Eine Auswahl von Deutsch DAF perfekt spiele ausdrucke mit 

Straßenverkehr, Öffentliche Verkehrsmittel, Kraftfahrzeuge

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Angebot machen / Angebot annehmen / Angebot ablehnen

Feilschen / Verhandeln / einen Kompromiss schließen

Nach Information fragen (sich erkundigen)

Sympathisch sein, trösten, Mitleid ausdrücken

Sätze umformulieren (Satztransformation)

Arbeiten mit Absätzen: Entmischen und Betiteln

Finden bestimmter Informationen (Scanning)

Improvisationen / Schauspiel (Rollenspiel) / Pantomime

Präsentation (Reden in der öffentlichkeit)

Aufsetzen eines Anschreibens / Lebenslauf

Learners who are Pre-A1 have just begun learning English and will first learn how to:<ul><li>Say the letters in the alphabet and numbers</li><li>Say hello, talk about names and age</li><li>Name the colors and dates, express likes and dislikes</li></ul>

Absolute beginners who have begun to learn the letters and numbers

Learners taking the A1 Elementary exam should be able to:<ul><li>Introduce themselves and ask and answer questions about personal details such as where he/she lives, things he/she has, people he/she knows.</li><li>Communicate using very basic phrases as long as the other person talks slowly and clearly and is prepared to help.</li><li>Main grammar points to know: common adjectives & adverbs of frequency, going to, how much/how many, imperatives, I'd like, 's – possessive, common prepositions of place and time, present simple & continuous, there is/are</li></ul>

A very basic tourist level, which is enough for buying food and a bus ticket

Learners taking the A2 Pre-intermediate exam should be able to:<ul><li>Understand sentences and frequently used expressions (e.g. very basic personal and family information, shopping, local geography, employment).</li><li>Complete tasks that are routine and exchange information about familiar matters.</li><li>Describe matters of immediate need in simple terms.</li><li>Main grammar points to know: countable/uncountable nouns, adverbs of frequency, future will/going to, much/many, present perfect, past simple, past continuous, common phrasal verbs, common modals: can/should</li></ul>

A tourist who can do basic conversations about the past, present and future

Learners taking the B1 Intermediate exam should be able to:<ul><li>Understand points regarding family, work, school or leisure-related topics.</li><li>Deal with most travel situations in areas where the language is spoken.</li><li>Create simple texts on topics of personal interest.</li><li>Describe experiences, events, dreams, and ambitions, as well as opinions or plans in brief.</li><li>Main grammar points to know: question tags, intensifiers: too/enough, future tenses, past tenses, modals, conditionals, wh-questions in the past</li></ul>

Learners who can deal with both familiar and routine situations, in friendly and work contexts

Learners taking the B2 Upper-intermediate exam should be able to:<ul><li>Understand the main ideas of complex text on both concrete and abstract topics, including technical discussions in his/her field of specialization.</li><li>Interact with fluency and spontaneity that makes regular interaction with native speakers quite possible without difficulty for either party.</li><li>Produce clear, detailed text on a wide range of subjects and explain an opinion on a topical issue giving the advantages and disadvantages of various options.</li><li>Main grammar points to know: perfect tenses, mixed conditionals, modals in the present, phrasal verbs, reported speech, wish, relative clauses</li></ul>

The level where you can be a tour guide for your foreign friends and talk about a lot of topics, even abstract ones, with ease and fluency

Lernende, die die Prüfung C1 Advanced ablegen, sollten in der Lage sein: Ideen fließend und spontan auszudrücken, ohne viel offensichtlich nach Ausdrücken suchen zu müssen. Verwenden Sie Sprache flexibel und effektiv für soziale, akademische und berufliche Zwecke. Ein breites Spektrum anspruchsvoller, längerer Texte verstehen. Verfassen Sie klare, gut strukturierte und detaillierte Texte zu komplexen Themen, indem Sie verbindende Phrasen verwenden (= Wörter, die Ideen zwischen Sätzen verbinden).

Learners who can smoothly communicate in every walk of life, read long texts and write well

Learners taking the C2 Proficient exam should be able to:<ul><li>Understand almost everything read or heard with ease.</li><li>Summarize information from a variety of sources into a coherent presentation.</li><li>Express themselves using precise meaning in complex scenarios.</li><li>Can express him/herself spontaneously, very fluently and precisely, differentiating finer shades of meaning even in the most complex situations</li></ul>

Get here and you are ready to study in English at university

Schüler mit besonderen pädagogischen Bedürfnissen

Ein Brettspiel zum Üben von Perfekt. Es spielen 4 Spieler. Mit diesem Spiel übt man Konversationsfähigkeiten von Deutschlernern. Nach Bedarf kann man die Fragen ändern und dem Unterricht anpassen. 

Perfekt Spiel

"Gestern Abend ist jemand in unsere Schule eingebrochen

und hat die Uhr verstellt, so dass der Unterricht 30 Minuten später begann. Nach Polizeiangaben deuten alle Hinweise auf diese Klasse hin.

Wer war das?"

 - so fängt das Spiel an, das bei meinen Schülern sehr beliebt ist, und  das im Grunde genommen eine Kettenübung zur Wiederholung des Partizips Perfekts ist.

Die Schüler bekommen Kärtchen mit  möglichen Alibis für die Tatzeit (es gibt 83 davon). Sie wissen, das der mutmaßliche Täter einer von ihnen ist und suchen nach ihm, indem sie sich der Reihe nach "verhören". 

"Hast du es gemacht?" - stellen sie sich dann diese, oder auch eine ähnliche Frage.

Die befragten Lerner formulieren ihre Angaben im Perfekt.

Der Täter ist, der/die das Kärtchen mit  einer Abbildung von einem Fingerabdruck hat. Dieser Spieler darf sich aber solange vor der Verantwortung drücken, bis er noch freie Kärtchen mit Alibis hat.



Hinweis: die Blätter zuerst laminieren lassen, erst dann ausschneiden,  so halten sie (hoffentlich) länger durch ;) 



Viel Spaß!



Ich empfehle euch auch meine anderen Perfekt-Spiele:



-> DER PERFEKTE LÜGNER: 



https://de.islcollective.com/resources/printables/worksheets_doc_docx/der_perfekte_l%C3%BCgner/perfekt-vollendete-gegenwart/92072



-> DIE PERFEKTE FÜNF:



https://de.islcollective.com/resources/printables/worksheets_doc_docx/die_perfekte_f%C3%BCnf_-_noch_ein_perfekt-spiel_mehr/perfekt-vollendete-gegenwart/92575



-> DAS   PERFEKTE   GLÜCKSSPIEL:



https://de.islcollective.com/resources/printables/worksheets_doc_docx/spiele_im_deutschunterricht_das_perfekte_gl%C3%BCcksspiel_perfekt-spiel/zeitformen/112243

Spiele im Deutschunterricht: Das perfekte Alibi (Perfekt-Spiel)

Bei diesem Spiel ist Schummeln erlaubt.

Es ist sogar erforderlich zu lügen und zu betrügen.

Denn nur ein perfekter Lügner kann am Ende der Sieger sein.

Lass dich nicht erwischen!



Die Karten werden gemischt und an alle Mitspieler aufgeteilt.

Jeder sollte circa 10 Karten kriegen, aber keine Panik, wenn die Zahl der Karten nicht ganz aufgeht - im Laufe des Spiels wird sich das sowieso immer wieder mal ändern.

Es gibt 12 Karten zu jedem Wochentag und sechs Joker. 

Der erste Spieler legt eine Karte verdeckt auf den Tisch und sagt (z.B.):

"Ich bin am Montag sehr früh aufgestanden." (je nachdem, was da auf seinem Kärtchen steht).

Der nächste Spieler muss nun folgende Karte mit dem nächsten Wochentag ebenfalls verdeckt drauf legen und sagen:

"Ich habe am Dienstag Tomatensuppe gekocht." usw.

Die Karten müssen immer verdeckt und in der Folge der Wochentage abgelegt werden. 

Hat ein Spieler keine passende Karte, muss er entweder einen Joker einsetzen (der kann für eine beliebige Karte stehen) oder schummeln, d.h. lügen. Alle anderen dürfen kontrollieren. 

Die Karte wird dann aufgedeckt: hat der Spieler gemogelt, muss er den gesamten Kartenstapel aufnehmen, hat er die Wahrheit gesagt, gehen die Karten an den Kontrolleur. 

Die letzte Karte muss vom folgenden Spieler kontrolliert werden.

Ziel ist es, so schnell wie nur möglich alle seine Karten aus der Hand loszuwerden.



Dieses Spiel ist eine Variante vom Kartenspiel Mogeln/Schummeln 

-> http://www.kartenspiele-regeln.de/mogeln.html



Achtung! - die Kärtchen zuerst laminieren lassen erst dann ausschneiden :)



Viel Spaß!



Ich empfehle euch auch meine anderen Perfekt-Spiele:



-> DAS  PERFEKTE  ALIBI:

https://de.islcollective.com/resources/printables/worksheets_doc_docx/das_perfekte_alibi_ein_perfekt-spiel/grundstufe-a2/91084



-> DIE  PERFEKTE  FÜNF:

https://de.islcollective.com/resources/printables/worksheets_doc_docx/die_perfekte_f%C3%BCnf_-_noch_ein_perfekt-spiel_mehr/perfekt-vollendete-gegenwart/92575



-> DAS PERFEKTE GLÜCKSSPIEL:



https://de.islcollective.com/resources/printables/worksheets_doc_docx/spiele_im_deutschunterricht_das_perfekte_gl%C3%BCcksspiel_perfekt-spiel/zeitformen/112243

Spiele im Deutschunterricht: Mogeln - Der perfekte Lügner (Perfekt-Spiel)

Egal, ob es Tic Tac Toe, Dodelschach, Kreis und Kreuz oder Drei gewinnt genannt wird:

dieses Spiel hilft gegen Langeweile im Klassenraum!

Weckt Lust auf Leistung, löst den Ehrgeiz auf, fördert Sprachkenntnisse. 

Kreuz oder Kreis, wer gewinnt?!

Ganz gleich, welche Taktik ihr wählt – die Chancen stehen 50:50.

Jede Menge Spaß ist garantiert!



Drei Gewinnt ist ein klassisches, einfaches Zweipersonen-Strategiespiel und inzwischen gibt es unzählige Varianten davon. 

Die perfekte Fünf ist eben mein Vorschlag :) Zusätzlich habe ich zwei Varianten vorbereitet: für leistungsstarke Gruppen und auch für die schwächeren.



Die Lerner werden in zwei Gruppen eingeteilt: Zwei Schüler werden als Teamkapitäne ernannt, sie dürfen sich aussuchen, wer in ihre Mannschaft geht. 



Die beiden Teams setzen abwechselnd ihr Symbol (eine Gruppe Kreuze, die andere Kreise) in ein freies Feld. Das Team, das als Erstes eine Linie von fünf Zeichen quer, horizontal oder diagonal setzen kann, gewinnt. Die Zeichen können aber nur dann gesetzt werden, wenn die Spieler einen grammatikalisch korrekten Satz im Perfekt bilden, und zwar mit dem Verb aus dem ausgewählten Kasten. Natürlich versuchen die Gegenspieler dazwischen zu gehen und seine Rivalen zu hindern, eine Linie zu vollenden. 



Um "Die perfekte Fünf" im Klassenraum zu spielen, benötigt wird ein Computer und ein Beamer. Das Spielfeld soll auf eine Wand projiziert werden, so dass es alle Schüler gut sehen können, der Lehrer als Moderator setzt die entsprechenden Zeichen am Computer.

Es sei denn, euch ist was besseres eingefallen ;)



Viel Spaß!



Ich empfehle euch auch meine anderen Perfekt-Spiele:



-> DAS  PERFEKTE   ALIBI:



https://de.islcollective.com/resources/printables/worksheets_doc_docx/das_perfekte_alibi_ein_perfekt-spiel/grundstufe-a2/91084



-> DER   PERFEKTE   LÜGNER: 



https://de.islcollective.com/resources/printables/worksheets_doc_docx/der_perfekte_l%C3%BCgner/perfekt-vollendete-gegenwart/92072



-> DAS PERFEKTE GLÜCKSSPIEL:



https://de.islcollective.com/resources/printables/worksheets_doc_docx/spiele_im_deutschunterricht_das_perfekte_gl%C3%BCcksspiel_perfekt-spiel/zeitformen/112243

Spiele im Deutschunterricht: Tic Tac Toe - Die perfekte Fünf (Perfekt-Spiel)

Das Spiel KaBoom! macht letztens Furore im Sprachunterricht. Aber nicht nur:  Ich hab mich von einer Mathelehrerin (privat meiner Freundin) inspirieren lassen, die mit ihrer Klasse mit KaBoom! das Einmaleins geübt hat. 

Das Spiel hier ist eben meine Variante von KaBoom! Aus Rücksicht auf die Lerner aus Krisen- und Kriegsgebieten hab ich die ursprünglichen Bomben durch Glückspilze und Pechvögel ersetzt.



Das Spiel gibt es in zwei Varianten: für leistungsschwache und -stärkere Gruppen. 



Die Datei auf möglichst dickem Papier ausdrucken, laminieren lassen, erst dann in Streifen schneiden. 



Die Streifen in einen hohen, undurchsichtigen Becher (eine Box / eine Dose) mit den Aufschriften nach unten stellen, so dass die Schüler sie nicht sehen können.



Der Reihe nach ziehen die Lerner Streifen mit Verben und bilden Sätze im Perfekt. Ist der Satz korrekt, behält der Spieler seinen Streifen und bekommt einen Punkt. Ist aber dem Schüler ein Fehler unterlaufen, stellt er den Streifen zurück in den Becher ab und kriegt keinen Punkt. 



Lost ein Schüler einen Glückspilz aus, so erhält er einen Bonuspunkt.

Lost jemand aber einen Pechvogel aus, so verliert er alle Punkte, muss seine Streifen in den Becher zurückstellen und sammelt die Punkte von vorn an.



Gewinnt der, der die meisten Punkte gesammelt hat.



Was die Spieldauer angeht, darf der Lehrer selbst entscheiden:

man kann sowohl 5 bis 10 Minuten spielen, oder solange, bis ein Spieler 5 Punkte gesammelt hat.

Die Größe der Gruppe würde ich auf 3 bis 6 beschränken.



Ich hoffe, dieses Spiel gefällt euch so gut wie meine anderen Perfekt-Spiele :)



Viel Spaß!





WEITERE   PERFEKT-SPIELE   VON   MIR:



-> DAS   PERFEKTE   ALIBI:

https://de.islcollective.com/resources/printables/worksheets_doc_docx/das_perfekte_alibi_ein_perfekt-spiel/grundstufe-a2/91084



-> DER   PERFEKTE   LÜGNER:

https://de.islcollective.com/resources/printables/worksheets_doc_docx/der_perfekte_l%C3%BCgner/perfekt-vollendete-gegenwart/92072



-> DIE   PERFEKTE   FÜNF:

https://de.islcollective.com/resources/printables/worksheets_doc_docx/die_perfekte_f%C3%BCnf_-_noch_ein_perfekt-spiel_mehr/perfekt-vollendete-gegenwart/92575



Spiele im Deutschunterricht: Das perfekte Glücksspiel (Perfekt-Spiel) - Meine Version von KaBoom!

Spiel zum Ueben der regelmaessigen Verben im Perfekt sowie der Artikeldeklination

Perfektspiel

Das Spiel ist für 2 Spieler. Nach dem Ausdrucken der Vorlagen musst Du Deine Schiffe in das obere Feld eintragen. Der Gegner macht auf dem eigenen Blatt das Gleiche. "Die Perfekt-Koordinaten" werden abwechselnd aufgerufen. z.B.du bist gereist Der Gegner muss nun sagen, ob an dieser Stelle ein Schiff ist oder nur Wasser. Es gibt 3 Einzelschiffe,3 Zweierschiffe,2 Dreierschiffe und auch ein Viererschiff.

Perfektschiffe versenken

Für A0/A1-Kurse geeignet oder auch für jeden Kurs, in dem es Ausspracheprobleme (ä, ö. ü, ß, ch) gibt. Außerdem zwei typische Wörter aus dem Englischen, Handy und Computer. Als spielerische Spaßübung für zwischendurch oder als Zeitpuffer. 

Für einen Alphabetisierungskurs erstellt, der die Bitte geäußert hat, die Aussprache dieser Buchstaben/Laute zu üben. 

Einmaliges 'perfektes' Aussprechen durch die Lehrkraft und Nachsprechen (im Chor oder Einzeln) vor dem Spiel. Erneutes Aussprechen bei jedem Spielzug. 

Aussprache Umlaute, ß, ch

Hier ist das vierte logische Spiel. Fünf Freunde sprechen nach den Weihnachtsferien über ihre Weihnachtsgeschenke. Bei diesem Spiel kannst du erfahren, was und von wem sie bekommen haben. Lies die Hinweise, und fülle die Tabelle aus. Schreibe dann ganze Sätze mit den Lösungen. Bei der Tabelle schreib 'X', wo eine Übereinstimmung ist und '-', wo keine ist. 

Zsuzsapszi

Logisches Spiel - Weihnachten (4) * Mit Lösung

Mit dem Spiel kann das Perfekt und/oder das Imperfekt geübt werden. 

Unregelmäßige Verben2.: Würfelspiel

Übungsmaterialien zum Perfekt der regelmäßigen Verben.



Teil 1: "normale" Verben, ohne Abweichungen vom regelmäßigen Muster;



Teil 2: Verben mit der Stammendung -t, -d, -ffn, -tm, -chn, -dn, -gn, -ckn;



Teil 3: Verben, die auf „-ieren“ enden;



Teil 4: trennbare Verben;



Teil 5: untrennbare Verben;



Teil 6: regelmäßige Verben, alle Typen.



Meine anderen Materialien zum Thema Perfekt

► Handout, 

► Listen der unregelmäßigen Verben nach den Vokalwechseln zusammengestellt und  am Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmen für Sprachen orientiert,

►Liste der wichtigsten Verben, die das Perfekt mit sein bilden,

►Spiele

finden Sie hier:



https://de.islcollective.com/mypage/my-creations?search_key=perfekt&type=printables&option=published&id=426401&grammar=&vocabulary=&materials=&levels=&studentTypes=&skills=&languageExams=&dialect=&functions=&page=1&sorting_type=most_newest&filter_type=filter_all&view_type=list&view_length=12

Perfekt - AB mit Übungen, regelmäßige Verben, Teil 1

Das Spiel basiert auf dem Domino-Spiel von Smaragda.

Ich habe es ein bisschen erweitert. Auf der 1.Seite sind die Perfektofrmen der unregelmässigen Verben, auf der 2.Seite die regelmässigen Verben und auf der 3.Seite sind die Verben, die das Perfekt mit dem Hilfsverb "sein" bilden.  

Vielen Dank an Smaragda!

58 Perfekt spiele Deutsch DAF Arbeitsblätter pdf & doc