Eine Auswahl von Deutsch DAF nba ausdrucke mit 

Die Schüler erhalten die trennbaren Verben (einsteigen – aussteigen – umsteigen – aufsteigen – absteigen) vorgegeben und sollen sie im passenden Satz anwenden. Alle Verben sind im Inifitiv angegeben. 

Verkehr - trennbare Verben mit ~steigen

In diesem Arbeitsblatt sollen die SchülerInnen Sätze im Perfekt schreiben. Es kommen sowohl normale Verben, als auch Verben mit Präfix (nur untrennbar) und auf -ieren vor. 

Die Wortstellung wird auch trainiert.

Perfekt___Sätze_schreiben

Uhrzeiten, Verben, trennbare Verben in einem Projekt

Ein Tag in meinem Leben Projekt

eine Übung zur Einsetzung von zusammengesetzten Verben und Identifizierung von trennbaren und untrennbaren Präfixen, Einsetzübungen, Lückensätze, Geeignet als eine Übung oder eine Kontrollarbeit, ein Test

zusammengesetzte Verben

Übungen zu Personal- u. Possessivpronomen, trennbaren Verben, Modalverben etc. auf 2 Seiten

 Wiederholungsübungen für Anfänger

Sonderfälle: trennbare und untrennbare Verben. Geeignet zur Vorbereitung zur Sprachprüfung B2.

Bereichert den Wortschatz und macht auf die Besonderheiten der trennbaren und untrennbaren Verben aufmerksam.

untrennbare/trennbare Verben

Das Thema ist Zeit und Verben. Ein kleine Prüfung für die Schüler nachdem sie Zeit und trennbare Verben gelernt haben.Kann aber auch einfach als Arbeitsblatt benutzt werden. Teilweise auf Englisch.

Zeit und Verben Quiz

Dieses Arbeitsblatt ist nicht meins, ich habe es aus dem Buch Lehr-und Übungsbuch der deutschen Grammatik von Dreyer und Schmitt kopiert. Ich mag die Übungen von Hueber Verlag, weil man nicht nur Grammatik, sondern auch neue Wörter lernen kann.

Trennbare Verben

kurzer Text über Mozart in Salzburg mit Aufgaben zum Leseverstehen: Fragen, Multiple Choice. Knappe Informationen zu Mozart sowie über das Mozartmuseum, Besuchszeiten.



Salzburg

Bietet Gesprächsstrukturen, die es einfacher machen Perfekt/ trennbare Verben zu üben und von sich / vom Alltag am Wochenende zu erzählen. (als word.doc hochgeladen, so kann jeder an die Lerngruppe  anpassen; Material wurde von Muttersprachler erstellt)

Konversationsblatt Mein Wochenende

Das Arbeitsblatt zum Thema "Im Nagelstudio" ist für die Deutschlernende mit dem Niveau B1-B2 geeignet. In diesem Arbeitsblatt werden neue Wörter zu diesem Thema , Redemittel für Terminvereinbarung und Beschreibung der Reihenfolge eines Prozesses umfassend trainiert, sowie auch die Vor- und Nachteile von künstlichen Nägeln besprochen. 

Arbeitsblatt zum Thema "Im Nagelstudio" B1-B2

Ein Leseverstehenstext für Schulaufgaben und Proben geeignet. Inhalt ist eine Geschichte zu Wohnungssuche und Freundschaft und Teilen im zerstörten Deutschland. Erinnert an "Spaghetti für Zwei".

Das Zimmer unterm Dach

Straßenverkehr, Öffentliche Verkehrsmittel, Kraftfahrzeuge

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Angebot machen / Angebot annehmen / Angebot ablehnen

Feilschen / Verhandeln / einen Kompromiss schließen

Nach Information fragen (sich erkundigen)

Sympathisch sein, trösten, Mitleid ausdrücken

Sätze umformulieren (Satztransformation)

Arbeiten mit Absätzen: Entmischen und Betiteln

Finden bestimmter Informationen (Scanning)

Improvisationen / Schauspiel (Rollenspiel) / Pantomime

Präsentation (Reden in der öffentlichkeit)

Aufsetzen eines Anschreibens / Lebenslauf

Learners who are Pre-A1 have just begun learning English and will first learn how to:<ul><li>Say the letters in the alphabet and numbers</li><li>Say hello, talk about names and age</li><li>Name the colors and dates, express likes and dislikes</li></ul>

Absolute beginners who have begun to learn the letters and numbers

Learners taking the A1 Elementary exam should be able to:<ul><li>Introduce themselves and ask and answer questions about personal details such as where he/she lives, things he/she has, people he/she knows.</li><li>Communicate using very basic phrases as long as the other person talks slowly and clearly and is prepared to help.</li><li>Main grammar points to know: common adjectives & adverbs of frequency, going to, how much/how many, imperatives, I'd like, 's – possessive, common prepositions of place and time, present simple & continuous, there is/are</li></ul>

A very basic tourist level, which is enough for buying food and a bus ticket

Learners taking the A2 Pre-intermediate exam should be able to:<ul><li>Understand sentences and frequently used expressions (e.g. very basic personal and family information, shopping, local geography, employment).</li><li>Complete tasks that are routine and exchange information about familiar matters.</li><li>Describe matters of immediate need in simple terms.</li><li>Main grammar points to know: countable/uncountable nouns, adverbs of frequency, future will/going to, much/many, present perfect, past simple, past continuous, common phrasal verbs, common modals: can/should</li></ul>

A tourist who can do basic conversations about the past, present and future

Learners taking the B1 Intermediate exam should be able to:<ul><li>Understand points regarding family, work, school or leisure-related topics.</li><li>Deal with most travel situations in areas where the language is spoken.</li><li>Create simple texts on topics of personal interest.</li><li>Describe experiences, events, dreams, and ambitions, as well as opinions or plans in brief.</li><li>Main grammar points to know: question tags, intensifiers: too/enough, future tenses, past tenses, modals, conditionals, wh-questions in the past</li></ul>

Learners who can deal with both familiar and routine situations, in friendly and work contexts

Learners taking the B2 Upper-intermediate exam should be able to:<ul><li>Understand the main ideas of complex text on both concrete and abstract topics, including technical discussions in his/her field of specialization.</li><li>Interact with fluency and spontaneity that makes regular interaction with native speakers quite possible without difficulty for either party.</li><li>Produce clear, detailed text on a wide range of subjects and explain an opinion on a topical issue giving the advantages and disadvantages of various options.</li><li>Main grammar points to know: perfect tenses, mixed conditionals, modals in the present, phrasal verbs, reported speech, wish, relative clauses</li></ul>

The level where you can be a tour guide for your foreign friends and talk about a lot of topics, even abstract ones, with ease and fluency

Lernende, die die Prüfung C1 Advanced ablegen, sollten in der Lage sein: Ideen fließend und spontan auszudrücken, ohne viel offensichtlich nach Ausdrücken suchen zu müssen. Verwenden Sie Sprache flexibel und effektiv für soziale, akademische und berufliche Zwecke. Ein breites Spektrum anspruchsvoller, längerer Texte verstehen. Verfassen Sie klare, gut strukturierte und detaillierte Texte zu komplexen Themen, indem Sie verbindende Phrasen verwenden (= Wörter, die Ideen zwischen Sätzen verbinden).

Learners who can smoothly communicate in every walk of life, read long texts and write well

Learners taking the C2 Proficient exam should be able to:<ul><li>Understand almost everything read or heard with ease.</li><li>Summarize information from a variety of sources into a coherent presentation.</li><li>Express themselves using precise meaning in complex scenarios.</li><li>Can express him/herself spontaneously, very fluently and precisely, differentiating finer shades of meaning even in the most complex situations</li></ul>

Get here and you are ready to study in English at university

Schüler mit besonderen pädagogischen Bedürfnissen

262 Nba Deutsch DAF Arbeitsblätter pdf & doc