Eine Auswahl von Deutsch DAF er ausdrucke mit 

Haus und Zimmer mit Möbeln einrichten, anschließend beschreiben, benennen der Zimmer und passende Verben zuordnen, Sätze bilden mit den Wortarten Nomen, Verben und Adjektive, vorstellen der Ergebnisse, Wortkasten sortiert nach Wortarten

Haus und Zimmer

Hallo Kollegen,

hier. ist ein schönes Lied von  Vicky Leandros

und Andreas Ber singt es wunderschön.

Meinen Lernen hat es sehr gefallen.

Super !

Viel Spaß,

Vanclei

Lied - Andrea Berng singt: ich liebe das Leben

Dieser Text bringt eine lustige Geschichte über das Thema Essen. Die Schüler lesen den Text, beantworten die Fragen und machen einige Übungen über das Thema.

Wenn Ihnen dieses Blatt gefällt, finden Sie hier andere über dasselbe Thema:

https://de.islcollective.com/mypage/resources?Tags=Essen+und+trinken&searchworksheet=GO&type=Printables&id=5163



Einfache Texte - die Nagelsuppe

Dieses Arbeitsblatt hilft bei der Wiederholung von Wörtern in den Lektionen  1 bis 5im Lehrwerk themen neu 1 .In der ersten Aufagbe ergänzt der Lerner die Sätze und übersetzt sie .Inder zweiten Aufgabe  ergänzt der Schüler die Sätze .

Themen neu  1 aktuell Wiederholung

Ein zusammenfassende Arbeitsblatt zum Lektion 2 im Kursbuch Themen aktuell 1. 

Themen aktuell 1 _Lektion 2 - Zusammenfassung

Man lernt da beschreiben, was die Leute morgens machen. Dazu lernt man nicht nur die Handlungen, sondern auch die Gegenstände, die man dabei benutzt. Gebrauch der Präposition "mit".

Am Morgen

Laendernamen

Wortgitter mit Aufgaben zum Thema Kleidung für Alpha.

Wortgitter

Die TN können mehr neue Wörter kennenlernen

Gewürze

Dieses Arbeitsblatt ist für Erwachsene oder Mittelschüler, Niveau B1. Die Serie Plauderstunde soll das Sprechen anregen.  Die Schüler sollen die Fragen beantworten und Kommentare machen. 

Plauderstunde - Geld

Hallo Lehrerinnen und Lehrer,

hier ist ein sehr interessantes Arbeitsblatt für Anfänger über das Präsens. Ich have es schon vorbereitet.

Ich hoffe, dass es euch helfen kann.

Viel Erfolg und viel Spaß beim Deutschlernen

Vanclei.

A1 - Das Präsens für Anfânger - Übung 005

Dieses Arbeitsblatt kann mit allen Alterstufen gemacht werden. Es ist für Schüler mit Niveau Mittelstufe . Die Schüler sollen die Sätze mit der richtigen Präpositionen ergänzen.

Gemischte Präpositionen

Straßenverkehr, Öffentliche Verkehrsmittel, Kraftfahrzeuge

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Angebot machen / Angebot annehmen / Angebot ablehnen

Feilschen / Verhandeln / einen Kompromiss schließen

Nach Information fragen (sich erkundigen)

Sympathisch sein, trösten, Mitleid ausdrücken

Sätze umformulieren (Satztransformation)

Arbeiten mit Absätzen: Entmischen und Betiteln

Finden bestimmter Informationen (Scanning)

Improvisationen / Schauspiel (Rollenspiel) / Pantomime

Präsentation (Reden in der öffentlichkeit)

Aufsetzen eines Anschreibens / Lebenslauf

Learners who are Pre-A1 have just begun learning English and will first learn how to:<ul><li>Say the letters in the alphabet and numbers</li><li>Say hello, talk about names and age</li><li>Name the colors and dates, express likes and dislikes</li></ul>

Absolute beginners who have begun to learn the letters and numbers

Learners taking the A1 Elementary exam should be able to:<ul><li>Introduce themselves and ask and answer questions about personal details such as where he/she lives, things he/she has, people he/she knows.</li><li>Communicate using very basic phrases as long as the other person talks slowly and clearly and is prepared to help.</li><li>Main grammar points to know: common adjectives & adverbs of frequency, going to, how much/how many, imperatives, I'd like, 's – possessive, common prepositions of place and time, present simple & continuous, there is/are</li></ul>

A very basic tourist level, which is enough for buying food and a bus ticket

Learners taking the A2 Pre-intermediate exam should be able to:<ul><li>Understand sentences and frequently used expressions (e.g. very basic personal and family information, shopping, local geography, employment).</li><li>Complete tasks that are routine and exchange information about familiar matters.</li><li>Describe matters of immediate need in simple terms.</li><li>Main grammar points to know: countable/uncountable nouns, adverbs of frequency, future will/going to, much/many, present perfect, past simple, past continuous, common phrasal verbs, common modals: can/should</li></ul>

A tourist who can do basic conversations about the past, present and future

Learners taking the B1 Intermediate exam should be able to:<ul><li>Understand points regarding family, work, school or leisure-related topics.</li><li>Deal with most travel situations in areas where the language is spoken.</li><li>Create simple texts on topics of personal interest.</li><li>Describe experiences, events, dreams, and ambitions, as well as opinions or plans in brief.</li><li>Main grammar points to know: question tags, intensifiers: too/enough, future tenses, past tenses, modals, conditionals, wh-questions in the past</li></ul>

Learners who can deal with both familiar and routine situations, in friendly and work contexts

Learners taking the B2 Upper-intermediate exam should be able to:<ul><li>Understand the main ideas of complex text on both concrete and abstract topics, including technical discussions in his/her field of specialization.</li><li>Interact with fluency and spontaneity that makes regular interaction with native speakers quite possible without difficulty for either party.</li><li>Produce clear, detailed text on a wide range of subjects and explain an opinion on a topical issue giving the advantages and disadvantages of various options.</li><li>Main grammar points to know: perfect tenses, mixed conditionals, modals in the present, phrasal verbs, reported speech, wish, relative clauses</li></ul>

The level where you can be a tour guide for your foreign friends and talk about a lot of topics, even abstract ones, with ease and fluency

Lernende, die die Prüfung C1 Advanced ablegen, sollten in der Lage sein: Ideen fließend und spontan auszudrücken, ohne viel offensichtlich nach Ausdrücken suchen zu müssen. Verwenden Sie Sprache flexibel und effektiv für soziale, akademische und berufliche Zwecke. Ein breites Spektrum anspruchsvoller, längerer Texte verstehen. Verfassen Sie klare, gut strukturierte und detaillierte Texte zu komplexen Themen, indem Sie verbindende Phrasen verwenden (= Wörter, die Ideen zwischen Sätzen verbinden).

Learners who can smoothly communicate in every walk of life, read long texts and write well

Learners taking the C2 Proficient exam should be able to:<ul><li>Understand almost everything read or heard with ease.</li><li>Summarize information from a variety of sources into a coherent presentation.</li><li>Express themselves using precise meaning in complex scenarios.</li><li>Can express him/herself spontaneously, very fluently and precisely, differentiating finer shades of meaning even in the most complex situations</li></ul>

Get here and you are ready to study in English at university

Schüler mit besonderen pädagogischen Bedürfnissen

17,065 Er Deutsch DAF Arbeitsblätter pdf & doc