Eine Auswahl von Deutsch DAF in der schule ausdrucke mit 

Dieses Arbeitsblatt ist für sehr junge Schüler gedacht mit dem sie das Thema Herbst einleiten können. Es wiederholt auch die Farben und die Früchte. In einer anderen Übung sollen die Schüler sagen, was typisch für den Herbst ist. Sie können dieses Blatt auch als Zwischendurchübung für die Schüler, die eine andere Übung schneller fertig gemacht haben, als andere.

Wenn Ihnen dieses Blatt gefällt, finden Sie hier andere über dasselbe Thema:

https://de.islcollective.com/mypage/my-creations?search_key=Monate&type=printables&option=published&id=5163&grammar=&vocabulary=&materials=&levels=&studentTypes=&skills=&languageExams=&dialect=&functions=&page=1&sorting_type=most_newest&filter_type=filter_all&view_type=list&view_length=12



Jahreszeiten - Der Herbst ist da!

Ein Arbeitsblatt für sehr junge Schüler. Es gibt verschiedene kurze Übungen. Z.B. Kleidung und Aktivitäten, Wetter, die zum Frühling  passen. 

Wenn Ihnen dieses Blatt gefällt, finden Sie hier andere über dasselbe Thema:

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Jahreszeiten - Der Frühling ist da

Die Schüler müssen de Text lesen und dann Fragen mit richtig oder falsch und offene Fragen darüber beantworten. Es gibt auch eine Übung, in der die Schüler Sätze mit dem bestimmten oder dem unbestimmten Artikel ergänzen müssen.

Wenn Ihnen dieses Blatt gefällt, finden Sie hier andere einfacheTexte:

https://de.islcollective.com/mypage/my-creations?search_key=Einfache+Texte&type=printables&option=published&id=5163&grammar=&vocabulary=&materials=&levels=&studentTypes=&skills=&languageExams=&dialect=&functions=&page=2&sorting_type=most_newest&filter_type=filter_all&view_type=list&view_length=12



Einfache Texte - Kriminalität - Der Einbruch

Die Schüler müssen eine Geschichte schreiben, indem sie den Bildern folgen. Unter jedem Bild gibt es Fragen, die den Schülern helfen, die Geschichte zu schreiben.

Wenn Ihnen dieses Blatt gefällt, finden Sie hier andere Bildbeschreibungen:

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Bildergeschichte - Tragödie in der Nacht

Dieses Arbeitsblatt stellt eine Word-Bild-Zuordnung das. Es umfasst die wichtigsten Begriffe zum Thema "Nikolaus" und lässt sich prima als Einstieg nutzen. Die Niveaustufe ist dabei egal. 

Der Nikolaus: Wort-Bild-Zuordnungen

Die Schüler lesen die Texte und nummerieren die Bilder, die zu diesen Texten passen.

Wenn Ihnen dieses Blatt gefällt, finden Sie hier andere über dasselbe Thema:

https://de.islcollective.com/mypage/my-creations?search_key=Weihnachten&type=printables&option=published&id=5163&grammar=&vocabulary=&materials=&levels=&studentTypes=&skills=&languageExams=&dialect=&functions=&page=1&sorting_type=most_newest&filter_type=filter_all&view_type=list&view_length=12



Weihnachten - Da kommt der Weihnachtsmann

Ein Arbeitsblatt für sehr junge Schüler. Es gibt verschiedene kurze Übungen. Z.B. Kleidung und Aktivitäten, die zum Winter passen.Wetter.

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Jahreszeiten - Der Winter ist da

Mit dieser kurzen Übung können Schüler den Perfekt noch einmal überprüfen. Bis auf einem Verb sind alle mit dem Hilfsverb Haben verbunden. Die Schüler sollen ihre Kenntnisse mit diesem Thema weiter stärken. Als extra Arbeit können sie dann entweder Sätze bilden oder eine Geschichte schreiben. 

Mini-Teste-Dich Der Perfekt

Dieses Arbeitsblatt ist als Zwischendurchübung gedacht und funktioniert mit allen Altersgruppen. Die Schüler sollen die Hinweise lesen und die Tabelle ausfüllen. Sie sollen dabei herausfinden, wer der Mörder ist.

 

Rätselecke -  Wer ist der Mörder?

Das ist ein Arbeitsblatt für Kleinkinder. Es handelt sich um Leseverständnis und um das richtige Lesen und die Aussprache. Das Märchen können die Schüler auch dramatisieren.

Rotkäppchen und der Wolf (Märchen)

Arbeitsblatt - regelmässige Verben in Perfekt 

Ziel dieses Arbeitsblatt ist eine Vertiefung und Wiederholung der Perfektbildung der regelmässigen Verben. Es sollte Grammatik in einfachem und lustigem Text vertiefen, mit Hilfe von Verben in Klammern. Man braucht dazu kein Lösungsblatt, weil diese Übung sehr einfach ist. 

Verwendungstipps- z.B. -1/ man kann ähnliche Aktivitäten nicht nur in der Schule beschreiben, 2/ kann man als Dialog anwenden, 3/ man kann über die Aktivitäten in der Wochenende sprechen, 4/ Fragen bilden,...

Gespräch - Perfektum der regelmässigen Verben

Einfacher Text für Leseverständnis. Die Schüler müssen den Text lesen, allein oder laut in der Klasse. Sie sollen dann die Fragen mit ganzen Sätzen beantworten.

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Einfache Texte - Auf der Autobahn

Straßenverkehr, Öffentliche Verkehrsmittel, Kraftfahrzeuge

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Angebot machen / Angebot annehmen / Angebot ablehnen

Feilschen / Verhandeln / einen Kompromiss schließen

Nach Information fragen (sich erkundigen)

Sympathisch sein, trösten, Mitleid ausdrücken

Sätze umformulieren (Satztransformation)

Arbeiten mit Absätzen: Entmischen und Betiteln

Finden bestimmter Informationen (Scanning)

Improvisationen / Schauspiel (Rollenspiel) / Pantomime

Präsentation (Reden in der öffentlichkeit)

Aufsetzen eines Anschreibens / Lebenslauf

Learners who are Pre-A1 have just begun learning English and will first learn how to:<ul><li>Say the letters in the alphabet and numbers</li><li>Say hello, talk about names and age</li><li>Name the colors and dates, express likes and dislikes</li></ul>

Absolute beginners who have begun to learn the letters and numbers

Learners taking the A1 Elementary exam should be able to:<ul><li>Introduce themselves and ask and answer questions about personal details such as where he/she lives, things he/she has, people he/she knows.</li><li>Communicate using very basic phrases as long as the other person talks slowly and clearly and is prepared to help.</li><li>Main grammar points to know: common adjectives & adverbs of frequency, going to, how much/how many, imperatives, I'd like, 's – possessive, common prepositions of place and time, present simple & continuous, there is/are</li></ul>

A very basic tourist level, which is enough for buying food and a bus ticket

Learners taking the A2 Pre-intermediate exam should be able to:<ul><li>Understand sentences and frequently used expressions (e.g. very basic personal and family information, shopping, local geography, employment).</li><li>Complete tasks that are routine and exchange information about familiar matters.</li><li>Describe matters of immediate need in simple terms.</li><li>Main grammar points to know: countable/uncountable nouns, adverbs of frequency, future will/going to, much/many, present perfect, past simple, past continuous, common phrasal verbs, common modals: can/should</li></ul>

A tourist who can do basic conversations about the past, present and future

Learners taking the B1 Intermediate exam should be able to:<ul><li>Understand points regarding family, work, school or leisure-related topics.</li><li>Deal with most travel situations in areas where the language is spoken.</li><li>Create simple texts on topics of personal interest.</li><li>Describe experiences, events, dreams, and ambitions, as well as opinions or plans in brief.</li><li>Main grammar points to know: question tags, intensifiers: too/enough, future tenses, past tenses, modals, conditionals, wh-questions in the past</li></ul>

Learners who can deal with both familiar and routine situations, in friendly and work contexts

Learners taking the B2 Upper-intermediate exam should be able to:<ul><li>Understand the main ideas of complex text on both concrete and abstract topics, including technical discussions in his/her field of specialization.</li><li>Interact with fluency and spontaneity that makes regular interaction with native speakers quite possible without difficulty for either party.</li><li>Produce clear, detailed text on a wide range of subjects and explain an opinion on a topical issue giving the advantages and disadvantages of various options.</li><li>Main grammar points to know: perfect tenses, mixed conditionals, modals in the present, phrasal verbs, reported speech, wish, relative clauses</li></ul>

The level where you can be a tour guide for your foreign friends and talk about a lot of topics, even abstract ones, with ease and fluency

Lernende, die die Prüfung C1 Advanced ablegen, sollten in der Lage sein: Ideen fließend und spontan auszudrücken, ohne viel offensichtlich nach Ausdrücken suchen zu müssen. Verwenden Sie Sprache flexibel und effektiv für soziale, akademische und berufliche Zwecke. Ein breites Spektrum anspruchsvoller, längerer Texte verstehen. Verfassen Sie klare, gut strukturierte und detaillierte Texte zu komplexen Themen, indem Sie verbindende Phrasen verwenden (= Wörter, die Ideen zwischen Sätzen verbinden).

Learners who can smoothly communicate in every walk of life, read long texts and write well

Learners taking the C2 Proficient exam should be able to:<ul><li>Understand almost everything read or heard with ease.</li><li>Summarize information from a variety of sources into a coherent presentation.</li><li>Express themselves using precise meaning in complex scenarios.</li><li>Can express him/herself spontaneously, very fluently and precisely, differentiating finer shades of meaning even in the most complex situations</li></ul>

Get here and you are ready to study in English at university

Schüler mit besonderen pädagogischen Bedürfnissen

2,452 In der Schule Deutsch DAF Arbeitsblätter pdf & doc