Eine Auswahl von Deutsch DAF konversation ausdrucke mit 

Einige kontroverse Aussagen fuer Konversationsanregungen im Unterricht. Themen: gesellschaftlich, politisch, rechtlich.

Die Lernenden koennen anfangs eine zugeteilte Meinung bekommmen und pro/contra Argumente sammeln und diese danach praesentieren und verteidigen. 

Konversation 

Lückentext für eine einfache Konversation zwischen zwei Personen.

Konversation Lückentext

Konversation im Hotel

Beschreibe dein Urlaub mit bestimmte Fragen. Antworte mit mindestens drei Dinge die du im Sommer gemacht hast. Das ist ein tolles eissbrecher wenn man zurück vom Urlaud ist.

Sommerferien DaF Konversation

Eine einfache Praesentation fuer den Deutschunterricht, die ermoeglicht das Thema Business Deutsch zu erlernen und zu verstehen. Es eignet sich fuer das Niveau B1-C1. 



Konversationen - PL-DE - Automotove

Dieses Arbeitsblatt kann im Eins-zu-eins Unterricht sowie in kleinen Gruppen verwendet werden. Die Konjunktivformen und Konditionalsätze sollten bereits bekannt sein.

Die Fragen bieten interessante und kreative Sprechanlässe. Es geht nicht nur darum, die Fragen zu beantworten, sondern ein Gespräch zu animieren, nachzufragen und sich auszutauschen.

Viel Spaß damit! 

Was wäre, wenn ... - Konversation + Konjunktiv II üben

Konversationstext mit Lücken zum Ausfüllen

Vorstellungsdialog mit "heißen", "kommen", "sein" und "sprechen"

AB Verben "heißen", "sein", "kommen" und "sprechen"

Ein Brettspiel zum Üben von Perfekt. Es spielen 4 Spieler. Mit diesem Spiel übt man Konversationsfähigkeiten von Deutschlernern. Nach Bedarf kann man die Fragen ändern und dem Unterricht anpassen. 

Perfekt Spiel

Fragen zum Thema Zuhause für eine Konversationsstunde für ca. 60 Minuten. Das Dokument hat genügend Fragen um eine Stunde lang sich über das Thema unterhalten zu können.

Unfälle Zuhause

Dieses Dokument enthällt viele Fragen zum Thema Werbung für die Konversationsstunde. Das Ziel der Übung ist sich 60 Minuten lang über das Thema zu unterhalten. 

Konversationsfragen zum Thema Social Media

Straßenverkehr, Öffentliche Verkehrsmittel, Kraftfahrzeuge

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Creative Commons Namensnennung-Keine kommerzielle Nutzung-Keine Bearbeitung

Angebot machen / Angebot annehmen / Angebot ablehnen

Feilschen / Verhandeln / einen Kompromiss schließen

Nach Information fragen (sich erkundigen)

Sympathisch sein, trösten, Mitleid ausdrücken

Sätze umformulieren (Satztransformation)

Arbeiten mit Absätzen: Entmischen und Betiteln

Finden bestimmter Informationen (Scanning)

Improvisationen / Schauspiel (Rollenspiel) / Pantomime

Präsentation (Reden in der öffentlichkeit)

Aufsetzen eines Anschreibens / Lebenslauf

Learners who are Pre-A1 have just begun learning English and will first learn how to:<ul><li>Say the letters in the alphabet and numbers</li><li>Say hello, talk about names and age</li><li>Name the colors and dates, express likes and dislikes</li></ul>

Absolute beginners who have begun to learn the letters and numbers

Learners taking the A1 Elementary exam should be able to:<ul><li>Introduce themselves and ask and answer questions about personal details such as where he/she lives, things he/she has, people he/she knows.</li><li>Communicate using very basic phrases as long as the other person talks slowly and clearly and is prepared to help.</li><li>Main grammar points to know: common adjectives & adverbs of frequency, going to, how much/how many, imperatives, I'd like, 's – possessive, common prepositions of place and time, present simple & continuous, there is/are</li></ul>

A very basic tourist level, which is enough for buying food and a bus ticket

Learners taking the A2 Pre-intermediate exam should be able to:<ul><li>Understand sentences and frequently used expressions (e.g. very basic personal and family information, shopping, local geography, employment).</li><li>Complete tasks that are routine and exchange information about familiar matters.</li><li>Describe matters of immediate need in simple terms.</li><li>Main grammar points to know: countable/uncountable nouns, adverbs of frequency, future will/going to, much/many, present perfect, past simple, past continuous, common phrasal verbs, common modals: can/should</li></ul>

A tourist who can do basic conversations about the past, present and future

Learners taking the B1 Intermediate exam should be able to:<ul><li>Understand points regarding family, work, school or leisure-related topics.</li><li>Deal with most travel situations in areas where the language is spoken.</li><li>Create simple texts on topics of personal interest.</li><li>Describe experiences, events, dreams, and ambitions, as well as opinions or plans in brief.</li><li>Main grammar points to know: question tags, intensifiers: too/enough, future tenses, past tenses, modals, conditionals, wh-questions in the past</li></ul>

Learners who can deal with both familiar and routine situations, in friendly and work contexts

Learners taking the B2 Upper-intermediate exam should be able to:<ul><li>Understand the main ideas of complex text on both concrete and abstract topics, including technical discussions in his/her field of specialization.</li><li>Interact with fluency and spontaneity that makes regular interaction with native speakers quite possible without difficulty for either party.</li><li>Produce clear, detailed text on a wide range of subjects and explain an opinion on a topical issue giving the advantages and disadvantages of various options.</li><li>Main grammar points to know: perfect tenses, mixed conditionals, modals in the present, phrasal verbs, reported speech, wish, relative clauses</li></ul>

The level where you can be a tour guide for your foreign friends and talk about a lot of topics, even abstract ones, with ease and fluency

Lernende, die die Prüfung C1 Advanced ablegen, sollten in der Lage sein: Ideen fließend und spontan auszudrücken, ohne viel offensichtlich nach Ausdrücken suchen zu müssen. Verwenden Sie Sprache flexibel und effektiv für soziale, akademische und berufliche Zwecke. Ein breites Spektrum anspruchsvoller, längerer Texte verstehen. Verfassen Sie klare, gut strukturierte und detaillierte Texte zu komplexen Themen, indem Sie verbindende Phrasen verwenden (= Wörter, die Ideen zwischen Sätzen verbinden).

Learners who can smoothly communicate in every walk of life, read long texts and write well

Learners taking the C2 Proficient exam should be able to:<ul><li>Understand almost everything read or heard with ease.</li><li>Summarize information from a variety of sources into a coherent presentation.</li><li>Express themselves using precise meaning in complex scenarios.</li><li>Can express him/herself spontaneously, very fluently and precisely, differentiating finer shades of meaning even in the most complex situations</li></ul>

Get here and you are ready to study in English at university

Schüler mit besonderen pädagogischen Bedürfnissen

548 Konversation Deutsch DAF Arbeitsblätter pdf & doc