Eine Auswahl von Deutsch DAF hand ausdrucke mit 

Kindergarten oder Vorschule

Singspiel für kleine Kinder. Hier werden die Körperteile spielend und singend gelernt.Auch gut geeignet für Kinder mit besonderen pädagogischen Anforderungen.

Meine Hände

Auf diesem Arbeitsblatt werden die einzelnen Teile von Händen und Füßen gezeigt und erläutert. Abschließend werden einige Redewendungen mit "Hand und Fuß" vorgestellt.

Hand und Fuß

Um am Computer arbeiten zu können, müssen den Sprachlernschülern zunächst die Begriffe für Hände und einzelne Finger bekannt sein. Dies AB kann zu Beginn der Stunden immer wieder ausgefüllt werden, um die Bezeichnungen der Finger auswendig zu können. 

Hände und Finger

Dieses Arbeitsblatt bringt verschiedene Ideen, um die letzten 5 oder 10 Minuten lustig zu füllen. Manche Spiele sind für Kinder, aber andere können auch mit Teens und Erwachsenen gemacht werden. Dieses Arbeitsblatt ist an einem englischen inspiriert, das von einem Kollegen von eslprintables (Hbomb84) festiggestellt wurde. Er hat mir erlaubt , zu übersetzen, oder zu adaptieren.

Eine Hand voll Kühler

Hier sollen die Bezeichnungen für den Mund, die Hand und den Fuß erarbeitet werden. Wichtig ist es auch auf Einzahl und Mehrzahlbildung hinzuweisen. Sätze bilden zum Thema.

Körperteile- Mund, Hand, Fuß

Die KTN kennen normalerweise die englische Version. Das Lied bietet eine Form Worschatz und Strukturen zu festigen und erweitern. AuBerdem können die KTN ihrer Aussprache ohne Hemmungen üben. Für diese Aufgabe ist auch nicht sehr viele Zeit nötig. 

Lied- Beatles- Komm gib mir deine Hand

Kleine Sätze, mit denen der Gebrauch von "trotzdem" und "obwohl" geübt werden kann. Gleichzeitig kann man Formen von Perfekt schon mal anschauen, wenn das das nächste Thema sein sollte. Lösungen sind vorhanden, wobei teilweise zwei Lösungen erlaubt werden sollten, wenn Satzbau und Logik richtig bleiben.

Trotzdem oder obwohl

Das Material ist geeignet für Schüler die sich im Niveau Grundstufe A1 befinden. Es ist ein Arbeitsblatt das viele Bilder von Frühstückssortiment enthält. Die Lösung der Aufgabe ist auch vorhanden.

das Frühstück

Da das Plusquamperfekt im deutschen Sprachgebrauch nicht so häufig genutzt wird, sind hier auch Übungen zu anderen Zeitformen zu finden. Die Schüler sollen zunächst Lücken ausfüllen und am Ende anhand von kurzen Sätzen die verschiedenen Zeitformen erkennen und eigene Beispiele finden.

Stationenlernen Zeitform Plusquamperfekt

Arbeitsblatt zum Thema Familie. Vokabular zum Thema Familienmitglieder wird anhand des Stammbaums von Bart Simpson eingeführt. Anschließend verfassen die Schüler einen kurzen Text, in dem sie ihre Familie vorstellen.

Die Familie

Dies ist eine Leseverstehensübung zum Thema "Weihnachten". Unterhalten Sie sich mit Ihren Schülern über dieses wichtige Familienfest in vielen Europäischen Ländern. Anschließend  übersetzen Sie zusammen passenden Wortschatz oben im Kästchen. Bearbeiten Sie dieses Arbeitsblatt. Die Lösung ist vorhanden. DANKE FÜR das UPVOTE! Viel Spaß damit. Ihre Mallorca

Weihnachten - Leseverstehen & Lückentext - mit Lösung

Bei diesem Spiel ist Schummeln erlaubt.

Es ist sogar erforderlich zu lügen und zu betrügen.

Denn nur ein perfekter Lügner kann am Ende der Sieger sein.

Lass dich nicht erwischen!



Die Karten werden gemischt und an alle Mitspieler aufgeteilt.

Jeder sollte circa 10 Karten kriegen, aber keine Panik, wenn die Zahl der Karten nicht ganz aufgeht - im Laufe des Spiels wird sich das sowieso immer wieder mal ändern.

Es gibt 12 Karten zu jedem Wochentag und sechs Joker. 

Der erste Spieler legt eine Karte verdeckt auf den Tisch und sagt (z.B.):

"Ich bin am Montag sehr früh aufgestanden." (je nachdem, was da auf seinem Kärtchen steht).

Der nächste Spieler muss nun folgende Karte mit dem nächsten Wochentag ebenfalls verdeckt drauf legen und sagen:

"Ich habe am Dienstag Tomatensuppe gekocht." usw.

Die Karten müssen immer verdeckt und in der Folge der Wochentage abgelegt werden. 

Hat ein Spieler keine passende Karte, muss er entweder einen Joker einsetzen (der kann für eine beliebige Karte stehen) oder schummeln, d.h. lügen. Alle anderen dürfen kontrollieren. 

Die Karte wird dann aufgedeckt: hat der Spieler gemogelt, muss er den gesamten Kartenstapel aufnehmen, hat er die Wahrheit gesagt, gehen die Karten an den Kontrolleur. 

Die letzte Karte muss vom folgenden Spieler kontrolliert werden.

Ziel ist es, so schnell wie nur möglich alle seine Karten aus der Hand loszuwerden.



Dieses Spiel ist eine Variante vom Kartenspiel Mogeln/Schummeln 

-> http://www.kartenspiele-regeln.de/mogeln.html



Achtung! - die Kärtchen zuerst laminieren lassen erst dann ausschneiden :)



Viel Spaß!



Ich empfehle euch auch meine anderen Perfekt-Spiele:



-> DAS  PERFEKTE  ALIBI:

https://de.islcollective.com/resources/printables/worksheets_doc_docx/das_perfekte_alibi_ein_perfekt-spiel/grundstufe-a2/91084



-> DIE  PERFEKTE  FÜNF:

https://de.islcollective.com/resources/printables/worksheets_doc_docx/die_perfekte_f%C3%BCnf_-_noch_ein_perfekt-spiel_mehr/perfekt-vollendete-gegenwart/92575



-> DAS PERFEKTE GLÜCKSSPIEL:



https://de.islcollective.com/resources/printables/worksheets_doc_docx/spiele_im_deutschunterricht_das_perfekte_gl%C3%BCcksspiel_perfekt-spiel/zeitformen/112243

Spiele im Deutschunterricht: Mogeln - Der perfekte Lügner (Perfekt-Spiel)

Straßenverkehr, Öffentliche Verkehrsmittel, Kraftfahrzeuge

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Angebot machen / Angebot annehmen / Angebot ablehnen

Feilschen / Verhandeln / einen Kompromiss schließen

Nach Information fragen (sich erkundigen)

Sympathisch sein, trösten, Mitleid ausdrücken

Sätze umformulieren (Satztransformation)

Arbeiten mit Absätzen: Entmischen und Betiteln

Finden bestimmter Informationen (Scanning)

Improvisationen / Schauspiel (Rollenspiel) / Pantomime

Präsentation (Reden in der öffentlichkeit)

Aufsetzen eines Anschreibens / Lebenslauf

Learners who are Pre-A1 have just begun learning English and will first learn how to:<ul><li>Say the letters in the alphabet and numbers</li><li>Say hello, talk about names and age</li><li>Name the colors and dates, express likes and dislikes</li></ul>

Absolute beginners who have begun to learn the letters and numbers

Learners taking the A1 Elementary exam should be able to:<ul><li>Introduce themselves and ask and answer questions about personal details such as where he/she lives, things he/she has, people he/she knows.</li><li>Communicate using very basic phrases as long as the other person talks slowly and clearly and is prepared to help.</li><li>Main grammar points to know: common adjectives & adverbs of frequency, going to, how much/how many, imperatives, I'd like, 's – possessive, common prepositions of place and time, present simple & continuous, there is/are</li></ul>

A very basic tourist level, which is enough for buying food and a bus ticket

Learners taking the A2 Pre-intermediate exam should be able to:<ul><li>Understand sentences and frequently used expressions (e.g. very basic personal and family information, shopping, local geography, employment).</li><li>Complete tasks that are routine and exchange information about familiar matters.</li><li>Describe matters of immediate need in simple terms.</li><li>Main grammar points to know: countable/uncountable nouns, adverbs of frequency, future will/going to, much/many, present perfect, past simple, past continuous, common phrasal verbs, common modals: can/should</li></ul>

A tourist who can do basic conversations about the past, present and future

Learners taking the B1 Intermediate exam should be able to:<ul><li>Understand points regarding family, work, school or leisure-related topics.</li><li>Deal with most travel situations in areas where the language is spoken.</li><li>Create simple texts on topics of personal interest.</li><li>Describe experiences, events, dreams, and ambitions, as well as opinions or plans in brief.</li><li>Main grammar points to know: question tags, intensifiers: too/enough, future tenses, past tenses, modals, conditionals, wh-questions in the past</li></ul>

Learners who can deal with both familiar and routine situations, in friendly and work contexts

Learners taking the B2 Upper-intermediate exam should be able to:<ul><li>Understand the main ideas of complex text on both concrete and abstract topics, including technical discussions in his/her field of specialization.</li><li>Interact with fluency and spontaneity that makes regular interaction with native speakers quite possible without difficulty for either party.</li><li>Produce clear, detailed text on a wide range of subjects and explain an opinion on a topical issue giving the advantages and disadvantages of various options.</li><li>Main grammar points to know: perfect tenses, mixed conditionals, modals in the present, phrasal verbs, reported speech, wish, relative clauses</li></ul>

The level where you can be a tour guide for your foreign friends and talk about a lot of topics, even abstract ones, with ease and fluency

Lernende, die die Prüfung C1 Advanced ablegen, sollten in der Lage sein: Ideen fließend und spontan auszudrücken, ohne viel offensichtlich nach Ausdrücken suchen zu müssen. Verwenden Sie Sprache flexibel und effektiv für soziale, akademische und berufliche Zwecke. Ein breites Spektrum anspruchsvoller, längerer Texte verstehen. Verfassen Sie klare, gut strukturierte und detaillierte Texte zu komplexen Themen, indem Sie verbindende Phrasen verwenden (= Wörter, die Ideen zwischen Sätzen verbinden).

Learners who can smoothly communicate in every walk of life, read long texts and write well

Learners taking the C2 Proficient exam should be able to:<ul><li>Understand almost everything read or heard with ease.</li><li>Summarize information from a variety of sources into a coherent presentation.</li><li>Express themselves using precise meaning in complex scenarios.</li><li>Can express him/herself spontaneously, very fluently and precisely, differentiating finer shades of meaning even in the most complex situations</li></ul>

Get here and you are ready to study in English at university

Schüler mit besonderen pädagogischen Bedürfnissen

718 Hand Deutsch DAF Arbeitsblätter pdf & doc