Eine Auswahl von Deutsch DAF einfache verben ausdrucke mit 

Straßenverkehr, Öffentliche Verkehrsmittel, Kraftfahrzeuge

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Angebot machen / Angebot annehmen / Angebot ablehnen

Feilschen / Verhandeln / einen Kompromiss schließen

Nach Information fragen (sich erkundigen)

Sympathisch sein, trösten, Mitleid ausdrücken

Sätze umformulieren (Satztransformation)

Arbeiten mit Absätzen: Entmischen und Betiteln

Finden bestimmter Informationen (Scanning)

Improvisationen / Schauspiel (Rollenspiel) / Pantomime

Präsentation (Reden in der öffentlichkeit)

Aufsetzen eines Anschreibens / Lebenslauf

Learners who are Pre-A1 have just begun learning English and will first learn how to:<ul><li>Say the letters in the alphabet and numbers</li><li>Say hello, talk about names and age</li><li>Name the colors and dates, express likes and dislikes</li></ul>

Absolute beginners who have begun to learn the letters and numbers

Learners taking the A1 Elementary exam should be able to:<ul><li>Introduce themselves and ask and answer questions about personal details such as where he/she lives, things he/she has, people he/she knows.</li><li>Communicate using very basic phrases as long as the other person talks slowly and clearly and is prepared to help.</li><li>Main grammar points to know: common adjectives & adverbs of frequency, going to, how much/how many, imperatives, I'd like, 's – possessive, common prepositions of place and time, present simple & continuous, there is/are</li></ul>

A very basic tourist level, which is enough for buying food and a bus ticket

Learners taking the A2 Pre-intermediate exam should be able to:<ul><li>Understand sentences and frequently used expressions (e.g. very basic personal and family information, shopping, local geography, employment).</li><li>Complete tasks that are routine and exchange information about familiar matters.</li><li>Describe matters of immediate need in simple terms.</li><li>Main grammar points to know: countable/uncountable nouns, adverbs of frequency, future will/going to, much/many, present perfect, past simple, past continuous, common phrasal verbs, common modals: can/should</li></ul>

A tourist who can do basic conversations about the past, present and future

Learners taking the B1 Intermediate exam should be able to:<ul><li>Understand points regarding family, work, school or leisure-related topics.</li><li>Deal with most travel situations in areas where the language is spoken.</li><li>Create simple texts on topics of personal interest.</li><li>Describe experiences, events, dreams, and ambitions, as well as opinions or plans in brief.</li><li>Main grammar points to know: question tags, intensifiers: too/enough, future tenses, past tenses, modals, conditionals, wh-questions in the past</li></ul>

Learners who can deal with both familiar and routine situations, in friendly and work contexts

Learners taking the B2 Upper-intermediate exam should be able to:<ul><li>Understand the main ideas of complex text on both concrete and abstract topics, including technical discussions in his/her field of specialization.</li><li>Interact with fluency and spontaneity that makes regular interaction with native speakers quite possible without difficulty for either party.</li><li>Produce clear, detailed text on a wide range of subjects and explain an opinion on a topical issue giving the advantages and disadvantages of various options.</li><li>Main grammar points to know: perfect tenses, mixed conditionals, modals in the present, phrasal verbs, reported speech, wish, relative clauses</li></ul>

The level where you can be a tour guide for your foreign friends and talk about a lot of topics, even abstract ones, with ease and fluency

Lernende, die die Prüfung C1 Advanced ablegen, sollten in der Lage sein: Ideen fließend und spontan auszudrücken, ohne viel offensichtlich nach Ausdrücken suchen zu müssen. Verwenden Sie Sprache flexibel und effektiv für soziale, akademische und berufliche Zwecke. Ein breites Spektrum anspruchsvoller, längerer Texte verstehen. Verfassen Sie klare, gut strukturierte und detaillierte Texte zu komplexen Themen, indem Sie verbindende Phrasen verwenden (= Wörter, die Ideen zwischen Sätzen verbinden).

Learners who can smoothly communicate in every walk of life, read long texts and write well

Learners taking the C2 Proficient exam should be able to:<ul><li>Understand almost everything read or heard with ease.</li><li>Summarize information from a variety of sources into a coherent presentation.</li><li>Express themselves using precise meaning in complex scenarios.</li><li>Can express him/herself spontaneously, very fluently and precisely, differentiating finer shades of meaning even in the most complex situations</li></ul>

Get here and you are ready to study in English at university

Schüler mit besonderen pädagogischen Bedürfnissen

Zuordnung Verben - Bild
Einsetzuebung Verben im Praesens

einfache Verben

1) Die TeilnehmerInnen ordnen jedem Foto ein Verb zu.

2) Die Verben werden anschliessend in die kurzen Saetze eingefuegt.

Voraussetzung: Konjugation der Verben im Praesens. 

Kann auch als Sprechanlass weitergefuehrt werden: Was lesen Sie gerade? usw. 

Einfache Verben 

Zum Aufbau des Grundwortschatzes werden einfache Verben bildlich dargestellt. auf der Rückseite soll die Konjugation einiger Verben in alles Personen geübt werden.

Einfache Verben graphisch dargestellt

Arbeitsblatt zum Üben einfacher Satzmuster mit

Das ist...

Das sind...







Was ist das? _ Kleidung _ Einfache Sätze

Arbeitsblatt fuer die ersten Unterrichtsstunden

einfache Fragen

die ersten Verben

sich vorstellen- einfache Fragen

Einfache Satze.. A1 Wie heißt du?

Die Schüler/innen bilden Sätze mit Redemitteln, die ihnen bereits vertraut sind. Dabei verwenden sie Satzbausteine wie "Ich heiße", "Du arbeitest als...", "Er kommt aus...". Diese einfachen Verben/Redemittel werden mit verschiedenen Subjekten und mit verschiedenen Objekten gebraucht, um die Verbvalenz zu trainieren.

Einfache Sätze bilden / Leichte Redemittel (A1)



Die einfachen Texte sind für die Anfangs-  bis Mittelstufe gedacht. Sie sollen die Texte lesen und dann Fragen beantworten.

Wenn Ihnen dieses Blatt gefällt, finden Sie hier andere Texte:

https://de.islcollective.com/mypage/my-creations?search_key=Einfache+Texte&type=printables&option=published&id=5163&grammar=&vocabulary=&materials=&levels=&studentTypes=&skills=&languageExams=&dialect=&functions=&page=2&sorting_type=most_newest&filter_type=filter_all&view_type=list&view_length=12



Einfache Texte - Ein Tagesausflug

Passend zum Arbeitsblatt gibt es ein Video, aus dem die Bedeutung der neuen Wörter hervorgeht. Der Text des Videos entspricht dem Lückentext. Im Video werden die Silben jeweils während des Aussprechens unterstrichen. 

https://www.youtube.com/watch?v=hBNOYHD4p2I&index=17&list=PLLtKK1cMWOZP7TI2u6H902hq-ei18hNE1

Die Buchstaben etc. werden in den vorhergehenden Videos der Playlist erklärt.



Wortschatz 

Nomen: Ampel, Fahrrad, Motorrad, Auto, Autos, Autobahn, Straße, Weg, Schild, Flugzeug, Hubschrauber...

Verben: fahren, gehen, laufen, sehen...

Adjektive: schnell, langsam, groß, klein,...

Weitere: rechts, links, oben, unten, über,...



Videoquizz: https://de.islcollective.com/video-lessons/lesen-lernen-silben-wortschatz-verkehr-mobilitat-selbsterkla



Download aller Materialien: https://drive.google.com/drive/folders/0B8pEQ5Hck9-0cENyYW1KcGpianc?resourcekey=0-lWWSNm2F9rWl2e082qfQwA&usp=sharing

Verkehr / Mobilität - einfache Sätze - 4 AB mit Video -  selbsterklärend für Lerner jeder Herkunft

Hier werden drei Briefe gezeigt, aber in zwei Teilen. Die Schüler müssen den zweiten Teil der Briefe mit dem ersten verbinden. Dann finden sie das richtige Bild zu den Texten. Diese Übung ist sehr einfach und kann gut als Zwischendurchübung gemacht werden, oder den Schülern gegeben werden, die schneller fertig sind.

Wenn Ihnen dieses Blatt gefällt, finden Sie hier andere Texte:

https://de.islcollective.com/mypage/my-creations?search_key=Einfache+Texte&type=printables&option=published&id=5163&grammar=&vocabulary=&materials=&levels=&studentTypes=&skills=&languageExams=&dialect=&functions=&page=2&sorting_type=most_newest&filter_type=filter_all&view_type=list&view_length=12



Einfache Texte - Drei Briefe

Das sind sechs Tabelllen mit der Konjugation von Verben:

sein, haben, heißen, tanzen, sprechen, essen.

Die Schüler sollen die Verben lesen und sich merken.

Viel Spaß!

Einfache unregelmäßige Verben

Die Schüler sollen den Text mit den Verben im Präteritum ergänzen. Dann sollen sie Fragen über den Text beantworten. Es gibt auch eine Wortschatzübung, wo sie das Gegenteil der angegebenen Wörter schreiben sollen. Zuletzt, eine übung, wo die Schüler die Sätze mit den Artikeln im Akkusativ oder Dative ergänzen sollen.

17 Einfache verben Deutsch DAF Arbeitsblätter pdf & doc