Eine Auswahl von Deutsch DAF s ausdrucke mit 

Straßenverkehr, Öffentliche Verkehrsmittel, Kraftfahrzeuge

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Angebot machen / Angebot annehmen / Angebot ablehnen

Feilschen / Verhandeln / einen Kompromiss schließen

Nach Information fragen (sich erkundigen)

Sympathisch sein, trösten, Mitleid ausdrücken

Sätze umformulieren (Satztransformation)

Arbeiten mit Absätzen: Entmischen und Betiteln

Finden bestimmter Informationen (Scanning)

Improvisationen / Schauspiel (Rollenspiel) / Pantomime

Präsentation (Reden in der öffentlichkeit)

Aufsetzen eines Anschreibens / Lebenslauf

Learners who are Pre-A1 have just begun learning English and will first learn how to:<ul><li>Say the letters in the alphabet and numbers</li><li>Say hello, talk about names and age</li><li>Name the colors and dates, express likes and dislikes</li></ul>

Absolute beginners who have begun to learn the letters and numbers

Learners taking the A1 Elementary exam should be able to:<ul><li>Introduce themselves and ask and answer questions about personal details such as where he/she lives, things he/she has, people he/she knows.</li><li>Communicate using very basic phrases as long as the other person talks slowly and clearly and is prepared to help.</li><li>Main grammar points to know: common adjectives & adverbs of frequency, going to, how much/how many, imperatives, I'd like, 's – possessive, common prepositions of place and time, present simple & continuous, there is/are</li></ul>

A very basic tourist level, which is enough for buying food and a bus ticket

Learners taking the A2 Pre-intermediate exam should be able to:<ul><li>Understand sentences and frequently used expressions (e.g. very basic personal and family information, shopping, local geography, employment).</li><li>Complete tasks that are routine and exchange information about familiar matters.</li><li>Describe matters of immediate need in simple terms.</li><li>Main grammar points to know: countable/uncountable nouns, adverbs of frequency, future will/going to, much/many, present perfect, past simple, past continuous, common phrasal verbs, common modals: can/should</li></ul>

A tourist who can do basic conversations about the past, present and future

Learners taking the B1 Intermediate exam should be able to:<ul><li>Understand points regarding family, work, school or leisure-related topics.</li><li>Deal with most travel situations in areas where the language is spoken.</li><li>Create simple texts on topics of personal interest.</li><li>Describe experiences, events, dreams, and ambitions, as well as opinions or plans in brief.</li><li>Main grammar points to know: question tags, intensifiers: too/enough, future tenses, past tenses, modals, conditionals, wh-questions in the past</li></ul>

Learners who can deal with both familiar and routine situations, in friendly and work contexts

Learners taking the B2 Upper-intermediate exam should be able to:<ul><li>Understand the main ideas of complex text on both concrete and abstract topics, including technical discussions in his/her field of specialization.</li><li>Interact with fluency and spontaneity that makes regular interaction with native speakers quite possible without difficulty for either party.</li><li>Produce clear, detailed text on a wide range of subjects and explain an opinion on a topical issue giving the advantages and disadvantages of various options.</li><li>Main grammar points to know: perfect tenses, mixed conditionals, modals in the present, phrasal verbs, reported speech, wish, relative clauses</li></ul>

The level where you can be a tour guide for your foreign friends and talk about a lot of topics, even abstract ones, with ease and fluency

Lernende, die die Prüfung C1 Advanced ablegen, sollten in der Lage sein: Ideen fließend und spontan auszudrücken, ohne viel offensichtlich nach Ausdrücken suchen zu müssen. Verwenden Sie Sprache flexibel und effektiv für soziale, akademische und berufliche Zwecke. Ein breites Spektrum anspruchsvoller, längerer Texte verstehen. Verfassen Sie klare, gut strukturierte und detaillierte Texte zu komplexen Themen, indem Sie verbindende Phrasen verwenden (= Wörter, die Ideen zwischen Sätzen verbinden).

Learners who can smoothly communicate in every walk of life, read long texts and write well

Learners taking the C2 Proficient exam should be able to:<ul><li>Understand almost everything read or heard with ease.</li><li>Summarize information from a variety of sources into a coherent presentation.</li><li>Express themselves using precise meaning in complex scenarios.</li><li>Can express him/herself spontaneously, very fluently and precisely, differentiating finer shades of meaning even in the most complex situations</li></ul>

Get here and you are ready to study in English at university

Schüler mit besonderen pädagogischen Bedürfnissen

Der Harz

Schreib unter jedem Stil die richtige Nummer

die Stile

Eine AB für Anfaenger: Wörter zum Thema "Winter"

Male das Bild!

Farben üben mit Spaß und hoher Konzentration

Sag die Farbe

Hallo Lehrerinnen und Lehrer,

ich verwende dieses Material für Schüler der Stufe B1 als Leseverständnisübung für Hausaufgaben. Ich hoffe, dass es euch helfen kann.

Viel Spaß beim Deutschlernen !

B1 - Mit Texten arbeiten - Vanclei unvergessliche Reise nach Italien

Dieses Arbeitsblatt kann mit verschiedenen Altersgruppen gemacht werde. Niveau A2. Die Schüler müssen die Bilder ansehen und die Sätze lesen und sagen, ob die Dinge in Bild 1,2 oder in beiden passieren.

Bildbeschreibung - Camping

Dieses Blatt ist für sehr junge Lernende, Niveau A1. Es wiederholt einen schon gelernten Wortschatz. Die Schüler sollen das richtige Wort unter die Bilder schreiben.

Bilderwörterbuch - Das Gesicht

Das Arbeitsblatt eignet sich für A1 Gruppen, nach der Einführung von  der Präposition "in". Die TN müssen Sätze bilden und auch ihren Partner fragen. Sowohl Akkusativ als auch Dativ müssen hier verwendet werden. 

wo - wohin?

A worksheet for practicing the future tense along with vocabulary involving house work/chores. Fill in the correct forms of the verb werden and use the correct forms to change the given sentences into the future tense. 

das Futur mit Hausarbeit

"Fest- und Feiertage". Ein Arbeitsblatt mit zwei Übungen zum Thema: "Feste in Deutschland"; Perfektformen in die Sätze einsetzen. Verben im Perfekt: tippen, holen, kaufen, schicken, machen, schmücken, decken. Der Kursteilnehmer soll: 1. Verben in der Liste zuordnen. 2. Sätze nach dem Beispiel bilden. Ein Arbeitsblatt von http://de.islcollective.com 2014. Mit neuem Bild aus dem Internet, um das Blatt schöner zu machen. 



Oliver hat am Wochenende Geburtstag

Ein sehr bekanntes Lied von Karel Gott (ein Sänger der "goldene Stimme aus Prag" gennant wurde. Die Schüler sollen den Lückentext ergänzen und natürlich gleich danach auch das Lied mitsingen :-) 

Biene Maja

Ein schoenes aber trauriges Liebeslied ist auch im Deutschunterricht anwenbar. Durch das Lied lernen die Kursteilnehmer nicht nur einen Text hoeren und richtig schreiben. Sie wissen auch kurz Bescheid ueber deutsche Musik aus der Band Luxuslaerm.

17,205 S Deutsch DAF Arbeitsblätter pdf & doc