Eine Auswahl von Deutsch DAF grammatik ausdrucke mit 

Ein Gruppenspiel. Die Felder sollen sie ausschneiden. Jeder Teilnehmer soll einen Satz mit dem Verb machen. Viel Spaß!

Zur Grammatikübung. Die Schüller sollen kreativ sein und über eigene Sätze nachdenken. Mann kann auch Punkte für jeden korrekten Satz sammeln. Für alle Niveaus.

Präteritum Perfektum Spiel

Hallo meine liebe Lehrerinnen und liebe Lehrer,

dieses Arbeitsblatt geht es um Possessivartikel im Nominativ, im Akkusativ und im Dativ.
Normalerweise verwende ich es al Hausaufgaben. Das finde ich sehr praktisch.
Ich hoffe, dass es euch sehr helfen kann.

Viel Erfolg und viel Spaß beim Deutschlernen

Vanclei.

A2 - Possessivartikel - Übung 001

Dieses Arbeitsblatt kann mit allen Altersgruppen gemacht werden, um das Futur zu Üben. Die Schüler sollen die Sätze im Futur beenden und die angegebenen Personen verwenden. Für fortgeschrittenere Schüler könnten Sie die Wortliste löschen und die Schüler verwenden nur die Bilder, um die Sätze zu bilden.

Futur- Was werden sie tun?

Vorlage für ein Kartenspiel zum Üben vom Infinitiv und Perfekt. Die Vorlage kann nach Belieben verändert werden, z.B. indem das Perfekt durch das Präteritum ersetzt wird.

Die angegebenen Regeln sind Vorschläge!

Kartenspiel Perfekt

Kleine Beispiele für Absätze auf Deutsch, besonders für Englische Schüler die IGCSE Prüfung nehmen.

Hilfe Deutsch Schreiben

Satzteile erkennen und nach ihnen zu fragen ist eine wichtige Aufgabe, um die Satzstruktur zu verstehen. Fragen stellen und sie richtig beantworten sollte oft geübt werden. Mit diesem Arbeitsblatt kann man beides gut bearbeiten. 

Mini-Teste-Dich: Frageworte wo, wann, wie, was

Hallo Lehrerinnen und Lehrer,

hier ist ein sehr interessantes Arbeitsblatt für Niveau B1.

Es geht um den Relativsatz und auch Relativpronomen.

Ich hoffe, das es Ihnen sehr sehr viel helfen kann.

Viel Spaß,

N.B. Vielen Dank für die Hilfe um meine Fehler zu korrigieren.

Vanclei.



B1 - Relativpronomen - Übung 08

Die Schüler entschlüsseln den Text mit Hilfe des Codes. Anschließend tragen sie ihn in die richtige Spalte der Tabelle ein. Als Zusatzaufgabe kann der Lehrer ein Nomen im Singular sagen, welches die Lernenden in Code als Plural aufschreiben.

Code Knacker Nomen im Singular und Plural

Arbeitsblatt für Erwachsene A2/B1: Grammatikübung Nebensätze. Die Schüler sollen die zwei Sätze in einen Haupt- und Nebensatz mittels einem Relativsatz verbinden

Grammatikübung Nebensätze: Relativsätze

Bei Anfängergruppen kommen kleine Grammatikspiele gut an. Die Schüler sitzen im Kreis und nennen die abgebildeten Gegenstände, die sie in den Koffer packen, mit Artikel. Sollte das AB bearbeitet worden sein und die Schüler möchten weiter spielen, dann können sie eigene Gegenstände ergänzen. Jeder Schüler muss alle vorher in den Koffer gepackten Gegenstände aufzählen. Die Reihenfolge ist egal. Vergisst ein Schüler Gegenstände, ist er raus aus dem Spiel. Gewonnen hat, wer als letzter bleibt und alle Gegenstände aufgezählt hat.   

Ich packe meinen Koffer_bestimmter und unbestimmter Artikel

eine humorvolle Übersicht über die - subjektiv - wichtigsten Prinzipien der deutschen Sprache.

Vielleicht als Aushang im Klassenraum?

Oder als Diskussionsgrundlage für Schülerinnen und Schüler ab B1.

Die 10 Gebote des Deutschen

Die Datei enthält eine Übersichtstabelle zur Bildung des Adjektiv-Attributs. Sie enthält auch einige Beispielsätze. Erklärt wird die Bildung des Adjektiv-Attributs mit bestimmten und unbestimmten Artikeln.

Das Adjektiv-Attribut

Straßenverkehr, Öffentliche Verkehrsmittel, Kraftfahrzeuge

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Angebot machen / Angebot annehmen / Angebot ablehnen

Feilschen / Verhandeln / einen Kompromiss schließen

Nach Information fragen (sich erkundigen)

Sympathisch sein, trösten, Mitleid ausdrücken

Sätze umformulieren (Satztransformation)

Arbeiten mit Absätzen: Entmischen und Betiteln

Finden bestimmter Informationen (Scanning)

Improvisationen / Schauspiel (Rollenspiel) / Pantomime

Präsentation (Reden in der öffentlichkeit)

Aufsetzen eines Anschreibens / Lebenslauf

Learners who are Pre-A1 have just begun learning English and will first learn how to:<ul><li>Say the letters in the alphabet and numbers</li><li>Say hello, talk about names and age</li><li>Name the colors and dates, express likes and dislikes</li></ul>

Absolute beginners who have begun to learn the letters and numbers

Learners taking the A1 Elementary exam should be able to:<ul><li>Introduce themselves and ask and answer questions about personal details such as where he/she lives, things he/she has, people he/she knows.</li><li>Communicate using very basic phrases as long as the other person talks slowly and clearly and is prepared to help.</li><li>Main grammar points to know: common adjectives & adverbs of frequency, going to, how much/how many, imperatives, I'd like, 's – possessive, common prepositions of place and time, present simple & continuous, there is/are</li></ul>

A very basic tourist level, which is enough for buying food and a bus ticket

Learners taking the A2 Pre-intermediate exam should be able to:<ul><li>Understand sentences and frequently used expressions (e.g. very basic personal and family information, shopping, local geography, employment).</li><li>Complete tasks that are routine and exchange information about familiar matters.</li><li>Describe matters of immediate need in simple terms.</li><li>Main grammar points to know: countable/uncountable nouns, adverbs of frequency, future will/going to, much/many, present perfect, past simple, past continuous, common phrasal verbs, common modals: can/should</li></ul>

A tourist who can do basic conversations about the past, present and future

Learners taking the B1 Intermediate exam should be able to:<ul><li>Understand points regarding family, work, school or leisure-related topics.</li><li>Deal with most travel situations in areas where the language is spoken.</li><li>Create simple texts on topics of personal interest.</li><li>Describe experiences, events, dreams, and ambitions, as well as opinions or plans in brief.</li><li>Main grammar points to know: question tags, intensifiers: too/enough, future tenses, past tenses, modals, conditionals, wh-questions in the past</li></ul>

Learners who can deal with both familiar and routine situations, in friendly and work contexts

Learners taking the B2 Upper-intermediate exam should be able to:<ul><li>Understand the main ideas of complex text on both concrete and abstract topics, including technical discussions in his/her field of specialization.</li><li>Interact with fluency and spontaneity that makes regular interaction with native speakers quite possible without difficulty for either party.</li><li>Produce clear, detailed text on a wide range of subjects and explain an opinion on a topical issue giving the advantages and disadvantages of various options.</li><li>Main grammar points to know: perfect tenses, mixed conditionals, modals in the present, phrasal verbs, reported speech, wish, relative clauses</li></ul>

The level where you can be a tour guide for your foreign friends and talk about a lot of topics, even abstract ones, with ease and fluency

Lernende, die die Prüfung C1 Advanced ablegen, sollten in der Lage sein: Ideen fließend und spontan auszudrücken, ohne viel offensichtlich nach Ausdrücken suchen zu müssen. Verwenden Sie Sprache flexibel und effektiv für soziale, akademische und berufliche Zwecke. Ein breites Spektrum anspruchsvoller, längerer Texte verstehen. Verfassen Sie klare, gut strukturierte und detaillierte Texte zu komplexen Themen, indem Sie verbindende Phrasen verwenden (= Wörter, die Ideen zwischen Sätzen verbinden).

Learners who can smoothly communicate in every walk of life, read long texts and write well

Learners taking the C2 Proficient exam should be able to:<ul><li>Understand almost everything read or heard with ease.</li><li>Summarize information from a variety of sources into a coherent presentation.</li><li>Express themselves using precise meaning in complex scenarios.</li><li>Can express him/herself spontaneously, very fluently and precisely, differentiating finer shades of meaning even in the most complex situations</li></ul>

Get here and you are ready to study in English at university

Schüler mit besonderen pädagogischen Bedürfnissen

2,710 Grammatik Deutsch DAF Arbeitsblätter pdf & doc