Eine Auswahl von Deutsch DAF schule ausdrucke mit 

Dieses Arbeitspapier hilft Ihnen, wie Sie trennbare Verben verwenden können. Außerdem ist es eine einfache Liste der trennbaren Verben mit Übungen. Ich hoffe, es gefällt Ihnen.

TRENNBARE VERBEN

Würfelspel - mit Spielnleitung und Lösungsbeispiel. 



Meine Tiere

Possessivpronomen

Substantive in den Sätzen durch Personalpronomen ersetzen. Das Material ist für die ausländischen Kinder geeignet, die noch nicht "ihm" und "ihr" unterscheiden können.

Personalpronomen Dativ

Das ist ein Poster mit dem Thema Strand. Er kann das Klassenzimmer schmücken oder als Bilderwörterbuch verwendet werden.

Wenn Ihnen dieses Blatt gefällt, finden Sie hier andere über dasselbe Thema:

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Freizeit - AM STRAND

Was sammeln die Kinder in der Freizeit

Dies ist ein Spiel um Grammatik zu ueben. Man kann natuerlich die Saetze der jeweiligen Klasse anpassen. Die Regeln sind im .doc erklaert. Sehr gut fuer Anfanger-Klassen und um die Studenten zum Sprechen zu ermutigen. 

Die Grammatik Auktion

Dieses Arbeitsblatt ist für junge Lernende oder für Schüler mit Lernschwierigkeiten. In der 1. Übung sollen die Schüler die Bücher nach den Angaben anmalen. In 2. beantworten Sie Fragen über das Bild und in der 3. ergänzen sie die Präpositionen.

Präpositionen mit Bild

Die Schüler sollen das Bild bescreiben und dabei die Verben sitzen- stehen – hängen – stellen – liegen  und die Präpositionen vor – hinter – an – auf – neben – über – unter – in , usw. verwenden.

Sie sollen so viele Sätze, wie möglich schreiben, müssen, aber  jeder der Wörter mindestens einmal verwenden.



Wenn Ihnen dieses Blatt gefällt, finden Sie hier andere über dasThema Präpositionen:

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Bildbeschreibung - Präpositionen

Dieses Arbeistblatt ist für Anfäger gedacht.  Personalpronomen mit Bilder. Das Ziel ist in einem Blatt alles dabei über Personlpronomen zu haben. Einfach, unkompliciert und sehr kompakt zeigt dieses Arbeitsblatt  mit Bilder die Personalpronomen auf Deutsch. Essa folha sobre pronome pessoal é para iniciantes na língua alemã, mostra em uma única página os pronomes pessoais do caso reto. Simples e compacta mostra com imagens de pessoas.

Personalpronomen

Die Schüler müssen das Bild ansehen und die Fragen beantworten.

Wenn Ihnen dieses Blatt gefällt, finden Sie hier andere Bildbeschreibungen:

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Bildbeschreibung - in der Klasse

Dieses Spiel lässt sich mit beliebigen Spielbretternen spielen (Mensch-ärgere-dich-nicht oder Wortspirale). Die Schüler/Lehrer können auch selbst ein Spielbrett zeichnen. Wichtig ist, dass entweder willkürlich verteilte Felder eingefärbt sind oder eine Zahl des sechsseitigen Würfels festgelegt wird, bei der eine der Spielkarten gezogen werden muss. Zieht ein Schüler eine Karte, muss die pasende Präposition in den Satz eingefügt werden. Die Lösungen finden sich auch auf dieser Website. Bei einer richtigen Antwort, darf der Schüler noch einmal würfeln. Antwortet er falsch, muss er zwei Schritte zurück.

Brettspiel Präpositionen

Straßenverkehr, Öffentliche Verkehrsmittel, Kraftfahrzeuge

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Creative Commons Namensnennung-Keine kommerzielle Nutzung-Keine Bearbeitung

Angebot machen / Angebot annehmen / Angebot ablehnen

Feilschen / Verhandeln / einen Kompromiss schließen

Nach Information fragen (sich erkundigen)

Sympathisch sein, trösten, Mitleid ausdrücken

Sätze umformulieren (Satztransformation)

Arbeiten mit Absätzen: Entmischen und Betiteln

Finden bestimmter Informationen (Scanning)

Improvisationen / Schauspiel (Rollenspiel) / Pantomime

Präsentation (Reden in der öffentlichkeit)

Aufsetzen eines Anschreibens / Lebenslauf

Learners who are Pre-A1 have just begun learning English and will first learn how to:<ul><li>Say the letters in the alphabet and numbers</li><li>Say hello, talk about names and age</li><li>Name the colors and dates, express likes and dislikes</li></ul>

Absolute beginners who have begun to learn the letters and numbers

Learners taking the A1 Elementary exam should be able to:<ul><li>Introduce themselves and ask and answer questions about personal details such as where he/she lives, things he/she has, people he/she knows.</li><li>Communicate using very basic phrases as long as the other person talks slowly and clearly and is prepared to help.</li><li>Main grammar points to know: common adjectives & adverbs of frequency, going to, how much/how many, imperatives, I'd like, 's – possessive, common prepositions of place and time, present simple & continuous, there is/are</li></ul>

A very basic tourist level, which is enough for buying food and a bus ticket

Learners taking the A2 Pre-intermediate exam should be able to:<ul><li>Understand sentences and frequently used expressions (e.g. very basic personal and family information, shopping, local geography, employment).</li><li>Complete tasks that are routine and exchange information about familiar matters.</li><li>Describe matters of immediate need in simple terms.</li><li>Main grammar points to know: countable/uncountable nouns, adverbs of frequency, future will/going to, much/many, present perfect, past simple, past continuous, common phrasal verbs, common modals: can/should</li></ul>

A tourist who can do basic conversations about the past, present and future

Learners taking the B1 Intermediate exam should be able to:<ul><li>Understand points regarding family, work, school or leisure-related topics.</li><li>Deal with most travel situations in areas where the language is spoken.</li><li>Create simple texts on topics of personal interest.</li><li>Describe experiences, events, dreams, and ambitions, as well as opinions or plans in brief.</li><li>Main grammar points to know: question tags, intensifiers: too/enough, future tenses, past tenses, modals, conditionals, wh-questions in the past</li></ul>

Learners who can deal with both familiar and routine situations, in friendly and work contexts

Learners taking the B2 Upper-intermediate exam should be able to:<ul><li>Understand the main ideas of complex text on both concrete and abstract topics, including technical discussions in his/her field of specialization.</li><li>Interact with fluency and spontaneity that makes regular interaction with native speakers quite possible without difficulty for either party.</li><li>Produce clear, detailed text on a wide range of subjects and explain an opinion on a topical issue giving the advantages and disadvantages of various options.</li><li>Main grammar points to know: perfect tenses, mixed conditionals, modals in the present, phrasal verbs, reported speech, wish, relative clauses</li></ul>

The level where you can be a tour guide for your foreign friends and talk about a lot of topics, even abstract ones, with ease and fluency

Lernende, die die Prüfung C1 Advanced ablegen, sollten in der Lage sein: Ideen fließend und spontan auszudrücken, ohne viel offensichtlich nach Ausdrücken suchen zu müssen. Verwenden Sie Sprache flexibel und effektiv für soziale, akademische und berufliche Zwecke. Ein breites Spektrum anspruchsvoller, längerer Texte verstehen. Verfassen Sie klare, gut strukturierte und detaillierte Texte zu komplexen Themen, indem Sie verbindende Phrasen verwenden (= Wörter, die Ideen zwischen Sätzen verbinden).

Learners who can smoothly communicate in every walk of life, read long texts and write well

Learners taking the C2 Proficient exam should be able to:<ul><li>Understand almost everything read or heard with ease.</li><li>Summarize information from a variety of sources into a coherent presentation.</li><li>Express themselves using precise meaning in complex scenarios.</li><li>Can express him/herself spontaneously, very fluently and precisely, differentiating finer shades of meaning even in the most complex situations</li></ul>

Get here and you are ready to study in English at university

Schüler mit besonderen pädagogischen Bedürfnissen

14,415 Schule Deutsch DAF Arbeitsblätter pdf & doc