Eine Auswahl von Deutsch DAF eu ausdrucke mit 

Dies ist ein Vokabeltest zum Thema Berufe, der Test ist für die Anfänger bestimmt, außer Wortschatz werden auch die männlichen und weiblichen Formen der Berufe geübt 

Berufe

Ein Arbeitsblatt für Anfänger und Anfängerinnen. Es geht um Präpositionen, Adverbien und Konnektoren, die man oftmal benutzt. Bildwörterbuch, um die Bedeutung zu erklären.

 

  







Präpositionen, Adverbien und Konnektoren

3 Minuten Clip ueber den Neandertaler und die Landschaft des Neandertals

Video: Neandertal

Kreuzwortraetsel

Hallo meine liebe Lehrerinnen und liebe Lehrer,

dieses Arbeitsblatt geht es um Possessivartikel im Nominativ, im Akkusativ und im Dativ.
Normalerweise verwende ich es al Hausaufgaben. Das finde ich sehr praktisch.
Ich hoffe, dass es euch sehr helfen kann.

Viel Erfolg und viel Spaß beim Deutschlernen

Vanclei.

A2 - Possessivartikel - Übung 001

Auf diesem arbeitsblatt gibt es übungen zur verwendung von den addusu-/nullkonnektoren (aber, denn, doch, und, sondern, oder). Mehr arbeitsblätter und die lösungen gibt es auf www. Ingerman. De

Adduso / nullkonnektoren

Ideen für gute Satzanfänge um die Sprache zu lernen und Texte zu strukturieren. Lohnt sich für die Grundstufe bis zur Oberstufe. 

Der Schüler soll kreatives Schreiben lernen und Texte strukturieren können. Der Schüler bestimmt das Niveau und kann aus unterschiedlichen Satzanfängen wählen. Hauptziel soll sein den Schreibstil zu verbessern und Texte zu schreiben die akademisches Niveau erreichen. Deshalb ist eine kontinuierliche Anwendung über mehrere Jahre notwendig um die Sprache zu verbessern

Text schreiben. Textstruktur. Einleitung, Hauptteil, Abschluss

Eine Gesprächsübung zum Ausfüllen basierend auf deutschen Automarken und -modellen, die besonders bei Lernenden  maskulinen Geschlechts häufig auf Resonanz stoßen: Hier lassen sich Redeanlässe über des Deutschen liebstes "heiligse Blechle" initiieren. Hatte auch schon zahlreiche benzin-, design- und markenbegeisterte feminine Teilnehmer*innen.

Deutschland - Autoland

Neue Wörter lernen und ihnen die Beschreibungen zuordnen.

Vom Tropfen bis zum Ozean

Hey guys, thanks a lot for the help.

the last one, some people here mentioned the mistakes I have made. I found this amazing and very importante to make things much better.

Thanks a lot for the help.

Here goes my next try.

Cya

(Neue) A1 - Ergänzen Sie

Das Kreuzworträtsel passt zum Thema Zeitformen der Verben. Kinder müssen das Kreuzworträtsel mit einer Form von dem Verb ausfüllen: entweder Infinitif, oder Präteritum, oder Partizip II.

Kreuzworträtsel zum Thema "Drei Verbformen"

Wortkarten für Fasching/ Karneval oder Halloween



Eignet sich für die Zuordnung zu den Bildkarten

Wortschatz: Verkleidungen, Kostüme, Kleidung, Farben, Figuren aus Buch & Film, Tiere,...



2 Themenkarten: Fasching/ Karneval bzw. Halloween



Info: Datei kann bearbeitet werden



Ich hoffe, es gefällt euch! ; )

Viel Freude damit!



Bildquellen: im Material vermerkt

Kostüme 2 _Verkleidungen im Fasching/ Karneval bzw. zu Halloween_Wortkarten

Straßenverkehr, Öffentliche Verkehrsmittel, Kraftfahrzeuge

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Angebot machen / Angebot annehmen / Angebot ablehnen

Feilschen / Verhandeln / einen Kompromiss schließen

Nach Information fragen (sich erkundigen)

Sympathisch sein, trösten, Mitleid ausdrücken

Sätze umformulieren (Satztransformation)

Arbeiten mit Absätzen: Entmischen und Betiteln

Finden bestimmter Informationen (Scanning)

Improvisationen / Schauspiel (Rollenspiel) / Pantomime

Präsentation (Reden in der öffentlichkeit)

Aufsetzen eines Anschreibens / Lebenslauf

Learners who are Pre-A1 have just begun learning English and will first learn how to:<ul><li>Say the letters in the alphabet and numbers</li><li>Say hello, talk about names and age</li><li>Name the colors and dates, express likes and dislikes</li></ul>

Absolute beginners who have begun to learn the letters and numbers

Learners taking the A1 Elementary exam should be able to:<ul><li>Introduce themselves and ask and answer questions about personal details such as where he/she lives, things he/she has, people he/she knows.</li><li>Communicate using very basic phrases as long as the other person talks slowly and clearly and is prepared to help.</li><li>Main grammar points to know: common adjectives & adverbs of frequency, going to, how much/how many, imperatives, I'd like, 's – possessive, common prepositions of place and time, present simple & continuous, there is/are</li></ul>

A very basic tourist level, which is enough for buying food and a bus ticket

Learners taking the A2 Pre-intermediate exam should be able to:<ul><li>Understand sentences and frequently used expressions (e.g. very basic personal and family information, shopping, local geography, employment).</li><li>Complete tasks that are routine and exchange information about familiar matters.</li><li>Describe matters of immediate need in simple terms.</li><li>Main grammar points to know: countable/uncountable nouns, adverbs of frequency, future will/going to, much/many, present perfect, past simple, past continuous, common phrasal verbs, common modals: can/should</li></ul>

A tourist who can do basic conversations about the past, present and future

Learners taking the B1 Intermediate exam should be able to:<ul><li>Understand points regarding family, work, school or leisure-related topics.</li><li>Deal with most travel situations in areas where the language is spoken.</li><li>Create simple texts on topics of personal interest.</li><li>Describe experiences, events, dreams, and ambitions, as well as opinions or plans in brief.</li><li>Main grammar points to know: question tags, intensifiers: too/enough, future tenses, past tenses, modals, conditionals, wh-questions in the past</li></ul>

Learners who can deal with both familiar and routine situations, in friendly and work contexts

Learners taking the B2 Upper-intermediate exam should be able to:<ul><li>Understand the main ideas of complex text on both concrete and abstract topics, including technical discussions in his/her field of specialization.</li><li>Interact with fluency and spontaneity that makes regular interaction with native speakers quite possible without difficulty for either party.</li><li>Produce clear, detailed text on a wide range of subjects and explain an opinion on a topical issue giving the advantages and disadvantages of various options.</li><li>Main grammar points to know: perfect tenses, mixed conditionals, modals in the present, phrasal verbs, reported speech, wish, relative clauses</li></ul>

The level where you can be a tour guide for your foreign friends and talk about a lot of topics, even abstract ones, with ease and fluency

Lernende, die die Prüfung C1 Advanced ablegen, sollten in der Lage sein: Ideen fließend und spontan auszudrücken, ohne viel offensichtlich nach Ausdrücken suchen zu müssen. Verwenden Sie Sprache flexibel und effektiv für soziale, akademische und berufliche Zwecke. Ein breites Spektrum anspruchsvoller, längerer Texte verstehen. Verfassen Sie klare, gut strukturierte und detaillierte Texte zu komplexen Themen, indem Sie verbindende Phrasen verwenden (= Wörter, die Ideen zwischen Sätzen verbinden).

Learners who can smoothly communicate in every walk of life, read long texts and write well

Learners taking the C2 Proficient exam should be able to:<ul><li>Understand almost everything read or heard with ease.</li><li>Summarize information from a variety of sources into a coherent presentation.</li><li>Express themselves using precise meaning in complex scenarios.</li><li>Can express him/herself spontaneously, very fluently and precisely, differentiating finer shades of meaning even in the most complex situations</li></ul>

Get here and you are ready to study in English at university

Schüler mit besonderen pädagogischen Bedürfnissen

5,057 Eu Deutsch DAF Arbeitsblätter pdf & doc