Eine Auswahl von Deutsch DAF hat oder ist ausdrucke mit 

 "Ich habe krank"  "Ich habe 45 Jahre alt" Hörst du das auch oft? Dann schau mal das an: Beispiele und Übungen, um den Unterschied zwischen den zwei Verben zu verdeutlichen, kombiniert mit Übungen zur Negation (kein/nicht)

HAT oder IST?

Ein Multiple-Choice-Test, bestehend aus 35 Fragen (haben/sein, Negation, einfache Fragesätze), ergänzend zum AB "Hat oder ist?"




Welcher Satz ist richtig?

Hallo lehrerinnen und lehrer, hier ist ja ein sehr interessantes arbeitsblatt für niveau a2. Es geht um präpositione. Dieses arbeitsblatt hat mir beim deutschlernen viel geholfen. Ich teile es sehr gern mit euch! Viel spaß beim deutschlernen.

A2 - ergänzen sie die artikel oder die pronomen - 001

Einführung:

Das Wörtchen beziehungsweise wird im Deutschen tatsächlich zu viel verwendet und seine Bedeutung ist mit der Zeit etwas vage geworden. Seine ursprüngliche und spezifische Bedeutung ist oder im anderen Fall / respektive. Es wird jedoch in der Umgangssprache auch synonym für genauer gesagt, für oder und auch einfach für und verwendet. 



Übung:

Überleg, welche Bedeutung das Wort „beziehungsweise“ in den folgenden Sätzen hat: oder im anderen Fall – genauer gesagt – oder – und?


Wie man das Wort „beziehungsweise“ verwendet - Erklärung und Übung

Das Spiel kennt jeder. Man hat einen Zettel an der Stirn kleben und man muss erraten wer man ist. Die Fragen helfen bei dem Problem. Die anderen antworten nur mit "ja" oder "nein" ( oder "jein":)

Wer bin ich?

Tic tac toe Spiel



Damit wir an der mündlichen Befragung arbeiten können

und auch die Verben im Perfekt



Tic-Tac-Toe-Regeln: Wähle ein Kreuz oder einen Kreis. Wer zuerst drei in einer Reihe oder Spalte hat, ist der Gewinner





Tic tac toi Deutsch Interview und Perfekt

Dieses Arbeitsblatt bringt verschiedene Ideen, um die letzten 5 oder 10 Minuten lustig zu füllen. Manche Spiele sind für Kinder, aber andere können auch mit Teens und Erwachsenen gemacht werden. Dieses Arbeitsblatt ist an einem englischen inspiriert, das von einem Kollegen von eslprintables (Hbomb84) festiggestellt wurde. Er hat mir erlaubt , zu übersetzen, oder zu adaptieren.

Eine Hand voll Kühler

Lesetext über das Videospiel Dungeons & Dragons, Dungeons & Dragons ist ein Brettspiel. Es ist sehr bekannt. Man spielt mit Freunden. Eine Person ist der Spielleiter. Die anderen Personen sind Spieler.
Man braucht mindestens zwei Personen. Der Spielleiter erzählt eine Geschichte. Jeder Spieler hat eine Figur. Die Figur ist ein Held oder eine Heldin. Zum Beispiel: ein Krieger, ein Magier, ein Elf oder ein Zwerg.

Lesetext Dungeons & Dragons

Dieses Arbeitsblatt ist für junge Lernende oder Schüler mit Lernschwierigkeiten, Niveau A2. Es übt das Perfekt. Die Schüler sollen einen Satz im Perfekt unter die Bilder schreiben.

Tagesablauf - Was hat der Osterhase gestern gemacht?

Brettspiel zum Thema Kleidung.

Mit den Fragekarten kann man das Spiel verändern.

Fragen: Was ist das?

Welche Farbe hat die Kleidung?

Bei welchem Wetter ziehst du die Kleidung an oder aus?

Teil2-Spiel-Kleidung-Spielkarten und Spielfiguren und Spielanleitung

Teil1-Spielplan-Kleidung Zusatz zum dem Teil mit den Fragekarten

Domino zum Thema Urlaubsaktivitäten. Es kann auch als Übungsmaterial zur Übung der Verbformen dienen. Ein Schüler, der dran ist, kann zugleich sagen, was er im Sommer macht/ möchte machen/ oder gemacht hat.

Urlaubsaktivitäten

Straßenverkehr, Öffentliche Verkehrsmittel, Kraftfahrzeuge

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Creative Commons Namensnennung-Keine kommerzielle Nutzung-Keine Bearbeitung

Angebot machen / Angebot annehmen / Angebot ablehnen

Feilschen / Verhandeln / einen Kompromiss schließen

Nach Information fragen (sich erkundigen)

Sympathisch sein, trösten, Mitleid ausdrücken

Sätze umformulieren (Satztransformation)

Arbeiten mit Absätzen: Entmischen und Betiteln

Finden bestimmter Informationen (Scanning)

Improvisationen / Schauspiel (Rollenspiel) / Pantomime

Präsentation (Reden in der öffentlichkeit)

Aufsetzen eines Anschreibens / Lebenslauf

Learners who are Pre-A1 have just begun learning English and will first learn how to:<ul><li>Say the letters in the alphabet and numbers</li><li>Say hello, talk about names and age</li><li>Name the colors and dates, express likes and dislikes</li></ul>

Absolute beginners who have begun to learn the letters and numbers

Learners taking the A1 Elementary exam should be able to:<ul><li>Introduce themselves and ask and answer questions about personal details such as where he/she lives, things he/she has, people he/she knows.</li><li>Communicate using very basic phrases as long as the other person talks slowly and clearly and is prepared to help.</li><li>Main grammar points to know: common adjectives & adverbs of frequency, going to, how much/how many, imperatives, I'd like, 's – possessive, common prepositions of place and time, present simple & continuous, there is/are</li></ul>

A very basic tourist level, which is enough for buying food and a bus ticket

Learners taking the A2 Pre-intermediate exam should be able to:<ul><li>Understand sentences and frequently used expressions (e.g. very basic personal and family information, shopping, local geography, employment).</li><li>Complete tasks that are routine and exchange information about familiar matters.</li><li>Describe matters of immediate need in simple terms.</li><li>Main grammar points to know: countable/uncountable nouns, adverbs of frequency, future will/going to, much/many, present perfect, past simple, past continuous, common phrasal verbs, common modals: can/should</li></ul>

A tourist who can do basic conversations about the past, present and future

Learners taking the B1 Intermediate exam should be able to:<ul><li>Understand points regarding family, work, school or leisure-related topics.</li><li>Deal with most travel situations in areas where the language is spoken.</li><li>Create simple texts on topics of personal interest.</li><li>Describe experiences, events, dreams, and ambitions, as well as opinions or plans in brief.</li><li>Main grammar points to know: question tags, intensifiers: too/enough, future tenses, past tenses, modals, conditionals, wh-questions in the past</li></ul>

Learners who can deal with both familiar and routine situations, in friendly and work contexts

Learners taking the B2 Upper-intermediate exam should be able to:<ul><li>Understand the main ideas of complex text on both concrete and abstract topics, including technical discussions in his/her field of specialization.</li><li>Interact with fluency and spontaneity that makes regular interaction with native speakers quite possible without difficulty for either party.</li><li>Produce clear, detailed text on a wide range of subjects and explain an opinion on a topical issue giving the advantages and disadvantages of various options.</li><li>Main grammar points to know: perfect tenses, mixed conditionals, modals in the present, phrasal verbs, reported speech, wish, relative clauses</li></ul>

The level where you can be a tour guide for your foreign friends and talk about a lot of topics, even abstract ones, with ease and fluency

Lernende, die die Prüfung C1 Advanced ablegen, sollten in der Lage sein: Ideen fließend und spontan auszudrücken, ohne viel offensichtlich nach Ausdrücken suchen zu müssen. Verwenden Sie Sprache flexibel und effektiv für soziale, akademische und berufliche Zwecke. Ein breites Spektrum anspruchsvoller, längerer Texte verstehen. Verfassen Sie klare, gut strukturierte und detaillierte Texte zu komplexen Themen, indem Sie verbindende Phrasen verwenden (= Wörter, die Ideen zwischen Sätzen verbinden).

Learners who can smoothly communicate in every walk of life, read long texts and write well

Learners taking the C2 Proficient exam should be able to:<ul><li>Understand almost everything read or heard with ease.</li><li>Summarize information from a variety of sources into a coherent presentation.</li><li>Express themselves using precise meaning in complex scenarios.</li><li>Can express him/herself spontaneously, very fluently and precisely, differentiating finer shades of meaning even in the most complex situations</li></ul>

Get here and you are ready to study in English at university

Schüler mit besonderen pädagogischen Bedürfnissen

111 Hat oder ist Deutsch DAF Arbeitsblätter pdf & doc