Eine Auswahl von Deutsch DAF mit ausdrucke mit 

Die Serie Plauderstunde übt einen bestimmten Wortschatz mündlich. Die Schüler sollen die Fragen beantworten und Kommentare machen.

Wenn Ihnen dieses Arbeitsblatt gefällt, hier finden Sie andere Arbeitsblätter  „Plauderstunde“

https://de.islcollective.com/mypage/my-creations?search_key=Plauderstunde&type=printables&option=published&id=5163&grammar=&vocabulary=&materials=&levels=&studentTypes=&skills=&languageExams=&dialect=&functions=&page=1&view_type=list&view_length=12



Plauderstunde - Fuβball

Hallöchen:)



Kennt ihr Taboo? Hier haben wir für das Tema ''Weinachten'' ein Spiel vorbereitet damit ihr viel Spaß haben könnt. Es gibt 27 Karten und ihr musst mindesten mehr als zwei Personen spielen.

Der Erzähler muss das Wort ohne die klein geschriebenen wörter zu benutzen erklären,wenn sie es benutzt dann wird es taboo und dann muss der andere Person anfangen zu erklären.



Taboo( Weinachten)

Diese Übung dient dem Leseverstehen. Die Schüler erkunden eine webseite und sollen gezielt Informationen zum Thema "Auslandsaufenthalt" finden. Die letzte Aufgabe ist ein kleiner Schreibauftrag.

Auslandsaufenthalt: Informationen finden

Zusammengesetzte Verben, die in zwei Bedeutungen benutzt werden, müssen aus einer Liste ausgewählt und in der korrekten Form verwendet werden. Eine Übung für Grammatik und Wortschatz. Mit Lösungen.

Zusammengesetzte Verben 2 Bedeutungen

Learn the German Abc! Learn to read and write! 



Playlist YouTube: https://www.youtube.com/watch?v=K39qvFR9WhM&index=12&list=PLLtKK1cMWOZP7TI2u6H902hq-ei18hNE1



Dies ist der Link zum EINFÜHRUNGSVIDEO: https://www.youtube.com/watch?v=S8GD8W93t74&list=PLLtKK1cMWOZP7TI2u6H902hq-ei18hNE1&index=21 



Free download: 

 https://drive.google.com/drive/folders/0B8pEQ5Hck9-0cENyYW1KcGpianc

Bilderalphabet für alle, die das deutsche Abc lernen möchten, 

Lernende sollten aus oben angegebenen Verben Partizip I bilden und danach sinnkorrekte Sätze mit anderen, unten angegebenen Verben, die Emotionen ausdrücken, bilden.

Partizip I

Ein Lied: Doktor Eisenbarth, mit Text und nützlichen Links.

Ich bin der Doktor Eisenbarth,

willewillewitt, juchhei!

Kurier' die Leut' nach meiner Art,

willewillewitt, juchhei!

Kann machen dass die Blinden geh'n

willewillewitt, juchhei-ras-sa!

Und die Lahmen wieder seh'n

willewillewitt, juchhei! 



Lied: Doktor Eisenbarth

der, die, das

Die einfachen Texte sind für Schüler von A 2  bis Mittelstufe gedacht. Die Schüler sollen den Text lesen und die Fragen beantworten. Der Text kann auch als Einleitung für eine Diskussion über das Thema sein.

Einfache Texte - Hallo Frühling

Dieses Arbeitsblatt kann mit verschiedenen Altersgruppen gemacht werde. Niveau A2. Die Schüler müssen die Bilder ansehen und die Sätze lesen und sagen, ob die Dinge in Bild 1,2 oder in beiden passieren.

Bildbeschreibung - Camping

Dieses Arbeitsblatt emfehle ich für die Anfänger, die die Rechschreibung üben möchten. Daneben kann man damit auch die richtige Aussprache üben. Die Wörter sind nicht zusammenhängend, nur die Buchstaben (s, au, ä, z, tz, v) sind gleich.

Die Buchstaben s, au, ä, z, tz, v

Es ist ein Informationsblatt, das helfen soll eine Statistik zu interpretieren. Es ist für das Sprachniveau B2, C1 angebracht. Mit diesem Arbeitsblatt kann man jedwede Statistik strukturiert interpretieren.

Redemittel Statistik

Straßenverkehr, Öffentliche Verkehrsmittel, Kraftfahrzeuge

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Angebot machen / Angebot annehmen / Angebot ablehnen

Feilschen / Verhandeln / einen Kompromiss schließen

Nach Information fragen (sich erkundigen)

Sympathisch sein, trösten, Mitleid ausdrücken

Sätze umformulieren (Satztransformation)

Arbeiten mit Absätzen: Entmischen und Betiteln

Finden bestimmter Informationen (Scanning)

Improvisationen / Schauspiel (Rollenspiel) / Pantomime

Präsentation (Reden in der öffentlichkeit)

Aufsetzen eines Anschreibens / Lebenslauf

Learners who are Pre-A1 have just begun learning English and will first learn how to:<ul><li>Say the letters in the alphabet and numbers</li><li>Say hello, talk about names and age</li><li>Name the colors and dates, express likes and dislikes</li></ul>

Absolute beginners who have begun to learn the letters and numbers

Learners taking the A1 Elementary exam should be able to:<ul><li>Introduce themselves and ask and answer questions about personal details such as where he/she lives, things he/she has, people he/she knows.</li><li>Communicate using very basic phrases as long as the other person talks slowly and clearly and is prepared to help.</li><li>Main grammar points to know: common adjectives & adverbs of frequency, going to, how much/how many, imperatives, I'd like, 's – possessive, common prepositions of place and time, present simple & continuous, there is/are</li></ul>

A very basic tourist level, which is enough for buying food and a bus ticket

Learners taking the A2 Pre-intermediate exam should be able to:<ul><li>Understand sentences and frequently used expressions (e.g. very basic personal and family information, shopping, local geography, employment).</li><li>Complete tasks that are routine and exchange information about familiar matters.</li><li>Describe matters of immediate need in simple terms.</li><li>Main grammar points to know: countable/uncountable nouns, adverbs of frequency, future will/going to, much/many, present perfect, past simple, past continuous, common phrasal verbs, common modals: can/should</li></ul>

A tourist who can do basic conversations about the past, present and future

Learners taking the B1 Intermediate exam should be able to:<ul><li>Understand points regarding family, work, school or leisure-related topics.</li><li>Deal with most travel situations in areas where the language is spoken.</li><li>Create simple texts on topics of personal interest.</li><li>Describe experiences, events, dreams, and ambitions, as well as opinions or plans in brief.</li><li>Main grammar points to know: question tags, intensifiers: too/enough, future tenses, past tenses, modals, conditionals, wh-questions in the past</li></ul>

Learners who can deal with both familiar and routine situations, in friendly and work contexts

Learners taking the B2 Upper-intermediate exam should be able to:<ul><li>Understand the main ideas of complex text on both concrete and abstract topics, including technical discussions in his/her field of specialization.</li><li>Interact with fluency and spontaneity that makes regular interaction with native speakers quite possible without difficulty for either party.</li><li>Produce clear, detailed text on a wide range of subjects and explain an opinion on a topical issue giving the advantages and disadvantages of various options.</li><li>Main grammar points to know: perfect tenses, mixed conditionals, modals in the present, phrasal verbs, reported speech, wish, relative clauses</li></ul>

The level where you can be a tour guide for your foreign friends and talk about a lot of topics, even abstract ones, with ease and fluency

Lernende, die die Prüfung C1 Advanced ablegen, sollten in der Lage sein: Ideen fließend und spontan auszudrücken, ohne viel offensichtlich nach Ausdrücken suchen zu müssen. Verwenden Sie Sprache flexibel und effektiv für soziale, akademische und berufliche Zwecke. Ein breites Spektrum anspruchsvoller, längerer Texte verstehen. Verfassen Sie klare, gut strukturierte und detaillierte Texte zu komplexen Themen, indem Sie verbindende Phrasen verwenden (= Wörter, die Ideen zwischen Sätzen verbinden).

Learners who can smoothly communicate in every walk of life, read long texts and write well

Learners taking the C2 Proficient exam should be able to:<ul><li>Understand almost everything read or heard with ease.</li><li>Summarize information from a variety of sources into a coherent presentation.</li><li>Express themselves using precise meaning in complex scenarios.</li><li>Can express him/herself spontaneously, very fluently and precisely, differentiating finer shades of meaning even in the most complex situations</li></ul>

Get here and you are ready to study in English at university

Schüler mit besonderen pädagogischen Bedürfnissen

12,110 Mit Deutsch DAF Arbeitsblätter pdf & doc