Eine Auswahl von Deutsch DAF spiele ausdrucke mit 

Straßenverkehr, Öffentliche Verkehrsmittel, Kraftfahrzeuge

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Angebot machen / Angebot annehmen / Angebot ablehnen

Feilschen / Verhandeln / einen Kompromiss schließen

Nach Information fragen (sich erkundigen)

Sympathisch sein, trösten, Mitleid ausdrücken

Sätze umformulieren (Satztransformation)

Arbeiten mit Absätzen: Entmischen und Betiteln

Finden bestimmter Informationen (Scanning)

Improvisationen / Schauspiel (Rollenspiel) / Pantomime

Präsentation (Reden in der öffentlichkeit)

Aufsetzen eines Anschreibens / Lebenslauf

Learners who are Pre-A1 have just begun learning English and will first learn how to:<ul><li>Say the letters in the alphabet and numbers</li><li>Say hello, talk about names and age</li><li>Name the colors and dates, express likes and dislikes</li></ul>

Absolute beginners who have begun to learn the letters and numbers

Learners taking the A1 Elementary exam should be able to:<ul><li>Introduce themselves and ask and answer questions about personal details such as where he/she lives, things he/she has, people he/she knows.</li><li>Communicate using very basic phrases as long as the other person talks slowly and clearly and is prepared to help.</li><li>Main grammar points to know: common adjectives & adverbs of frequency, going to, how much/how many, imperatives, I'd like, 's – possessive, common prepositions of place and time, present simple & continuous, there is/are</li></ul>

A very basic tourist level, which is enough for buying food and a bus ticket

Learners taking the A2 Pre-intermediate exam should be able to:<ul><li>Understand sentences and frequently used expressions (e.g. very basic personal and family information, shopping, local geography, employment).</li><li>Complete tasks that are routine and exchange information about familiar matters.</li><li>Describe matters of immediate need in simple terms.</li><li>Main grammar points to know: countable/uncountable nouns, adverbs of frequency, future will/going to, much/many, present perfect, past simple, past continuous, common phrasal verbs, common modals: can/should</li></ul>

A tourist who can do basic conversations about the past, present and future

Learners taking the B1 Intermediate exam should be able to:<ul><li>Understand points regarding family, work, school or leisure-related topics.</li><li>Deal with most travel situations in areas where the language is spoken.</li><li>Create simple texts on topics of personal interest.</li><li>Describe experiences, events, dreams, and ambitions, as well as opinions or plans in brief.</li><li>Main grammar points to know: question tags, intensifiers: too/enough, future tenses, past tenses, modals, conditionals, wh-questions in the past</li></ul>

Learners who can deal with both familiar and routine situations, in friendly and work contexts

Learners taking the B2 Upper-intermediate exam should be able to:<ul><li>Understand the main ideas of complex text on both concrete and abstract topics, including technical discussions in his/her field of specialization.</li><li>Interact with fluency and spontaneity that makes regular interaction with native speakers quite possible without difficulty for either party.</li><li>Produce clear, detailed text on a wide range of subjects and explain an opinion on a topical issue giving the advantages and disadvantages of various options.</li><li>Main grammar points to know: perfect tenses, mixed conditionals, modals in the present, phrasal verbs, reported speech, wish, relative clauses</li></ul>

The level where you can be a tour guide for your foreign friends and talk about a lot of topics, even abstract ones, with ease and fluency

Lernende, die die Prüfung C1 Advanced ablegen, sollten in der Lage sein: Ideen fließend und spontan auszudrücken, ohne viel offensichtlich nach Ausdrücken suchen zu müssen. Verwenden Sie Sprache flexibel und effektiv für soziale, akademische und berufliche Zwecke. Ein breites Spektrum anspruchsvoller, längerer Texte verstehen. Verfassen Sie klare, gut strukturierte und detaillierte Texte zu komplexen Themen, indem Sie verbindende Phrasen verwenden (= Wörter, die Ideen zwischen Sätzen verbinden).

Learners who can smoothly communicate in every walk of life, read long texts and write well

Learners taking the C2 Proficient exam should be able to:<ul><li>Understand almost everything read or heard with ease.</li><li>Summarize information from a variety of sources into a coherent presentation.</li><li>Express themselves using precise meaning in complex scenarios.</li><li>Can express him/herself spontaneously, very fluently and precisely, differentiating finer shades of meaning even in the most complex situations</li></ul>

Get here and you are ready to study in English at university

Schüler mit besonderen pädagogischen Bedürfnissen

 Memory Spiel zum Thema Weihnachten.

Jeder Spieler hat pro Zug nur einmal die Möglichkeit, zwei verdeckte Karten umzudrehen – und muss sich die Position der Karten auf dem Tisch besonders gut einprägen.

Am Ende gewinnt derjenige, der in der Lage war, die meisten Paare auszumachen.



Weihnachten : Memory Spiel

Spielkarten die zu dem Spiel, das Haus angewendet werden können.

Es gibt die Karten, mit denen nach dem Zimmer/Raum gefragt wird.

Es gibt Karten, mit denen nach dem Möbelstück gefragt wird.

Es gibt Karten, mit denen nach der Aktivität gefragt wird.

Man kann die Karten je nach Niveau einzeln oder alle zusammen verwenden.

Spiel-Das Haus

Memoryspiel zum Färben, aufs Karton kleben und Ausschneiden. Für junge Schüler geeignet, die die Wörter schon kennen. Das Spiel wird in Paaren gespielt (am besten auf Kartons verschiedener Farben zu kleben.)

Zahlen memory spiel

Würfelspiel bei dem der Gebrauch des Akkusativ geübt werden kann und zugleich auch die Verbsubstantivierung mit der Präposition zu geübt wird. Je nach Lernerniveau und Thema veränderbar.

Spiel zum Schulende

In Gruppen mit 4 Spielern spielen. Karten mischen und verteilen. Hast du ein Quartett?Dann leg das Quartett auf den Tisch.

Hast du kein Quartett? Dann musst du fragen?



-Hast du den/das/die..?

Ich möchte den/das/die...



-Hier bitte./

-Nein/Tut mir leid. Ich bin dran.

Quartett. Spiel. Lebensmittel

Ein Gruppenspiel. Die Felder sollen sie ausschneiden. Jeder Teilnehmer soll einen Satz mit dem Verb machen. Viel Spaß!

Zur Grammatikübung. Die Schüller sollen kreativ sein und über eigene Sätze nachdenken. Mann kann auch Punkte für jeden korrekten Satz sammeln. Für alle Niveaus.

Präteritum Perfektum Spiel

Im St Marien Hospital kamen in der letzten Nacht vier Babys zur Welt. Finde die Vor- und Nachnamen der Kinder, die Namen der Mütter sowie die Geburtszeit heraus. Lösung ist dabei.  Viel Spaß beim Raten!   ;)

Logisches Spiel - Geburtsstation

Rückseite der Karten zum Spiel das Haus.

Man druckt die Karten vorne und hinten aus und schneidet dann die Vorderseite aus.

So sind die Karten auf beiden Seiten bedruckt.

Ich mag logische Spiele. Wenn du eines erstellen möchtest, hier findest du eine Vorlage ins Deutsch dazu. Ich habe diese Vorlage hier auch hochgeladet, denn es gibt Mitglieder, die möchten sie in Deutsch oder können nicht von der Englische Seite herunterladen.

Ich hoffe, dass es dir hilft. Ändere, was du möchtest. :)

Zsuzsapszi

LOGISCHES SPIEL - Vorlage

Spiel: Das Haus

Bestimmte Begriffe und Wendungen haben in unterschiedlichen Regionen unterschiedliche Bedeutungen. Andere Begriffe hatten einmal andere Bedeutungen, die sie inzwischen verloren haben.

In diesem Quiz wird jeweils nach der Bedeutung eines Begriffs gefragt, wobei vier Antwortmöglichkeiten gegeben werden. 

Die richtige Lösung ist in der Musterlösung fett markiert.

790 Spiele Deutsch DAF Arbeitsblätter pdf & doc