Eine Auswahl von Deutsch DAF rollenspiel einkaufen ausdrucke mit 

Straßenverkehr, Öffentliche Verkehrsmittel, Kraftfahrzeuge

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Angebot machen / Angebot annehmen / Angebot ablehnen

Feilschen / Verhandeln / einen Kompromiss schließen

Nach Information fragen (sich erkundigen)

Sympathisch sein, trösten, Mitleid ausdrücken

Sätze umformulieren (Satztransformation)

Arbeiten mit Absätzen: Entmischen und Betiteln

Finden bestimmter Informationen (Scanning)

Improvisationen / Schauspiel (Rollenspiel) / Pantomime

Präsentation (Reden in der öffentlichkeit)

Aufsetzen eines Anschreibens / Lebenslauf

Learners who are Pre-A1 have just begun learning English and will first learn how to:<ul><li>Say the letters in the alphabet and numbers</li><li>Say hello, talk about names and age</li><li>Name the colors and dates, express likes and dislikes</li></ul>

Absolute beginners who have begun to learn the letters and numbers

Learners taking the A1 Elementary exam should be able to:<ul><li>Introduce themselves and ask and answer questions about personal details such as where he/she lives, things he/she has, people he/she knows.</li><li>Communicate using very basic phrases as long as the other person talks slowly and clearly and is prepared to help.</li><li>Main grammar points to know: common adjectives & adverbs of frequency, going to, how much/how many, imperatives, I'd like, 's – possessive, common prepositions of place and time, present simple & continuous, there is/are</li></ul>

A very basic tourist level, which is enough for buying food and a bus ticket

Learners taking the A2 Pre-intermediate exam should be able to:<ul><li>Understand sentences and frequently used expressions (e.g. very basic personal and family information, shopping, local geography, employment).</li><li>Complete tasks that are routine and exchange information about familiar matters.</li><li>Describe matters of immediate need in simple terms.</li><li>Main grammar points to know: countable/uncountable nouns, adverbs of frequency, future will/going to, much/many, present perfect, past simple, past continuous, common phrasal verbs, common modals: can/should</li></ul>

A tourist who can do basic conversations about the past, present and future

Learners taking the B1 Intermediate exam should be able to:<ul><li>Understand points regarding family, work, school or leisure-related topics.</li><li>Deal with most travel situations in areas where the language is spoken.</li><li>Create simple texts on topics of personal interest.</li><li>Describe experiences, events, dreams, and ambitions, as well as opinions or plans in brief.</li><li>Main grammar points to know: question tags, intensifiers: too/enough, future tenses, past tenses, modals, conditionals, wh-questions in the past</li></ul>

Learners who can deal with both familiar and routine situations, in friendly and work contexts

Learners taking the B2 Upper-intermediate exam should be able to:<ul><li>Understand the main ideas of complex text on both concrete and abstract topics, including technical discussions in his/her field of specialization.</li><li>Interact with fluency and spontaneity that makes regular interaction with native speakers quite possible without difficulty for either party.</li><li>Produce clear, detailed text on a wide range of subjects and explain an opinion on a topical issue giving the advantages and disadvantages of various options.</li><li>Main grammar points to know: perfect tenses, mixed conditionals, modals in the present, phrasal verbs, reported speech, wish, relative clauses</li></ul>

The level where you can be a tour guide for your foreign friends and talk about a lot of topics, even abstract ones, with ease and fluency

Lernende, die die Prüfung C1 Advanced ablegen, sollten in der Lage sein: Ideen fließend und spontan auszudrücken, ohne viel offensichtlich nach Ausdrücken suchen zu müssen. Verwenden Sie Sprache flexibel und effektiv für soziale, akademische und berufliche Zwecke. Ein breites Spektrum anspruchsvoller, längerer Texte verstehen. Verfassen Sie klare, gut strukturierte und detaillierte Texte zu komplexen Themen, indem Sie verbindende Phrasen verwenden (= Wörter, die Ideen zwischen Sätzen verbinden).

Learners who can smoothly communicate in every walk of life, read long texts and write well

Learners taking the C2 Proficient exam should be able to:<ul><li>Understand almost everything read or heard with ease.</li><li>Summarize information from a variety of sources into a coherent presentation.</li><li>Express themselves using precise meaning in complex scenarios.</li><li>Can express him/herself spontaneously, very fluently and precisely, differentiating finer shades of meaning even in the most complex situations</li></ul>

Get here and you are ready to study in English at university

Schüler mit besonderen pädagogischen Bedürfnissen

Musterdialoge zum Thema "Einkauf" für Anfänger (zum Ausschneiden; für Partner und Gruppenarbeit)

Der Einkauf- Dialoge

6 Rollenspiele 

Themen: einkaufen, Freizeit, Urlaub, Wohnung mieten, Termin vereinbaren, Geburtstag organisieren

jede Person bekommt eine Karte und muss der anderen Person Vorschlaege machen, 

eine gemeinsame Loesung muss gefunden werden.

6 Rollenspiele

Situationskarten zum Thema "Lebensmittel einkaufen" (für 16 Schüler)

Einkaufen und kochen

Seite 1: allgemeiner Wortschatz, Einkaufsorte mit Präpositionen

Seite 2: Abteilungen im Supermarkt, Lebensmittel nach Abteilungen sortieren (Wiederholung Wortschatz Lebensmittel)

Seite 3: Wortschatzerweiterung: im Supermarkt

Seite 4: Kurze Beispieldialoge zum Üben und als Vorlage für Rollenspiele. (Wortschatz im Kontext)

Seite 5: Erklärung und Übung zum unterschiedlichen Gebrauch von "kaufen" und "einkaufen"

Seite 6: Hausaufgabe: Was kaufst du wo? Eigene Sätze schreiben.

Das daran anschließende Arbeitsblatt heißt: Der Einkauf



Einkaufen, im Supermarkt, Lebensmittel und Abteilungen

Rollenkarten zum Thema "Einkauf", je 8 Für Käufer und für Verkäufer, für Anfänger

Der Einkauf - Dialogkarten

Hier ein Mustertext, damit die SchülerInnen den Wortschatz zu Einkaufen lernen und üben können.

Die Namen können und sollen gewechselt werden.

Man kann auch Plural lernen, in dem man 1 Liter Milch oder 2 Äpfel kauft.

Einkaufen gehen

in der Buchhandlung :Dialoge herstellen, spielen.

Fragen beantworten:Lesen, Bücher

Die Bücher3 Buchhandlung

Wir haben vor kurzem im Ort eine Kleiderkammer für Asylsuchende eingerichtet. Für meinen Deutschkurs habe ich dazu ein Übersichtsblatt mit möglichen Redewendungen verfasst. Gleichzeitig soll damit der Akkusativ geübt werden.

In der Kleiderkammer

Der dialog eignet sich zum üben/nachstellen einer marktsituation im klassenraum. Der dialog kann entweder eingeübt und vorgespielt werden, oder als beispiel für eigene dialoge der teilnehmer dienen.

Dialog auf dem markt

Die TN müssen einander ausfragen, welches Produkt was für eine Eigentschaft hat (Partnerarbeit). Sie müssen an einander Fragen stellen um die Antwort herauszufinden und dementsprechend die Lücken ausfüllen. Sehr gut geeignet um das Thema Einkauf zu repetieren oder einfach mal zwischendurch. Meine TN möchten eine Lehre im Verkauf machen, so habe ich dieses Arbeitsblatt gemacht, um Dialoge im Verkauf zu üben.

Wechselspiel (Verkauf)

Der Unterrichtsvorschlag „Modenschau“ eignet sich gut für Lernende auf dem Niveau A1, besonders zum Thema Mode/Einkaufen/Kaufhaus (wie etwa in Lektion 11 des Lehrwerks Netzwerk neu A1 vom Klett-Verlag).



Vorbereitung:



•	Die Lehrkraft kann einige Accessoires mitbringen, etwa einen Hut, ein Tuch, einen Schirm etc.

•	Der Laufsteg kann mit Zeitungspapier etc. abgedeckt werden, damit niemand die Schuhe ausziehen muss.

•	Vor der Modenschau sollten jeweils einige TN für folgende Rollen ausgesucht werden:

1.	Das Model

2.	Assistent(in) des Models: kann mit dem Model einmal das Laufen üben

3.	Moderator(in): der Text wird einmal mit der Lehrkraft gemeinsam besprochen und geübt, falls vorhanden, kann der/die Moderator(in) ein Raummikrofon benutzen

4.	Kameraleute, welche die Show mit ihren Handys ggf. filmen und fotografieren.

5.	Zuschauer der Modenschau: applaudieren an den passenden Stellen.



Viel Spaß!



11 Rollenspiel einkaufen Deutsch DAF Arbeitsblätter pdf & doc