Eine Auswahl von Deutsch DAF englisch ausdrucke mit 

Vergleich von Deutsch und Englisch.

Ein Arbeitsblatt, das ich bei meinen Interventionen bei Klassen verwende, die nach Englisch eine zweite Fremdsprache wählen sollen. 

Deutsch und Englisch

Die Serie "pro und contra" dient zur mündlichen Kommunikation und ist für fortgeschrittene Schüler gedacht.

Ein Schüler sollte eine Stellung nehmen, ob er dafür oder dagegen ist und seine Meinung mit entsprechenden Argumenten begründen.

Englisch als Weltsprache

Ich habe Lückentextaufgaben aus alten Prüfungen komplett umformuliert, gelöst und eine Erklärung dazu geschrieben. Die Satzmuster und Signalwörter werden hervorgehoben. Aufgaben im Einzelnen und gemischte Aufgaben mit Lösungen gibt es am Ende. 

Die englische Zeitformen

Einstufungstest für Englisch Beginners. Um den Test zu bestehen, müssen 60% erreicht werden. Getestet werden die Uhrzeit, Present Simple, Artikel a/an, Körperteile

Englisch A1 Einstufungstest

Ein Vergleich der Farben: Deutsch und Englisch. Viele Farben haben mehr als eine Bedeutung. Hier kann man diese Bedeutungen in zwei Sprachen vergleichen. Von: germanabout.com

Farbenfroh Deutsch und Englisch

Die folgenden Wörter stammen alle aus dem Englischen (oder Amerikanischen) Wortscahtz. Wir benutzen sie täglich. Nur eine Erklärung ist richtig. Kreuze an.

Fremdwörter aus dem Englischen (1)

Fremdwörter aus dem Englischen (2)

Ein Trimino besteht aus Dreiecken, an denen an jeder Seite ein Begriff steht. Ziel ist es, passende Begriffspaare zu finden und diese aneinander zu legen. Beachten Sie, dass es auch Begriffe gibt, bei denen keine Zuordnung getroffen werden kann. 

Trimino - Die Schulsachen (Deutsch-Englisch)

Dieses Arbeitsblatt ist v.a. für Lerner mit guten bis sehr guten Englischkenntnissen. 





Ziel: Die Ausspracheregeln des Deutschen auf 3 Blättern komprimiert dargestellt.

Art des Arbeitsblatts: Grammatiktheorie/ Merkblatt

Zu jedem Laut werden möglichst verschiedene Beispiele gegeben, bei denen der englische Laut dem des Deutschen gleicht. 

 

Ausspracheregeln des Deutschen mit englischen Beispielen 

Dieses Blatt hat eine Sammlung von Wörtern im Thema Esswaren. Die Wörter sind auf Deutsch, Englisch und Spanisch vorhanden. Jedes Wort hat ein Bild dazu. Es kann dazu dienen, damit die Kinder ihr Wortschatz erweitern, damit sie eine Unterstützung in den verschiedenen Sprachen haben und auch als Eisbrecher, um Sätze zu formulieren.

Wortschatz: Thema Esswaren - Deutsch / Englisch / Spanisch

Dieses AB passt für die Schüler, die Englisch als die erste Fremdsprache hatten und jetzt mit dem Deutschen anfangen oder umgekehrt. Hier übt man die Zahlwörter 1- 12 in Deutsch und Englisch schreiben.

Zahlwörter 1 - 12 in Deutsch und Englisch

Aufgabenblätter für Erwachsene mit leichten Texten über die  wichtigsten Sehenswürdigkeiten in Deutschland:  Am Schluss werden Fragen gestellt, die schriftlich beantwortet werden sollen.

Deutschland kennenlernen: Der Englische Garten in München

Straßenverkehr, Öffentliche Verkehrsmittel, Kraftfahrzeuge

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Angebot machen / Angebot annehmen / Angebot ablehnen

Feilschen / Verhandeln / einen Kompromiss schließen

Nach Information fragen (sich erkundigen)

Sympathisch sein, trösten, Mitleid ausdrücken

Sätze umformulieren (Satztransformation)

Arbeiten mit Absätzen: Entmischen und Betiteln

Finden bestimmter Informationen (Scanning)

Improvisationen / Schauspiel (Rollenspiel) / Pantomime

Präsentation (Reden in der öffentlichkeit)

Aufsetzen eines Anschreibens / Lebenslauf

Learners who are Pre-A1 have just begun learning English and will first learn how to:<ul><li>Say the letters in the alphabet and numbers</li><li>Say hello, talk about names and age</li><li>Name the colors and dates, express likes and dislikes</li></ul>

Absolute beginners who have begun to learn the letters and numbers

Learners taking the A1 Elementary exam should be able to:<ul><li>Introduce themselves and ask and answer questions about personal details such as where he/she lives, things he/she has, people he/she knows.</li><li>Communicate using very basic phrases as long as the other person talks slowly and clearly and is prepared to help.</li><li>Main grammar points to know: common adjectives & adverbs of frequency, going to, how much/how many, imperatives, I'd like, 's – possessive, common prepositions of place and time, present simple & continuous, there is/are</li></ul>

A very basic tourist level, which is enough for buying food and a bus ticket

Learners taking the A2 Pre-intermediate exam should be able to:<ul><li>Understand sentences and frequently used expressions (e.g. very basic personal and family information, shopping, local geography, employment).</li><li>Complete tasks that are routine and exchange information about familiar matters.</li><li>Describe matters of immediate need in simple terms.</li><li>Main grammar points to know: countable/uncountable nouns, adverbs of frequency, future will/going to, much/many, present perfect, past simple, past continuous, common phrasal verbs, common modals: can/should</li></ul>

A tourist who can do basic conversations about the past, present and future

Learners taking the B1 Intermediate exam should be able to:<ul><li>Understand points regarding family, work, school or leisure-related topics.</li><li>Deal with most travel situations in areas where the language is spoken.</li><li>Create simple texts on topics of personal interest.</li><li>Describe experiences, events, dreams, and ambitions, as well as opinions or plans in brief.</li><li>Main grammar points to know: question tags, intensifiers: too/enough, future tenses, past tenses, modals, conditionals, wh-questions in the past</li></ul>

Learners who can deal with both familiar and routine situations, in friendly and work contexts

Learners taking the B2 Upper-intermediate exam should be able to:<ul><li>Understand the main ideas of complex text on both concrete and abstract topics, including technical discussions in his/her field of specialization.</li><li>Interact with fluency and spontaneity that makes regular interaction with native speakers quite possible without difficulty for either party.</li><li>Produce clear, detailed text on a wide range of subjects and explain an opinion on a topical issue giving the advantages and disadvantages of various options.</li><li>Main grammar points to know: perfect tenses, mixed conditionals, modals in the present, phrasal verbs, reported speech, wish, relative clauses</li></ul>

The level where you can be a tour guide for your foreign friends and talk about a lot of topics, even abstract ones, with ease and fluency

Lernende, die die Prüfung C1 Advanced ablegen, sollten in der Lage sein: Ideen fließend und spontan auszudrücken, ohne viel offensichtlich nach Ausdrücken suchen zu müssen. Verwenden Sie Sprache flexibel und effektiv für soziale, akademische und berufliche Zwecke. Ein breites Spektrum anspruchsvoller, längerer Texte verstehen. Verfassen Sie klare, gut strukturierte und detaillierte Texte zu komplexen Themen, indem Sie verbindende Phrasen verwenden (= Wörter, die Ideen zwischen Sätzen verbinden).

Learners who can smoothly communicate in every walk of life, read long texts and write well

Learners taking the C2 Proficient exam should be able to:<ul><li>Understand almost everything read or heard with ease.</li><li>Summarize information from a variety of sources into a coherent presentation.</li><li>Express themselves using precise meaning in complex scenarios.</li><li>Can express him/herself spontaneously, very fluently and precisely, differentiating finer shades of meaning even in the most complex situations</li></ul>

Get here and you are ready to study in English at university

Schüler mit besonderen pädagogischen Bedürfnissen

126 Englisch Deutsch DAF Arbeitsblätter pdf & doc