Eine Auswahl von Deutsch DAF gruppen ausdrucke mit 

Straßenverkehr, Öffentliche Verkehrsmittel, Kraftfahrzeuge

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Angebot machen / Angebot annehmen / Angebot ablehnen

Feilschen / Verhandeln / einen Kompromiss schließen

Nach Information fragen (sich erkundigen)

Sympathisch sein, trösten, Mitleid ausdrücken

Sätze umformulieren (Satztransformation)

Arbeiten mit Absätzen: Entmischen und Betiteln

Finden bestimmter Informationen (Scanning)

Improvisationen / Schauspiel (Rollenspiel) / Pantomime

Präsentation (Reden in der öffentlichkeit)

Aufsetzen eines Anschreibens / Lebenslauf

Learners who are Pre-A1 have just begun learning English and will first learn how to:<ul><li>Say the letters in the alphabet and numbers</li><li>Say hello, talk about names and age</li><li>Name the colors and dates, express likes and dislikes</li></ul>

Absolute beginners who have begun to learn the letters and numbers

Learners taking the A1 Elementary exam should be able to:<ul><li>Introduce themselves and ask and answer questions about personal details such as where he/she lives, things he/she has, people he/she knows.</li><li>Communicate using very basic phrases as long as the other person talks slowly and clearly and is prepared to help.</li><li>Main grammar points to know: common adjectives & adverbs of frequency, going to, how much/how many, imperatives, I'd like, 's – possessive, common prepositions of place and time, present simple & continuous, there is/are</li></ul>

A very basic tourist level, which is enough for buying food and a bus ticket

Learners taking the A2 Pre-intermediate exam should be able to:<ul><li>Understand sentences and frequently used expressions (e.g. very basic personal and family information, shopping, local geography, employment).</li><li>Complete tasks that are routine and exchange information about familiar matters.</li><li>Describe matters of immediate need in simple terms.</li><li>Main grammar points to know: countable/uncountable nouns, adverbs of frequency, future will/going to, much/many, present perfect, past simple, past continuous, common phrasal verbs, common modals: can/should</li></ul>

A tourist who can do basic conversations about the past, present and future

Learners taking the B1 Intermediate exam should be able to:<ul><li>Understand points regarding family, work, school or leisure-related topics.</li><li>Deal with most travel situations in areas where the language is spoken.</li><li>Create simple texts on topics of personal interest.</li><li>Describe experiences, events, dreams, and ambitions, as well as opinions or plans in brief.</li><li>Main grammar points to know: question tags, intensifiers: too/enough, future tenses, past tenses, modals, conditionals, wh-questions in the past</li></ul>

Learners who can deal with both familiar and routine situations, in friendly and work contexts

Learners taking the B2 Upper-intermediate exam should be able to:<ul><li>Understand the main ideas of complex text on both concrete and abstract topics, including technical discussions in his/her field of specialization.</li><li>Interact with fluency and spontaneity that makes regular interaction with native speakers quite possible without difficulty for either party.</li><li>Produce clear, detailed text on a wide range of subjects and explain an opinion on a topical issue giving the advantages and disadvantages of various options.</li><li>Main grammar points to know: perfect tenses, mixed conditionals, modals in the present, phrasal verbs, reported speech, wish, relative clauses</li></ul>

The level where you can be a tour guide for your foreign friends and talk about a lot of topics, even abstract ones, with ease and fluency

Lernende, die die Prüfung C1 Advanced ablegen, sollten in der Lage sein: Ideen fließend und spontan auszudrücken, ohne viel offensichtlich nach Ausdrücken suchen zu müssen. Verwenden Sie Sprache flexibel und effektiv für soziale, akademische und berufliche Zwecke. Ein breites Spektrum anspruchsvoller, längerer Texte verstehen. Verfassen Sie klare, gut strukturierte und detaillierte Texte zu komplexen Themen, indem Sie verbindende Phrasen verwenden (= Wörter, die Ideen zwischen Sätzen verbinden).

Learners who can smoothly communicate in every walk of life, read long texts and write well

Learners taking the C2 Proficient exam should be able to:<ul><li>Understand almost everything read or heard with ease.</li><li>Summarize information from a variety of sources into a coherent presentation.</li><li>Express themselves using precise meaning in complex scenarios.</li><li>Can express him/herself spontaneously, very fluently and precisely, differentiating finer shades of meaning even in the most complex situations</li></ul>

Get here and you are ready to study in English at university

Schüler mit besonderen pädagogischen Bedürfnissen

Hier sollen die Sch den besten Titel für eine Gruppen von Nomen herausfinden.

Ich arbeite mit "Ideen" und es handelt sich zum grössten Teil um Themen die darin enthalten sind. Es ist aber bestimmt auch für jeden geeignet.

Dies kann in EA, PA oder auch im PL (als Wettbewerb?) erarbeitet werden.

Rätsel Nomen - Gruppen

Es geht um die Grammatikübersicht von Perfekt und Präteritum bei den unregelmäßigen Verben. Es gibt 5 Gruppen von den (häufigsten) Veränderungen. Zu jeder Veränderung ist ein Muster geschrieben, das die Lernenden sich merken können. Dann ist es für sie leichter, die Perfket- und Präteritumformen bei anderen Verben zu bilden. Dazu kommt auch die Wahl von Verben, die gleiche Form von Perfekt und Präteritum haben. Alles ist systematich in farbigen Tabellen bezeichnet.

Perfekt + Präteritum - 5 Gruppen

Dieses Arbeitsblatt wiederholt den Wortschatz Länder. Die Schüler sollen die Ländernamen ergänzen.

Fuβball

Wenn Ihnen dieses Blatt gefällt, hier gibt es mehr über Fuβball https://de.islcollective.com/mypage/my-creations?search_key=Fussball&type=printables&option=published&id=5163&grammar=&vocabulary=&materials=&levels=&studentTypes=&skills=&languageExams=&dialect=&functions=&page=1&sorting_type=most_newest&filter_type=filter_all&view_type=list&view_length=1



Katar - Fuβball- Weltmeisterschaften 2022 - Gruppen

Kooperatives Lernen: Ein Logical wird in der Kleingruppe gelöst.

Dazu schneiden Sie für jede Gruppe eine leere Tabelle und die Informationskärtchen aus. Die Kärtchen werden an die Gruppenmitglieder verteilt. Gemeinsam löst die Gruppe das Logical. Mit Hilfe der Frage im Titel kann die Tabelle vollständig ausgefüllt werden. Sie können diesen Auftrag auch als Wettbewerb durchführen: Welche Gruppe hat zuerst die richtige Lösung gefunden? 

Logical für eine Gruppe: Wer spielt Fussball

Geben Sie jeder Schülergruppe die leere Tabelle ab. Jede Gruppe bekommt auch die Informationskärtchen, welche Sie zuvor schon ausgeschnitten haben. Gemeinsam löst die Gruppe das Logical, indem jedes Gruppenmitglied seine Informationen einbringt. Es gibt nur eine richtige Lösung (siehe Seite 2)

Einfaches Logical für eine Gruppe: Wer isst am liebsten Pizza?

Konjunktion "deshalb" Übung kann in der A1 Niveau angewendet werden. Die Aufgaben sind einfach zu machen und kann in den Anfängergruppen benutzt werden. Dank Übungen wird Grammatik einfacher. 

Übung Konjunktion "deshalb"

Die Konnektoren einsetzen und anschließend entscheiden, in welche Spalte sie eingetragen werden müssen.  Die Regel "usado": nach diesen Konjunktionen folgt ein Hauptsatz.

Ideal für Gruppenarbeit und als Zusammenfassung gelernter Strukturen.

Syntax - Adverbien und Konjunktionen

 Hier sollen sich  die Gruppenteilnehmer ein Lied über die Liebe anhören, den Liedtext ergänzen, manche Wendungen im Text neu formulieren, und interpretieren.



Ausserdem sollen sie noch einige Bilder und Zitaten über die Liebe erklaeren.

Wise Guys: Nur für Dich

Ein Arbeitsblatt für Anfänger zum Thema "Karneval /Fasching". Ich habe es zur Kontrolle zusammengestellt, aber ist gut geeignet zur Übung oder sowie zur Partner, eventuell Gruppenarbeit.

Der Karneval ist da! Klassenarbeit

Das Arbeitsblatt ist speziell für angehende Köche oder absolute Kochbegeisterte konzipiert. 20 Verben sollen zunächst nach trennbar, untrennbar sortiert werden und anschließend in der höflichen Imperativform in den richtigen Satz eingefügt werden. Die Übung eignet sich gut für Partner oder Gruppenarbeit und dient dem Aufbau von Fachvokabular. Anschließend kann eine Anwendungsübung folgen, bspw: Verfassen Sie ein Rezept von Ihrem Lieblingsgericht.

trennbare und untrennbare Verben für Köche

Text und Videoinhalte verstehen, ganz kurze Grammatiküberprüfung und Multiple Choice Aufgabe. Der Fokus liegt jedoch auf Konversation, Reflektion, Gruppenarbeit.

Unterrichtsstunde: Wacken Festival - B2 DaF.docx

Dieses Arbeitsblatt ist für Anfänger. Es kann mit allen Altersgruppen gemacht werden. Die Schüler lesen den Text und beantworten die Fragen. Dann stelle sie einem Partner Fragen . Dieser muss sie beantworten

143 Gruppen Deutsch DAF Arbeitsblätter pdf & doc