Eine Auswahl von Deutsch DAF los ausdrucke mit 

Straßenverkehr, Öffentliche Verkehrsmittel, Kraftfahrzeuge

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Angebot machen / Angebot annehmen / Angebot ablehnen

Feilschen / Verhandeln / einen Kompromiss schließen

Nach Information fragen (sich erkundigen)

Sympathisch sein, trösten, Mitleid ausdrücken

Sätze umformulieren (Satztransformation)

Arbeiten mit Absätzen: Entmischen und Betiteln

Finden bestimmter Informationen (Scanning)

Improvisationen / Schauspiel (Rollenspiel) / Pantomime

Präsentation (Reden in der öffentlichkeit)

Aufsetzen eines Anschreibens / Lebenslauf

Learners who are Pre-A1 have just begun learning English and will first learn how to:<ul><li>Say the letters in the alphabet and numbers</li><li>Say hello, talk about names and age</li><li>Name the colors and dates, express likes and dislikes</li></ul>

Absolute beginners who have begun to learn the letters and numbers

Learners taking the A1 Elementary exam should be able to:<ul><li>Introduce themselves and ask and answer questions about personal details such as where he/she lives, things he/she has, people he/she knows.</li><li>Communicate using very basic phrases as long as the other person talks slowly and clearly and is prepared to help.</li><li>Main grammar points to know: common adjectives & adverbs of frequency, going to, how much/how many, imperatives, I'd like, 's – possessive, common prepositions of place and time, present simple & continuous, there is/are</li></ul>

A very basic tourist level, which is enough for buying food and a bus ticket

Learners taking the A2 Pre-intermediate exam should be able to:<ul><li>Understand sentences and frequently used expressions (e.g. very basic personal and family information, shopping, local geography, employment).</li><li>Complete tasks that are routine and exchange information about familiar matters.</li><li>Describe matters of immediate need in simple terms.</li><li>Main grammar points to know: countable/uncountable nouns, adverbs of frequency, future will/going to, much/many, present perfect, past simple, past continuous, common phrasal verbs, common modals: can/should</li></ul>

A tourist who can do basic conversations about the past, present and future

Learners taking the B1 Intermediate exam should be able to:<ul><li>Understand points regarding family, work, school or leisure-related topics.</li><li>Deal with most travel situations in areas where the language is spoken.</li><li>Create simple texts on topics of personal interest.</li><li>Describe experiences, events, dreams, and ambitions, as well as opinions or plans in brief.</li><li>Main grammar points to know: question tags, intensifiers: too/enough, future tenses, past tenses, modals, conditionals, wh-questions in the past</li></ul>

Learners who can deal with both familiar and routine situations, in friendly and work contexts

Learners taking the B2 Upper-intermediate exam should be able to:<ul><li>Understand the main ideas of complex text on both concrete and abstract topics, including technical discussions in his/her field of specialization.</li><li>Interact with fluency and spontaneity that makes regular interaction with native speakers quite possible without difficulty for either party.</li><li>Produce clear, detailed text on a wide range of subjects and explain an opinion on a topical issue giving the advantages and disadvantages of various options.</li><li>Main grammar points to know: perfect tenses, mixed conditionals, modals in the present, phrasal verbs, reported speech, wish, relative clauses</li></ul>

The level where you can be a tour guide for your foreign friends and talk about a lot of topics, even abstract ones, with ease and fluency

Lernende, die die Prüfung C1 Advanced ablegen, sollten in der Lage sein: Ideen fließend und spontan auszudrücken, ohne viel offensichtlich nach Ausdrücken suchen zu müssen. Verwenden Sie Sprache flexibel und effektiv für soziale, akademische und berufliche Zwecke. Ein breites Spektrum anspruchsvoller, längerer Texte verstehen. Verfassen Sie klare, gut strukturierte und detaillierte Texte zu komplexen Themen, indem Sie verbindende Phrasen verwenden (= Wörter, die Ideen zwischen Sätzen verbinden).

Learners who can smoothly communicate in every walk of life, read long texts and write well

Learners taking the C2 Proficient exam should be able to:<ul><li>Understand almost everything read or heard with ease.</li><li>Summarize information from a variety of sources into a coherent presentation.</li><li>Express themselves using precise meaning in complex scenarios.</li><li>Can express him/herself spontaneously, very fluently and precisely, differentiating finer shades of meaning even in the most complex situations</li></ul>

Get here and you are ready to study in English at university

Schüler mit besonderen pädagogischen Bedürfnissen

Die SuS sehen Bilder und müssen die dazugehörigen Tabellen ausfüllen (mit Singular/Plural und Maskulin/Feminin). Einige wenige Hilfen sind gegeben, die nach Belieben gelöscht oder erweitert werden können. Wortstammänderungen und Pluralendungen sind fett markiert.

Lehrer, Hausmeister, Koch, Arzt, Tierarzt

Hans E. Wenzel: Ich und Du 

Sinn dieses Lückentextes ist, dass die Studenten ihr Leseverstehen verbessern und gleichzeitig – in diesem Fall die Kanarischen Inseln – etwas über die europäische Kultur lernen. Die Lösungen findet ihr auf der zweiten Seite. Viel Vergnügen!



Persönliche Überlegung:

Jeder der auf der Seite ISL etwas veröffentlicht, macht es, weil er seine Arbeitsblätter Dritten zur Verfügung stellen möchte. Die meisten Lehrkräfte investieren viel Zeit, um diese AB zu erstellen und somit diese Dritten zur Verfügung zu stellen. Mehrmals sehe ich, dass ein Arbeitsblatt nicht geschätzt wird. Ich würde es begrüßen – sollten meine Arbeitsblätter einen Fehler beinhalten oder als "negativ" betrachtet werden – dass man auch den Grund dafür nennt. Niemand ist perfekt und man kann sich nur verbessern!!! Eine kommentarlose negative Bewertung bringt niemandem etwas!!! Vielen Dank.

Lückentext: Die Kanarischen Inseln - TEIL II (mit Lösungen)

Das Ziel des Arbeitsblattes ist die Nutzung von Synonymen in Briefen. Es handelt sich um einen Brief mit einem aktuellen Thema: Krankmeldung und Absage in Geschäftsbriefen wegen CoVid19. Ein Lückentext (Brief) wird mit den vorher ausgewählten Synonymen und Phrasen ausgefüllt. Ein Lösungsblatt ist nicht vorhanden. 

Krankmeldung Geschäftsbrief Multiple-Choice



Nachdem ich, Stundenlang, einen Test von Goethe für das zweite Kapitel aus Tamburin erfolglos gesucht habe, habe ich mich entschieden allein zu arbeiten und eine Alternative zu machen.

Auf Reaktionen, würde mich freuen!

Tamburin 3  - Test aus Kapitel 2  - Jahrmarkt

Vorlage für Wortschatz-Überprüfungen

+ Lösungsseite



Für eventuelle Fragen zur Handhabung oder eigener Farbänderungen stehe ich gerne zur Verfügung.



Viel Freude damit!

Vorlage _ Bildwortschatz_Farbvariante 2

verbos regulares y habituales, puestos en frases para que sea más rápido memorizarlos, además de poder ver la imagen con la que está relacionada y sea más fácil el aprendizaje

regelmässige Verben

Die Schüler können mittels dieser grammatischen Aufgaben Rektion der Verben und Lexik wiederholen. Es gibt ein Lösungsblatt zu ihnen, um Kenntnisse zu kontrollieren.

Training

Das Arbeitsblatt zur Folge 2 Staffel 3 von „Peppa Wutz”. Die Folge heiβt „Der Regenbogen” und man kann sie hier finden: https://www.youtube.com/watch?v=Dd6DCTrmi5g



Die Übung besteht darin, um jeweils während des Filmansehens die Informationen den richtigen Personen zuzuordnen.



Vor dem Film können sie Schüler noch ein Kreuzworträtsel lösen, die ich auch für diese Stunde vorbereitet und hier hochgeladen habe: https://de.islcollective.com/deutsch-daf-arbeitsblatter/grammatik/adjektiv/buntes-kreuzwortraetsel/133851

Peppa Wutz - Regenbogen

Sinn dieses Lückentextes ist, dass die Studenten ihr Leseverstehen verbessern und gleichzeitig – in diesem Fall Spanien – etwas über die Städte Europas lernen.

Die Lösungen findet ihr auf der zweiten Seite. Viel Vergnügen!



Persönliche Überlegung:

Jeder der auf der Seite ISL etwas veröffentlicht, macht es, weil er seine Arbeitsblätter Dritten zur Verfügung stellen möchte. Die meisten Lehrkräfte investieren viel Zeit, um diese AB zu erstellen und somit diese Dritten zur Verfügung zu stellen. Mehrmals sehe ich, dass ein Arbeitsblatt nicht geschätzt wird. Ich würde es begrüßen – sollten meine Arbeitsblätter einen Fehler beinhalten oder als "negativ" betrachtet werden – dass man auch den Grund dafür nennt. Niemand ist perfekt und man kann sich nur verbessern!!! Eine kommentarlose negative Bewertung bringt niemandem etwas!!! Vielen Dank.

Städte Spaniens - Alicante - Lückentext mit Lösung

Ziel des Arbeitsblatts ist, die Schüler mit den deutschen Sportlern bekannt zu machen. Eine Art Landeskunde eigentlich. Keine grammatischen Kenntnisse sind nötig.  Es ist ein Lösungsblatt beigelegt.

Deutsche Fußballstars

Der Text wird zunächst in einem ersten Video eingeführt und Wort für Wort wie auch in ganzen Sätzen ins Arabische übersetzt.

Jedes Wort wird zudem buchstabiert... die Videos richten sich an Leute, die das Alphabet noch kaum oder auch gar nicht beherrschen, die Vorgehensweise ist entsprechend langsam: der kurze Text dieses Videos wird über 5 Minuten lang erarbeitet, natürlich kann man wiederholen, so oft nötig: 

https://www.youtube.com/watch?v=zNPPmI3uwrU&index=19&list=PLLtKK1cMWOZN9ejrK1z1-H2lORpzvgoyu



In einem zweiten Video wird das Schreiben demonstriert, und die Wörter und Buchstaben werden nochmals vorgesprochen, nun allerdings nur noch auf Deutsch: 

https://www.youtube.com/watch?v=F9yiayyzezw&list=PLLtKK1cMWOZN9ejrK1z1-H2lORpzvgoyu&index=20



EINFÜHRUNGSVIDEO - die Videos für Arabisch sprechende Lerner/Flüchtlinge werden am Ende vorgestellt:

: https://www.youtube.com/watch?v=S8GD8W93t74&list=PLLtKK1cMWOZP7TI2u6H902hq-ei18hNE1&index=21 



Weitere Informationen und den Link zum kostenlosen Download aller Videos, Schreibvorlagen und Texte/Übersetzungen gibt es hier: 

http://willkommen.zum.de/wiki/Selbstlernvideos_zur_Alphabetisierung_von_Arabisch_sprechenden_Fl%C3%BCchtlingen



1,482 Los Deutsch DAF Arbeitsblätter pdf & doc