Eine Auswahl von Deutsch DAF songtext ausdrucke mit 

Straßenverkehr, Öffentliche Verkehrsmittel, Kraftfahrzeuge

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Angebot machen / Angebot annehmen / Angebot ablehnen

Feilschen / Verhandeln / einen Kompromiss schließen

Nach Information fragen (sich erkundigen)

Sympathisch sein, trösten, Mitleid ausdrücken

Sätze umformulieren (Satztransformation)

Arbeiten mit Absätzen: Entmischen und Betiteln

Finden bestimmter Informationen (Scanning)

Improvisationen / Schauspiel (Rollenspiel) / Pantomime

Präsentation (Reden in der öffentlichkeit)

Aufsetzen eines Anschreibens / Lebenslauf

Learners who are Pre-A1 have just begun learning English and will first learn how to:<ul><li>Say the letters in the alphabet and numbers</li><li>Say hello, talk about names and age</li><li>Name the colors and dates, express likes and dislikes</li></ul>

Absolute beginners who have begun to learn the letters and numbers

Learners taking the A1 Elementary exam should be able to:<ul><li>Introduce themselves and ask and answer questions about personal details such as where he/she lives, things he/she has, people he/she knows.</li><li>Communicate using very basic phrases as long as the other person talks slowly and clearly and is prepared to help.</li><li>Main grammar points to know: common adjectives & adverbs of frequency, going to, how much/how many, imperatives, I'd like, 's – possessive, common prepositions of place and time, present simple & continuous, there is/are</li></ul>

A very basic tourist level, which is enough for buying food and a bus ticket

Learners taking the A2 Pre-intermediate exam should be able to:<ul><li>Understand sentences and frequently used expressions (e.g. very basic personal and family information, shopping, local geography, employment).</li><li>Complete tasks that are routine and exchange information about familiar matters.</li><li>Describe matters of immediate need in simple terms.</li><li>Main grammar points to know: countable/uncountable nouns, adverbs of frequency, future will/going to, much/many, present perfect, past simple, past continuous, common phrasal verbs, common modals: can/should</li></ul>

A tourist who can do basic conversations about the past, present and future

Learners taking the B1 Intermediate exam should be able to:<ul><li>Understand points regarding family, work, school or leisure-related topics.</li><li>Deal with most travel situations in areas where the language is spoken.</li><li>Create simple texts on topics of personal interest.</li><li>Describe experiences, events, dreams, and ambitions, as well as opinions or plans in brief.</li><li>Main grammar points to know: question tags, intensifiers: too/enough, future tenses, past tenses, modals, conditionals, wh-questions in the past</li></ul>

Learners who can deal with both familiar and routine situations, in friendly and work contexts

Learners taking the B2 Upper-intermediate exam should be able to:<ul><li>Understand the main ideas of complex text on both concrete and abstract topics, including technical discussions in his/her field of specialization.</li><li>Interact with fluency and spontaneity that makes regular interaction with native speakers quite possible without difficulty for either party.</li><li>Produce clear, detailed text on a wide range of subjects and explain an opinion on a topical issue giving the advantages and disadvantages of various options.</li><li>Main grammar points to know: perfect tenses, mixed conditionals, modals in the present, phrasal verbs, reported speech, wish, relative clauses</li></ul>

The level where you can be a tour guide for your foreign friends and talk about a lot of topics, even abstract ones, with ease and fluency

Lernende, die die Prüfung C1 Advanced ablegen, sollten in der Lage sein: Ideen fließend und spontan auszudrücken, ohne viel offensichtlich nach Ausdrücken suchen zu müssen. Verwenden Sie Sprache flexibel und effektiv für soziale, akademische und berufliche Zwecke. Ein breites Spektrum anspruchsvoller, längerer Texte verstehen. Verfassen Sie klare, gut strukturierte und detaillierte Texte zu komplexen Themen, indem Sie verbindende Phrasen verwenden (= Wörter, die Ideen zwischen Sätzen verbinden).

Learners who can smoothly communicate in every walk of life, read long texts and write well

Learners taking the C2 Proficient exam should be able to:<ul><li>Understand almost everything read or heard with ease.</li><li>Summarize information from a variety of sources into a coherent presentation.</li><li>Express themselves using precise meaning in complex scenarios.</li><li>Can express him/herself spontaneously, very fluently and precisely, differentiating finer shades of meaning even in the most complex situations</li></ul>

Get here and you are ready to study in English at university

Schüler mit besonderen pädagogischen Bedürfnissen

Lückentext und Aufgaben zu Max Giesingers Lied "80 Millionen" Der Lückentext bietet ein Hörverstehen und die Aufgaben auf der zweiten Seite binden den Liedtext nochmals in Form eines Leseverstehens mit ein.

Außerdem verwendet der Text sowohl Präteritum als auch Perfekt, da kann beides gleich wiederholt werden.

Mit den vielen verschiedenen Zahlen eignet sich das Lied auch super zur Wiederholung von Zahlen



80 Millionen-Songtext

Der Songtext "Baba" von Apsilon enthält viele Zeilen mit Konjunktiv II. Die DaF-Lernenden hören den Song und ergänzen dabei die fehlenden Konjunktiv II-Formen in den Lücken.

Baba - Apsilon (Songtext)

Songtext mit Lücken, die von den Lernenden während des Hörens ausgefüllt werden können. Der Text dieses Liedes soll vor allem das Verständnis für die Verwendung der Akkusativpronomen "mich" und "dich" stärken. Die Lücken für Nominativpronomen sind rot markiert, die für Akkusativpronomen blau und die Lücken für die restlichen Wörter schwarz.

Oft gefragt - AnnenMayKantereit (Songtext)

Der hot geliebte Song von der M.gruppe Deine Freunde: Schokolade. Songtext mit Aufgaben zum Üben des Plurals.

Youtube-Link im AB

+ Link zu meinen 2 einfachen interaktiven Übungen (Plural im Song)

Schokolade - ein Songtext zum Plural

Schüler müssen Verben (in der richtigen Form) und Präpositionen ergänzen. Lösung (=kompletter Songtext) sind enthalten. Für weniger starke Schüler kann man vielleicht die eine oder andere Kategorie weglassen.

Wildberry Lillet von Nina Chuba (Songtext ergänzen)

Songtext mit Lücken, die von den Lernenden während des Hörens der Musik ausgefüllt werden können. Der Songtext dient der politischen Bildung (Leben in Deutschland).

Mein Osten - Silbermond feat. Herbert Grönemeyer (Songtext)

Ein Songtext von einem deutschen Lied unter dem Titel "Je ne parle pas français" von Namika mit einer polnischen Übersetzung.

Tekst niemieckiej piosenki "Je ne parle pas français" Namiki z polskim tłumaczeniem.

Songtext von einem deutschen Lied (Namika - "Je ne parle pas français")

Eine nachdenkliche Geschichte. mit Video und Karaoke Der Inhalt ist wichtig, deshalb habe ich nur eine Aufgabe dazu gemacht.Ich habe das AB mit meinen Schülern in einer Dioppelstunde gelöst:

- Text lesen  , Verben im Präteritum schreiben

- Über das Thema sprechen

- Das Video von Michael Jackson: Hold my hand anhören, die Melodie lernen

 http://www.youtube.com/watch?v=-oCCnxBos10

- Karaoke: Songtext mit Deutscher Übersetzung

 http://www.youtube.com/watch?v=lK02YZfJDkM

 Mit Lösung. und mit Songtext auf Deutsch

Vorlage von wunder3. Danke Yvette

Vier Kerzen am Adventskranz

Übung zu Präpositionen - Songtext von Die Toten Hosen + Lösung

Tage wie diese

Didaktisierung eines Liedes zum Schulbeginn. Die Schüler hören das Lied und können auch tanzen. Dann erhalten sie den Songtext und hören das Lied nochmal. Sie füllen die Lücken aus und zuletzt verbinden sie Bilder zu den passenden Ausdrücken im Lied. Das sind lockere und einfache Übungen, damit die Schüler keine Angst vor dem Deutschunterricht haben und einen schönen, musikalischen ersten Schultag haben.

Hurra, hurra, die Schule beginnt

Geburtstagslied, Songtext als Lückentext: die Schüler sollen das Lied anhören und dabei den Text richtig ergänzen. Link für das Video von den Wise Guys ist auf dem Arbeitsblatt angemerkt.

Alles Gute zum Geburtstag von den Wise Guys

Der geliebte Song von Adel Tawil: Ist da Jemand. Songtext mit Aufgaben zum Üben der Aussprache, Erweiterung des Wortschatzes, Verbformen im Präsens, Leseverstehen und Übersetzungstraining usw. 

16 Songtext Deutsch DAF Arbeitsblätter pdf & doc