Eine Auswahl von Deutsch DAF lesen ausdrucke mit 

Straßenverkehr, Öffentliche Verkehrsmittel, Kraftfahrzeuge

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Angebot machen / Angebot annehmen / Angebot ablehnen

Feilschen / Verhandeln / einen Kompromiss schließen

Nach Information fragen (sich erkundigen)

Sympathisch sein, trösten, Mitleid ausdrücken

Sätze umformulieren (Satztransformation)

Arbeiten mit Absätzen: Entmischen und Betiteln

Finden bestimmter Informationen (Scanning)

Improvisationen / Schauspiel (Rollenspiel) / Pantomime

Präsentation (Reden in der öffentlichkeit)

Aufsetzen eines Anschreibens / Lebenslauf

Learners who are Pre-A1 have just begun learning English and will first learn how to:<ul><li>Say the letters in the alphabet and numbers</li><li>Say hello, talk about names and age</li><li>Name the colors and dates, express likes and dislikes</li></ul>

Absolute beginners who have begun to learn the letters and numbers

Learners taking the A1 Elementary exam should be able to:<ul><li>Introduce themselves and ask and answer questions about personal details such as where he/she lives, things he/she has, people he/she knows.</li><li>Communicate using very basic phrases as long as the other person talks slowly and clearly and is prepared to help.</li><li>Main grammar points to know: common adjectives & adverbs of frequency, going to, how much/how many, imperatives, I'd like, 's – possessive, common prepositions of place and time, present simple & continuous, there is/are</li></ul>

A very basic tourist level, which is enough for buying food and a bus ticket

Learners taking the A2 Pre-intermediate exam should be able to:<ul><li>Understand sentences and frequently used expressions (e.g. very basic personal and family information, shopping, local geography, employment).</li><li>Complete tasks that are routine and exchange information about familiar matters.</li><li>Describe matters of immediate need in simple terms.</li><li>Main grammar points to know: countable/uncountable nouns, adverbs of frequency, future will/going to, much/many, present perfect, past simple, past continuous, common phrasal verbs, common modals: can/should</li></ul>

A tourist who can do basic conversations about the past, present and future

Learners taking the B1 Intermediate exam should be able to:<ul><li>Understand points regarding family, work, school or leisure-related topics.</li><li>Deal with most travel situations in areas where the language is spoken.</li><li>Create simple texts on topics of personal interest.</li><li>Describe experiences, events, dreams, and ambitions, as well as opinions or plans in brief.</li><li>Main grammar points to know: question tags, intensifiers: too/enough, future tenses, past tenses, modals, conditionals, wh-questions in the past</li></ul>

Learners who can deal with both familiar and routine situations, in friendly and work contexts

Learners taking the B2 Upper-intermediate exam should be able to:<ul><li>Understand the main ideas of complex text on both concrete and abstract topics, including technical discussions in his/her field of specialization.</li><li>Interact with fluency and spontaneity that makes regular interaction with native speakers quite possible without difficulty for either party.</li><li>Produce clear, detailed text on a wide range of subjects and explain an opinion on a topical issue giving the advantages and disadvantages of various options.</li><li>Main grammar points to know: perfect tenses, mixed conditionals, modals in the present, phrasal verbs, reported speech, wish, relative clauses</li></ul>

The level where you can be a tour guide for your foreign friends and talk about a lot of topics, even abstract ones, with ease and fluency

Lernende, die die Prüfung C1 Advanced ablegen, sollten in der Lage sein: Ideen fließend und spontan auszudrücken, ohne viel offensichtlich nach Ausdrücken suchen zu müssen. Verwenden Sie Sprache flexibel und effektiv für soziale, akademische und berufliche Zwecke. Ein breites Spektrum anspruchsvoller, längerer Texte verstehen. Verfassen Sie klare, gut strukturierte und detaillierte Texte zu komplexen Themen, indem Sie verbindende Phrasen verwenden (= Wörter, die Ideen zwischen Sätzen verbinden).

Learners who can smoothly communicate in every walk of life, read long texts and write well

Learners taking the C2 Proficient exam should be able to:<ul><li>Understand almost everything read or heard with ease.</li><li>Summarize information from a variety of sources into a coherent presentation.</li><li>Express themselves using precise meaning in complex scenarios.</li><li>Can express him/herself spontaneously, very fluently and precisely, differentiating finer shades of meaning even in the most complex situations</li></ul>

Get here and you are ready to study in English at university

Schüler mit besonderen pädagogischen Bedürfnissen

Zunächst sollen bei zwei Geschichten die fehlenden Wörter eingesetzt werden. Dazu gibt es ein kleines Blatt für jeden Schüler mit allen Wörtern. 

Dann wird das 2. Blatt bearbeitet und geschaut, bei welchen Personen wechselt der Vokal.

Verben mit Vokalwechsel (essen + lesen)

Dieses Blatt ist eine Übung zum Leseverstehen in Anlehnung an eine Lektüre im Lehrbuch "Beste Freunde A2.2" Lektion 28.

Man kann es aber lehrwerksunabhängig benutzen. Es ist ein Leseverstehen mit offenen Fragen. 

LESEN  Bremen für junge Leute

Bei diesem Arbeitsblatt sprechen drei Personen über ihre Einstellung zum Kochen. Die Schüler und Schülerinnen können dabei erfahren, wieso Leute gerne kochen, wieso nicht und was ihn beim Kochen wichtig ist. Außerdem bietet das Arbeitsblatt Diskussionsfragen an. 

Kochen ist Freude - Lesen & Diskussion

Ähnliche Wörter müssen gelesen werden und dem richtigen Bild zugeordnet werden. Die letzte Seite soll insbesondere den Diphtong "ei" üben.

Das Arbeitsblatt wurde mit amerikanischen Erstklässlern eines Immersionsprogramms bearbeitet. 

Wörter Lesen und Bildern zuordnen 

Arbeitsblatt zum Training der Lesefertigkeit

Wörter mit fehlender Unterlänge



Auch für Alphabetisierung (Erwachsene) geeignet



Wortschatz: Kleidung (1)





Ich musste leider einen Bildschirmdruck machen und das dann einfügen, da ich annehme, dass nicht jeder solche Geheimschriften installiert hat...

daher leidet die Qualität ein wenig

Kannst du diese Wörter lesen? _ Kleidung1

Die Kursteilnehmer beschäftigen sich mit dem Themen Nebenjob. Sie beschreiben im Wechselspiel Grafiken über beliebte Studentenjobs und Wochenarbeitszeiten von Studenten. Sie lesen einen Text über den Nebenjob als Weihnachtsmann und schreiben im Anschluss eine Jobanzeige für die Rubrik "Biete Arbeit". Bietet sich zum Lesen in der Vorweihnachtszeit an und rundet gut das Thema Anforderungen am Arbeitsplatz ab.

Grafikbeschreibung, Text lesen und Stellenanzeige schreiben

Ein einfacher "Input" Text auf A1 Niveau um den eigenen Text (Brief) zu schreiben. 

- Die Fragen helfen dabei eine Idee zu bekommen

- Niveau A1

- Vorbereitung auf Prüfungen

A1 Brief zum Lesen und Beantworten

Arbeitsblatt zum Training der Lesefertigkeit

Wörter mit fehlender Unterlänge



Auch für Alphabetisierung (Erwachsene) geeignet



Wortschatz: Kleidung (2)





Ich musste leider einen Bildschirmdruck machen und das dann einfügen, da ich annehme, dass nicht jeder solche Geheimschriften installiert hat...

daher leidet die Qualität ein wenig

Kannst du diese Wörter lesen? _ Kleidung2

Hallo Lehrerninnen und Lehrer,

hier ist auch ein sehr interessantes Arbeitsblätt für Anfänger über das Präsens. ich habe es schon vorbereitet.

Ich hoffe, dass es euch sehr helfen kann.

Viel Spaß,

Vanclei.

A1 - Das Präsens - LESEN - Ergänzen Sie 

Arbeitsblatt zum Training der Lesefertigkeit

Wörter mit fehlender Unterlänge



Auch für Alphabetisierung (Erwachsene) geeignet



Wortschatz: Kleidung (3)





Ich musste leider einen Bildschirmdruck machen und das dann einfügen, da ich annehme, dass nicht jeder solche Geheimschriften installiert hat...

daher leidet die Qualität ein wenig

Kannst du diese Wörter lesen? _ Kleidung3

Wer nicht lesen will, muss hören

Es gibt 3 Situationen und je eine Telefonnummer (A oder B) ist zutreffend. Die richtige Antwort soll anschließend in die Tabelle unten eingetragen werden. Zum Trainieren des Leseverstehens. Für erwachsene LernerInnen

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