Eine Auswahl von Deutsch DAF prateritum ausdrucke mit 

Eine ganze Lektion mit Präteritum! Texte, Videos, mündliche und schriftliche Übungen ermöglichen den Schülern, das Präteritum zu beherrschen. Viel Spaß beim Unterrichten! ;-)

Erzähl mir eine Geschichte 2 (Präteritum)

Hallo Lehrerinnen und Lehrer,

 ich habe schon dieses Arbeitsblatt vorbereitet.

 Es geht um das Perfekt und das Präteritum.

 Es ist gut für Anfänger.

 P.S. Meine lieben Kollegen, vielen Dank für die Hilfe bei meinen Fehler.

 Viel Spaß,

 Vanclei.

B1 - Das Perfekt und das Präteritum

In dieser Übung sollen die Präsens, Präteritums- und Perfektformen verschiedener Verben geübt werden. Dazu werden die fehlenden Formen in einer Tabelle ergänzt.

Verben - Präteritum, Perfekt und Präsensformen üben

Die Schüler entschlüsseln den Text mit Hilfe des Codes. Anschließend tragen sie die Verben in die Tabelle ein. Als Erweiterung kann der Lehrer weitere Verben im Präsens angeben, welche die Lernenden in Code im Präteritum aufschreiben.

Code Knacker Verben im Präsens und Präteritum

Dieses Arbeitsblatt kann zur Einführung des Präteritums genutzt werden. Es ist eine kleine Guided Discovery zum Präteritum von "sein" und regelmäßigen Verben. 



Präteritum - Einführung - Song Arbeitsblatt - Die Ärzte "Hurra"

Dieses Arbeitsblatt sollen im Imperfekt sagen, was die Osterhasen letzte Woche machen. 

Wenn Ihnen dieses Blatt gefällt, finden Sie hier andere über dasselbe Thema:

https://de.islcollective.com/mypage/my-creations?search_key=Ostern&type=printables&option=published&id=5163&grammar=&vocabulary=&materials=&levels=&studentTypes=&skills=&languageExams=&dialect=&functions=&page=1&sorting_type=most_newest&filter_type=filter_all&view_type=list&view_length=12





Was machten die Osterhasen letzte Woche? - Präteritum

Dieses Arbeitsblatt enthält ein paar Übungen zum Passiv im Präteritum und Präsens mit dem Lösungsschlüssel. Diese Übung kann für jede Person hilfreich sein, die die Sätze im Passiv in der Praxis üben möchte.

Das Passiv im Präsens und Präteritum - Arbeitsblatt.doc

Hallo Lehrer und Lehrerin,

da ist eine Aktivität für Niveau A2.

Ich hoffe, dass sie euch sehr gut helfen kann.

Diese Aktivität hat mir sehr viel geholfen.

Viel Spass,

Vanclei

A2-B1 – neue Übungen – Das Präteritum - 001

- Die Lexik von den Serien üben (russische Übersetzung, die Lücken ausfüllen);
- Sich das Video anschauen;
- Grammatik mit "Um... zu" und Präteritum üben;
- Die Fragen zum Video beantworten.

"Schatten und Knochen" Arbeitsblatt (um... zu + Präteritum)

Hallo Lehrerinnen und Lehrer,

hier gibt es ein interessantes Arbeitsblatt über Vorgangspassiv im Präsens für A2. 
Es hat mir sehr gut geholfen.

Viel Erfolg und viel Spaß beim Deutschlernen

Vanclei.

A2 - Das Vorgangspassiv – Das Präteritum – Übung 02

Ein Brief im Präsens. 



Die Schüler müssen den Brief im Futur, Perfekt und Präteritum schreiben.

EIN BRIEF IM PRÄSENS - FUTUR, PERFEKT & PRÄTERITUM SCHREIBEN

Straßenverkehr, Öffentliche Verkehrsmittel, Kraftfahrzeuge

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Creative Commons Namensnennung-Keine kommerzielle Nutzung-Weitergabe unter gleichen Bedingungen

Creative Commons Namensnennung-Keine kommerzielle Nutzung-Keine Bearbeitung

Angebot machen / Angebot annehmen / Angebot ablehnen

Feilschen / Verhandeln / einen Kompromiss schließen

Nach Information fragen (sich erkundigen)

Sympathisch sein, trösten, Mitleid ausdrücken

Sätze umformulieren (Satztransformation)

Arbeiten mit Absätzen: Entmischen und Betiteln

Finden bestimmter Informationen (Scanning)

Improvisationen / Schauspiel (Rollenspiel) / Pantomime

Präsentation (Reden in der öffentlichkeit)

Aufsetzen eines Anschreibens / Lebenslauf

Learners who are Pre-A1 have just begun learning English and will first learn how to:<ul><li>Say the letters in the alphabet and numbers</li><li>Say hello, talk about names and age</li><li>Name the colors and dates, express likes and dislikes</li></ul>

Absolute beginners who have begun to learn the letters and numbers

Learners taking the A1 Elementary exam should be able to:<ul><li>Introduce themselves and ask and answer questions about personal details such as where he/she lives, things he/she has, people he/she knows.</li><li>Communicate using very basic phrases as long as the other person talks slowly and clearly and is prepared to help.</li><li>Main grammar points to know: common adjectives & adverbs of frequency, going to, how much/how many, imperatives, I'd like, 's – possessive, common prepositions of place and time, present simple & continuous, there is/are</li></ul>

A very basic tourist level, which is enough for buying food and a bus ticket

Learners taking the A2 Pre-intermediate exam should be able to:<ul><li>Understand sentences and frequently used expressions (e.g. very basic personal and family information, shopping, local geography, employment).</li><li>Complete tasks that are routine and exchange information about familiar matters.</li><li>Describe matters of immediate need in simple terms.</li><li>Main grammar points to know: countable/uncountable nouns, adverbs of frequency, future will/going to, much/many, present perfect, past simple, past continuous, common phrasal verbs, common modals: can/should</li></ul>

A tourist who can do basic conversations about the past, present and future

Learners taking the B1 Intermediate exam should be able to:<ul><li>Understand points regarding family, work, school or leisure-related topics.</li><li>Deal with most travel situations in areas where the language is spoken.</li><li>Create simple texts on topics of personal interest.</li><li>Describe experiences, events, dreams, and ambitions, as well as opinions or plans in brief.</li><li>Main grammar points to know: question tags, intensifiers: too/enough, future tenses, past tenses, modals, conditionals, wh-questions in the past</li></ul>

Learners who can deal with both familiar and routine situations, in friendly and work contexts

Learners taking the B2 Upper-intermediate exam should be able to:<ul><li>Understand the main ideas of complex text on both concrete and abstract topics, including technical discussions in his/her field of specialization.</li><li>Interact with fluency and spontaneity that makes regular interaction with native speakers quite possible without difficulty for either party.</li><li>Produce clear, detailed text on a wide range of subjects and explain an opinion on a topical issue giving the advantages and disadvantages of various options.</li><li>Main grammar points to know: perfect tenses, mixed conditionals, modals in the present, phrasal verbs, reported speech, wish, relative clauses</li></ul>

The level where you can be a tour guide for your foreign friends and talk about a lot of topics, even abstract ones, with ease and fluency

Lernende, die die Prüfung C1 Advanced ablegen, sollten in der Lage sein: Ideen fließend und spontan auszudrücken, ohne viel offensichtlich nach Ausdrücken suchen zu müssen. Verwenden Sie Sprache flexibel und effektiv für soziale, akademische und berufliche Zwecke. Ein breites Spektrum anspruchsvoller, längerer Texte verstehen. Verfassen Sie klare, gut strukturierte und detaillierte Texte zu komplexen Themen, indem Sie verbindende Phrasen verwenden (= Wörter, die Ideen zwischen Sätzen verbinden).

Learners who can smoothly communicate in every walk of life, read long texts and write well

Learners taking the C2 Proficient exam should be able to:<ul><li>Understand almost everything read or heard with ease.</li><li>Summarize information from a variety of sources into a coherent presentation.</li><li>Express themselves using precise meaning in complex scenarios.</li><li>Can express him/herself spontaneously, very fluently and precisely, differentiating finer shades of meaning even in the most complex situations</li></ul>

Get here and you are ready to study in English at university

Schüler mit besonderen pädagogischen Bedürfnissen

334 Prateritum Deutsch DAF Arbeitsblätter pdf & doc