Eine Auswahl von Deutsch DAF rain ausdrucke mit 

Eine Ubung ,die Farben zu lernen und die Buchstabierung Davon zu üben. Kann gut gebrauchen wird als lernarbeit. Kann in Schwarz weiß gedrück werden. Wortschazttraining und rechtschreibung werden geubt. 

Farben

Arbeitsblatt mit Vokabeln Aa auf Niveau A1

- Wörter zusammenlesen

- Vokabelliste ohne Artikel

- Lesetraining auf A0 Niveau

- Gruppe: Alphabetisierung

- Kontrolle der Lehrkraft notwendig

Alphabetisierung Wörter zusammenlesen

Das ist ein Arbeitsblatt um die Fragebildung zu trainieren. Auch Antworten müssen gefunden werden - entweder im positiven Sinne oder im negativen Sinne (gekennzeichnet mit "+" oder "-".

Fragen und Antworten

Kinobesuchertypen beschreiben

Programme und Menschen zuordnen

über Filme sprechen

Memes

Hausaufgaben: 3 Online-Übungen, 6 Videos ansehen und Aufgaben zu ihnen machen, 4 Artikel lesen, Karteikarten zum Thema Wohnplatz lernen, einen Aufsatz "Mein Lieblinsfilm" schreiben.

Kino+Filme. A2-B1 + Hausaufgaben

Auf diesem Arbeitsblatt werden die verschiedenen Wettererscheinungen erklärt und gezeigt, wie sie in Sätzen formuliert werden. In der letzten Übung sollen nicht zutreffende Sätze durchgestrichen werden.

Wie das Wetter ist

 Üben Modalverben   .      
 Zieh die richtige Forme .
Deutsch als Fremdsprache.
 Modalverben
 müssen oder möchten
 A - 1 
müssen oder möchten

 Zieh die richtige Forme .


Müssen oder möchten?

Das ist ein Lückentext. Diese Aufgabe ist für die erste Klasse. Hier trainieren die Schüler grundlegente Phrasen und Ausdrücke der Sprachkommunikation. Es gibt keine Lösung. 

Lückentext

(1) Training einfacher Satzmuster   und bei den Dingen die Übung der Nominativ- bzw. Akkusativform.



(2) Besprechung, welche Bitte  höflich/höflicher oder eher unhöflich ist. (( Rechts unten ein Sammlung möglicher Antworten...)) Auf dem Blatt einige Sätze schreiben ...



Spiel: Die Spieler haben Blatt (2) als Gedächtnishilfe. Daneben liegen beliebige unserer Bildkärtchen (aus der Lernkiste) zur Auswahl. 

Lerner 1: Geben Sie mir bitte das Auto!  Wenn Lerner 2 das richtige Kärtchen gibt ,darf er fragen.  So kann jeder beliebiger Wortschatz und gleichzeitig die Frageform trainiert werden.

Geben Sie mir bitte ...

Einfaches Arbeitsblatt: Vokabeln Üben. Die Schüler  sollen das Gegenteil eines Adjektives aus  den vorgegebenen Wörter auswählen, Eine leichte und kurze Übung für Anfänger

Einfache und kurze Übung: Adjektive Gegenteile

Hörverstehen ist eine Fertigkeit, die geübt werden kann. Hört euch das Lied der deutschen Rockband Peilomat an, erweitert euren Wortschatz zum Thema "Leben in der Stadt/auf dem Lande" und trainiert eure Kompetenz des Hörverstehens.

Deutsch lernen mit Rockmusik

Das Arbeitsblatt soll einerseits Lesekompetenz trainieren, andererseits zum Üben von Grammatik und Stilistik dienen. Die Art der Aufgabenstellung ist offiziellen Prüfungsformaten für B1 nachempfunden. 

Der verarbeitete Artikel stammt (siehe Lit.Angabe) aus einer Jugendzeitschrift.

Nach der eigentlichen Übung könnte man mit diesem Text noch weiter arbeiten.

Textarbeit Polarlichter

Dieses Arbeitsblatt enthält einen Text über die geschichtliche Entwicklung der Sportart Basketball. Geschrieben und veröffentlicht wurde der Artikel von Ramy Azrak beim Onlinemagazin "trainingsworld.com". Zum Text selber habe ich eine Übung im Leseverständnis hinzugefügt, in Form von 15 Aussagen über den Text, bei denen der Schüler entscheiden soll, ob diese wahr oder falsch sind. Desweiteren gibt es ein paar Diskussionsfragen und eine Schreibübung als Hausaufgabe.

Geschichte und Entwicklung des Basketballs

Straßenverkehr, Öffentliche Verkehrsmittel, Kraftfahrzeuge

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Angebot machen / Angebot annehmen / Angebot ablehnen

Feilschen / Verhandeln / einen Kompromiss schließen

Nach Information fragen (sich erkundigen)

Sympathisch sein, trösten, Mitleid ausdrücken

Sätze umformulieren (Satztransformation)

Arbeiten mit Absätzen: Entmischen und Betiteln

Finden bestimmter Informationen (Scanning)

Improvisationen / Schauspiel (Rollenspiel) / Pantomime

Präsentation (Reden in der öffentlichkeit)

Aufsetzen eines Anschreibens / Lebenslauf

Learners who are Pre-A1 have just begun learning English and will first learn how to:<ul><li>Say the letters in the alphabet and numbers</li><li>Say hello, talk about names and age</li><li>Name the colors and dates, express likes and dislikes</li></ul>

Absolute beginners who have begun to learn the letters and numbers

Learners taking the A1 Elementary exam should be able to:<ul><li>Introduce themselves and ask and answer questions about personal details such as where he/she lives, things he/she has, people he/she knows.</li><li>Communicate using very basic phrases as long as the other person talks slowly and clearly and is prepared to help.</li><li>Main grammar points to know: common adjectives & adverbs of frequency, going to, how much/how many, imperatives, I'd like, 's – possessive, common prepositions of place and time, present simple & continuous, there is/are</li></ul>

A very basic tourist level, which is enough for buying food and a bus ticket

Learners taking the A2 Pre-intermediate exam should be able to:<ul><li>Understand sentences and frequently used expressions (e.g. very basic personal and family information, shopping, local geography, employment).</li><li>Complete tasks that are routine and exchange information about familiar matters.</li><li>Describe matters of immediate need in simple terms.</li><li>Main grammar points to know: countable/uncountable nouns, adverbs of frequency, future will/going to, much/many, present perfect, past simple, past continuous, common phrasal verbs, common modals: can/should</li></ul>

A tourist who can do basic conversations about the past, present and future

Learners taking the B1 Intermediate exam should be able to:<ul><li>Understand points regarding family, work, school or leisure-related topics.</li><li>Deal with most travel situations in areas where the language is spoken.</li><li>Create simple texts on topics of personal interest.</li><li>Describe experiences, events, dreams, and ambitions, as well as opinions or plans in brief.</li><li>Main grammar points to know: question tags, intensifiers: too/enough, future tenses, past tenses, modals, conditionals, wh-questions in the past</li></ul>

Learners who can deal with both familiar and routine situations, in friendly and work contexts

Learners taking the B2 Upper-intermediate exam should be able to:<ul><li>Understand the main ideas of complex text on both concrete and abstract topics, including technical discussions in his/her field of specialization.</li><li>Interact with fluency and spontaneity that makes regular interaction with native speakers quite possible without difficulty for either party.</li><li>Produce clear, detailed text on a wide range of subjects and explain an opinion on a topical issue giving the advantages and disadvantages of various options.</li><li>Main grammar points to know: perfect tenses, mixed conditionals, modals in the present, phrasal verbs, reported speech, wish, relative clauses</li></ul>

The level where you can be a tour guide for your foreign friends and talk about a lot of topics, even abstract ones, with ease and fluency

Lernende, die die Prüfung C1 Advanced ablegen, sollten in der Lage sein: Ideen fließend und spontan auszudrücken, ohne viel offensichtlich nach Ausdrücken suchen zu müssen. Verwenden Sie Sprache flexibel und effektiv für soziale, akademische und berufliche Zwecke. Ein breites Spektrum anspruchsvoller, längerer Texte verstehen. Verfassen Sie klare, gut strukturierte und detaillierte Texte zu komplexen Themen, indem Sie verbindende Phrasen verwenden (= Wörter, die Ideen zwischen Sätzen verbinden).

Learners who can smoothly communicate in every walk of life, read long texts and write well

Learners taking the C2 Proficient exam should be able to:<ul><li>Understand almost everything read or heard with ease.</li><li>Summarize information from a variety of sources into a coherent presentation.</li><li>Express themselves using precise meaning in complex scenarios.</li><li>Can express him/herself spontaneously, very fluently and precisely, differentiating finer shades of meaning even in the most complex situations</li></ul>

Get here and you are ready to study in English at university

Schüler mit besonderen pädagogischen Bedürfnissen

689 Rain Deutsch DAF Arbeitsblätter pdf & doc