, future tenses, past tenses, modals, conditionals, wh-questions in the past</li></ul>

Learners who can deal with both familiar and routine situations, in friendly and work contexts

Learners taking the B2 Upper-intermediate exam should be able to:<ul><li>Understand the main ideas of complex text on both concrete and abstract topics, including technical discussions in his/her field of specialization.</li><li>Interact with fluency and spontaneity that makes regular interaction with native speakers quite possible without difficulty for either party.</li><li>Produce clear, detailed text on a wide range of subjects and explain an opinion on a topical issue giving the advantages and disadvantages of various options.</li><li>Main grammar points to know: perfect tenses, mixed conditionals, modals in the present, phrasal verbs, reported speech, wish, relative clauses</li></ul>

The level where you can be a tour guide for your foreign friends and talk about a lot of topics, even abstract ones, with ease and fluency

Lernende, die die Prüfung C1 Advanced ablegen, sollten in der Lage sein: Ideen fließend und spontan auszudrücken, ohne viel offensichtlich nach Ausdrücken suchen zu müssen. Verwenden Sie Sprache flexibel und effektiv für soziale, akademische und berufliche Zwecke. Ein breites Spektrum anspruchsvoller, längerer Texte verstehen. Verfassen Sie klare, gut strukturierte und detaillierte Texte zu komplexen Themen, indem Sie verbindende Phrasen verwenden (= Wörter, die Ideen zwischen Sätzen verbinden).

Learners who can smoothly communicate in every walk of life, read long texts and write well

Learners taking the C2 Proficient exam should be able to:<ul><li>Understand almost everything read or heard with ease.</li><li>Summarize information from a variety of sources into a coherent presentation.</li><li>Express themselves using precise meaning in complex scenarios.</li><li>Can express him/herself spontaneously, very fluently and precisely, differentiating finer shades of meaning even in the most complex situations</li></ul>

Get here and you are ready to study in English at university

Schüler mit besonderen pädagogischen Bedürfnissen

Ασκήσεις:
1.Βάλε τον διάλογο στη σωστή σειρά!
2. Στο σπίτι να μεταφράσεις στο τετράδιο σου τις υπογραμμισμένες προτάσεις! Ακολούθησε την κανονική σειρά του διαλόγου.

Katja und Alexander

Das Arbeitsblatt ist dafür geeignet eine Einführung in das deutsche Schulsystem zu geben. Zuerst gibt es einen Text, dann eine kleine Abbildung und danach Fragen zum Text. Den Text habe ich selber geschrieben, ich habe beschrieben; was ich interessant und wichtig fand, der Inhalt kann aber gerne ergänzt werden.

Schule in Deutschland

Ergänze die passenden Präpositionen 
 Bilde die korrekten Sätze. Achte auf die richtige Deklination der Objekte. 
 Lückentext: Anna geht am Wochenende auf eine Party und freut sich sehr, aber in ihrem Tagebucheintrag fehlen ein paar Wörter. Setze die Verben in der richtigen Form und Präpositionen an der richtigen Stelle ein.

Verben mit Präpositionen

Trennbare Verbe im Präsens und im Imperativ, Stufe A1

Ein Ziel der Aufgaben ist es, die trennbare Verben im Präsens und Imperativ zu üben. Ein Schüler sollte auf diese Weise Vokabeln festigen und erweitern. Die Übung ist sowohl für Erwachsene als auch für Jugendliche geeignet. Ein Lösungsblatt ist beigelegt.



Trennbare Verben 

Das ist ein Material mit dem Thema "Schule". Ihre Schüler können über Stundenplan lernen. Das ist ein Brief von ein Schüler. Er erzählt über sein Stundenplan von seiner Schule. Dieser Arbeitsblatt handelt sich um Drill, Leseverstehensübung. Hier gibt es kein Lösungblatt. Es gibt die Lösung in der Text.

Brief an die Klasse von Arief in Banjarmasin

Ein kleiner Text über die Stadtgeschichte von Chemnitz. Neben dem Präteritum gibt es vor Allem viel Passiv Präteritum. Das sollte vorher unbedingt eingeführt werden! Anschließend kann eine produktive Aufgabe folgen: Schreiben Sie über die Geschichte Ihrer Heimatstadt/Ihres Heimatlandes. Gruppenarbeit: Erstellen Sie ein Poster über die Geschichte Ihres Heimatlandes.

Die Geschichte von Chemnitz

Die Schüler,  mit der Hilfe vom Lehrer, machen eine Liste mit den Wörtern vom letzten Schuljahr. Man soll diese Wörter ausschneiden und an die Wand hägen. Auf diese Weise sollen sie alltäglich schriftlich und mündlich benutzt werden. 
Eine Version mit dem ABC und eine Version für die Schüler folgt.

Grammatik Wörterwand Wiederholungsarbeit

Wortschatzübung mit dem Thema Weihnachten. Die Schüler vervollständigen eine Liste und suchen die Wörter in einer Spirale.

https://de.islcollective.com/mypage/resources?Tags=Weihnachten&searchworksheet=GO&type=Printables&id=5163

FROHE WEIHNACHTEN

Das AB bietet einen Überblick zu Familienmitgliedern und deren Verhältnisse zueinander (Stammbaum) Die Übung dient zur Festigung des Wortschatzes und als Anregung zum Verfassen eines Textes zur eigenen Familie.

Die Familie

Ein kurzes Video über die Osternbräuche in Deutschland. Man schaut sich das Video an und antwortet auf eine WH-Fragen mit denen man das Hörverstehen der Schüler überprüfen kann.

Ostern in Deutschland

Ein Arbeitsblatt zum Thema "Sommerferien", zusammen mit meiner PPT (Was hast du in den Sommerferien gemacht) ist eine Möglichkeit, Anfang des Schuljahrs die Freizeitmöglichkeiten und die Vergangenheitsformen zu wiederholen.

Sommerferien

Die Angaben hänge ich an ein selbstgestaltetes Plakat mit Ausschnitten aus Werbeprospekten als Vorentlastung für den Einkaufsdialog.

Ich übe damit Fragen wie "Was kostet ein Kilo..., was kosten 100g..."



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