Eine Auswahl von Deutsch DAF perfekt ausdrucke mit 

Straßenverkehr, Öffentliche Verkehrsmittel, Kraftfahrzeuge

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Angebot machen / Angebot annehmen / Angebot ablehnen

Feilschen / Verhandeln / einen Kompromiss schließen

Nach Information fragen (sich erkundigen)

Sympathisch sein, trösten, Mitleid ausdrücken

Sätze umformulieren (Satztransformation)

Arbeiten mit Absätzen: Entmischen und Betiteln

Finden bestimmter Informationen (Scanning)

Improvisationen / Schauspiel (Rollenspiel) / Pantomime

Präsentation (Reden in der öffentlichkeit)

Aufsetzen eines Anschreibens / Lebenslauf

Learners who are Pre-A1 have just begun learning English and will first learn how to:<ul><li>Say the letters in the alphabet and numbers</li><li>Say hello, talk about names and age</li><li>Name the colors and dates, express likes and dislikes</li></ul>

Absolute beginners who have begun to learn the letters and numbers

Learners taking the A1 Elementary exam should be able to:<ul><li>Introduce themselves and ask and answer questions about personal details such as where he/she lives, things he/she has, people he/she knows.</li><li>Communicate using very basic phrases as long as the other person talks slowly and clearly and is prepared to help.</li><li>Main grammar points to know: common adjectives & adverbs of frequency, going to, how much/how many, imperatives, I'd like, 's – possessive, common prepositions of place and time, present simple & continuous, there is/are</li></ul>

A very basic tourist level, which is enough for buying food and a bus ticket

Learners taking the A2 Pre-intermediate exam should be able to:<ul><li>Understand sentences and frequently used expressions (e.g. very basic personal and family information, shopping, local geography, employment).</li><li>Complete tasks that are routine and exchange information about familiar matters.</li><li>Describe matters of immediate need in simple terms.</li><li>Main grammar points to know: countable/uncountable nouns, adverbs of frequency, future will/going to, much/many, present perfect, past simple, past continuous, common phrasal verbs, common modals: can/should</li></ul>

A tourist who can do basic conversations about the past, present and future

Learners taking the B1 Intermediate exam should be able to:<ul><li>Understand points regarding family, work, school or leisure-related topics.</li><li>Deal with most travel situations in areas where the language is spoken.</li><li>Create simple texts on topics of personal interest.</li><li>Describe experiences, events, dreams, and ambitions, as well as opinions or plans in brief.</li><li>Main grammar points to know: question tags, intensifiers: too/enough, future tenses, past tenses, modals, conditionals, wh-questions in the past</li></ul>

Learners who can deal with both familiar and routine situations, in friendly and work contexts

Learners taking the B2 Upper-intermediate exam should be able to:<ul><li>Understand the main ideas of complex text on both concrete and abstract topics, including technical discussions in his/her field of specialization.</li><li>Interact with fluency and spontaneity that makes regular interaction with native speakers quite possible without difficulty for either party.</li><li>Produce clear, detailed text on a wide range of subjects and explain an opinion on a topical issue giving the advantages and disadvantages of various options.</li><li>Main grammar points to know: perfect tenses, mixed conditionals, modals in the present, phrasal verbs, reported speech, wish, relative clauses</li></ul>

The level where you can be a tour guide for your foreign friends and talk about a lot of topics, even abstract ones, with ease and fluency

Lernende, die die Prüfung C1 Advanced ablegen, sollten in der Lage sein: Ideen fließend und spontan auszudrücken, ohne viel offensichtlich nach Ausdrücken suchen zu müssen. Verwenden Sie Sprache flexibel und effektiv für soziale, akademische und berufliche Zwecke. Ein breites Spektrum anspruchsvoller, längerer Texte verstehen. Verfassen Sie klare, gut strukturierte und detaillierte Texte zu komplexen Themen, indem Sie verbindende Phrasen verwenden (= Wörter, die Ideen zwischen Sätzen verbinden).

Learners who can smoothly communicate in every walk of life, read long texts and write well

Learners taking the C2 Proficient exam should be able to:<ul><li>Understand almost everything read or heard with ease.</li><li>Summarize information from a variety of sources into a coherent presentation.</li><li>Express themselves using precise meaning in complex scenarios.</li><li>Can express him/herself spontaneously, very fluently and precisely, differentiating finer shades of meaning even in the most complex situations</li></ul>

Get here and you are ready to study in English at university

Schüler mit besonderen pädagogischen Bedürfnissen

Ich habe eine Liste zusammengestellt und dazu Aufgaben gemacht. Die Schüler sollen entweder allein oder mit dem Lehrer zusammen die Tabelle ergänzen. Dieses Aufgabenblatt ist gut für Zusammenfassung.

Perfekt: Liste und Aufgabe

Hallo Lehrerinen und Lehrer,

hier. ist ein seh interessants Arbeitsblatt  über die Perfektbildung für Anfänger. Ich hoffe, es Ihen sehr helfen kann. 

Viel Spaß,

Vanclei

A1 - Das Perfekt - Tabellen

Der Test enthält zwei Übungen. In der ersten Übung muss man Sätze mit der Präsens und Perfekt Form der Verben in Klammern ergänzen. In der zweiten Übung muss man die korrekte Variante auswählen.

Präsens und Perfekt Test

Man bildet Perfekt nur in einer Gruppe, man sollte besser automatisieren

Inspiration habe ich auf den Seiten meindeutschbuch.de gesucht

Perfekt - Verben mit -a-

Die Schüler sollen zuerst die Sätze lesen.

Danach sollen sie die Verben im Satz suchen und  unterstreichen

Zum Schluss sollen sie den Satz ins Perfekt respektiv ins Präsens auf ein Blatt oder in ihr Heft schreiben.

es gibt auch eine Tabelle, in der die Schüler die Verben in die jeweilige Zeitform konjugieren sollen.

Verben im Perfekt / Präsens

Dieses Arbeitblatt ist für 10-14jährigen Schüler gedacht. Sie müssen einerseits Sätze und Bilder zuordnen, andererseits Sätze mit Pefekt-Verben ergänzen. Auf dem ersten Blatt sind nur schwache, auf dem zweiten  nur starke Verben, und auf dem dritten Blatt kommen beide Verbgruppen vor.

Perfekt mit Yogi Bär

Dieses Arbeitsblatt ist für die Schüler gedacht, die über die Bildung und Verwendung von Perfekt der Verben lernen. Sie müssen Bilder und Sätze in Paare stellen und die Sätze mit der Perfektform der angegebenen Verben ergänzen. Wenn sie Lust dazu haben, können sie auch die Bilder bemalen.

Perfekt mit Familie Feuerstein

Das Arbeitsblatt wiederholt und verdeutlicht den Unterschied zwischen trennbaren und nicht trennbaren Verben und deren Partizip Perfekt Bildung. Es sollte in Partner- oder Gruppenarbeit bearbeitet werden und ist für A2 oder B1 geeignet. 

Perfekt und trennbare Verben

Das Blatt ermöglicht, korrekte Sätze zu bilden. Gleichzeitig wird nochmals der Akkusativ trainiert. Das Blatt eignet sich gut als Hausaufgabe oder für die mündliche Arbeit. Es sind viele Variationen denkbar. Zum Spass können auch "Unsinnsätze", lustige Sätze gebildet werden, je nach Kombination

Bilde Sätze im Perfekt

Die Schüler sollen die Sätze lesen, das Verb im Satz suchen und unterstreichen. 

Die Sätze werden dann im Perfekt respektiv im Präsens auf ein Blatt oder ins Heft geschrieben.

Anschließend füllen sie die Tabellen aus.

Diese Arbeitsbaltt ist für die Shüler gedacht, die die richtige Verwendung von Perfekt üben möchten. Sie müssen Sätze zu Bildern zuordnen und die Sätze mit Perfektform der Verben ergänzen.

Perfekt mit Bibi Blocksberg

Die Schüler sollen Fragen zu jedem Bild stellen ( wer, was, wann, wie...) . Dann tauschen sie ihr Blatt mit einem(r) Partner(in) und er (sie) beantwortet die Fragen.

901 Perfekt Deutsch DAF Arbeitsblätter pdf & doc