Für Fußballfans 2

Ein Lesetext über die Herkunft des Fussballspiels. Zusätzlich müssen ein paar Synonyme zugeordnet werden und es gibt Behauptungen, welche mit wahr oder falsch beantwortet werden müssen. Der Text hat keine deutschen Doppel-s.

 Für Deutschland muss also die Rechtschreibung noch angepasst werden.

Die Geschichte des Fussballspiels

Dieser einfache Text ist für Kinder gedacht. Die Schüler lesen den Text und beantworten Fragen darüber. Auβerdem machen sie verschiedene Wortschatzübungen.

Wenn Ihnen dieses Blatt gefällt, finden Sie hier andere Texte:

https://de.islcollective.com/mypage/my-creations?search_key=Einfache+Texte&type=printables&option=published&id=5163&grammar=&vocabulary=&materials=&levels=&studentTypes=&skills=&languageExams=&dialect=&functions=&page=2&sorting_type=most_newest&filter_type=filter_all&view_type=list&view_length=12



Einfache Texte - Transportmittel

Leseverstehen miit Aufgaben und Loesungen 

Paralympische Zweiklassengesellschaft

Karten kopieren, ausschneiden.

- Wörter lernen ( Bild+ Wort Karten)

- Bild und Wort ( auf 2 Karten) in Paaren stellen

- Karten spielen ( 2-3 Schüler)

Sportarten

Mit diesem  Arbeitsblatt  lernen die Schüler besser einige Fußballspieler der deutschen Nationalmannschaft kennen zur Weltmeisterschaft 2018. Zuerst lesen sie die Texte. Anschließen können die Schüler anhand der Steckbriefe selber einen Text verfassen.

Fussball WM 2018

Die Olympischen Spiele 2

Video über den test von Ritter Sport Schokolade

Marktcheck

Ein sehr einfaches Arbeitsblatt, um einen schon gelernten Wortschatz zu wiederholen und zu üben. Die Schüler sollen die Bilder nummerieren. Sie können dieses Blatt auch mit Schülern, die noch nicht lesen können verwenden, wenn sie die Wörter diktieren. Sie können es auch als Spiel am Ende der Stunde benutzen. Teilen Sie die Klasse in kleine Gruppen oder in Paare. Der Gewinner ist, wer am schnellsten alle Bilder nummeriert hat.

Wenn Ihnen dieses Arbeitsblatt gefällt, hier gibt es mehr über das Thema:

https://de.islcollective.com/mypage/my-creations?search_key=Transport&type=printables&option=published&id=5163&grammar=&vocabulary=&materials=&levels=&studentTypes=&skills=&languageExams=&dialect=&functions=&page=1&sorting_type=most_newest&filter_type=filter_all&view_type=list&view_length=12







Bilderwörterbuch -  Transportmittel 

Einfaches Arbeitsblatt zum Leseverstehen

mit 2 Aufträgen (Lösungseite anbei):

-) Bilder nummerieren

-) zum übrig gebliebenen Bild einen eigenen Satz schreiben



Kann auch als Überprüfung der erarbeiteten Verben dienen.

Ev. kann man mit fortgeschrittenen Lernern die Sätze ins Perfekt oder Präteritum setzen lassen.



Grundlage bzw. Voraussetzung für das AB sind erarbeitete Nomen und Verben zum Thema Fußball.



Ich hoffe, es gefällt euch.

Viel Freude damit! ; )

Fußball_Welcher Satz passt zum Bild? _ 4

Einfaches Arbeitsblatt zum Leseverstehen

mit 2 Aufträgen (Lösungseite anbei):

-) Bilder nummerieren

-) zum übrig gebliebenen Bild einen eigenen Satz schreiben



Kann auch als Überprüfung der erarbeiteten Verben dienen.

Ev. kann man mit fortgeschrittenen Lernern die Sätze ins Perfekt oder Präteritum setzen lassen.



Grundlage bzw. Voraussetzung für das AB sind erarbeitete Nomen und Verben zum Thema Fußball.



Ich hoffe, es gefällt euch.

Viel Freude damit!  ; )

Fußball_Welcher Satz passt zum Bild? _ 3

SPORTARTEN

Straßenverkehr, Öffentliche Verkehrsmittel, Kraftfahrzeuge

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Creative Commons Namensnennung-Keine kommerzielle Nutzung-Weitergabe unter gleichen Bedingungen

Creative Commons Namensnennung-Keine kommerzielle Nutzung-Keine Bearbeitung

Angebot machen / Angebot annehmen / Angebot ablehnen

Feilschen / Verhandeln / einen Kompromiss schließen

Nach Information fragen (sich erkundigen)

Sympathisch sein, trösten, Mitleid ausdrücken

Sätze umformulieren (Satztransformation)

Arbeiten mit Absätzen: Entmischen und Betiteln

Finden bestimmter Informationen (Scanning)

Improvisationen / Schauspiel (Rollenspiel) / Pantomime

Präsentation (Reden in der öffentlichkeit)

Aufsetzen eines Anschreibens / Lebenslauf

Learners who are Pre-A1 have just begun learning English and will first learn how to:<ul><li>Say the letters in the alphabet and numbers</li><li>Say hello, talk about names and age</li><li>Name the colors and dates, express likes and dislikes</li></ul>

Absolute beginners who have begun to learn the letters and numbers

Learners taking the A1 Elementary exam should be able to:<ul><li>Introduce themselves and ask and answer questions about personal details such as where he/she lives, things he/she has, people he/she knows.</li><li>Communicate using very basic phrases as long as the other person talks slowly and clearly and is prepared to help.</li><li>Main grammar points to know: common adjectives & adverbs of frequency, going to, how much/how many, imperatives, I'd like, 's – possessive, common prepositions of place and time, present simple & continuous, there is/are</li></ul>

A very basic tourist level, which is enough for buying food and a bus ticket

Learners taking the A2 Pre-intermediate exam should be able to:<ul><li>Understand sentences and frequently used expressions (e.g. very basic personal and family information, shopping, local geography, employment).</li><li>Complete tasks that are routine and exchange information about familiar matters.</li><li>Describe matters of immediate need in simple terms.</li><li>Main grammar points to know: countable/uncountable nouns, adverbs of frequency, future will/going to, much/many, present perfect, past simple, past continuous, common phrasal verbs, common modals: can/should</li></ul>

A tourist who can do basic conversations about the past, present and future

Learners taking the B1 Intermediate exam should be able to:<ul><li>Understand points regarding family, work, school or leisure-related topics.</li><li>Deal with most travel situations in areas where the language is spoken.</li><li>Create simple texts on topics of personal interest.</li><li>Describe experiences, events, dreams, and ambitions, as well as opinions or plans in brief.</li><li>Main grammar points to know: question tags, intensifiers: too/enough, future tenses, past tenses, modals, conditionals, wh-questions in the past</li></ul>

Learners who can deal with both familiar and routine situations, in friendly and work contexts

Learners taking the B2 Upper-intermediate exam should be able to:<ul><li>Understand the main ideas of complex text on both concrete and abstract topics, including technical discussions in his/her field of specialization.</li><li>Interact with fluency and spontaneity that makes regular interaction with native speakers quite possible without difficulty for either party.</li><li>Produce clear, detailed text on a wide range of subjects and explain an opinion on a topical issue giving the advantages and disadvantages of various options.</li><li>Main grammar points to know: perfect tenses, mixed conditionals, modals in the present, phrasal verbs, reported speech, wish, relative clauses</li></ul>

The level where you can be a tour guide for your foreign friends and talk about a lot of topics, even abstract ones, with ease and fluency

Lernende, die die Prüfung C1 Advanced ablegen, sollten in der Lage sein: Ideen fließend und spontan auszudrücken, ohne viel offensichtlich nach Ausdrücken suchen zu müssen. Verwenden Sie Sprache flexibel und effektiv für soziale, akademische und berufliche Zwecke. Ein breites Spektrum anspruchsvoller, längerer Texte verstehen. Verfassen Sie klare, gut strukturierte und detaillierte Texte zu komplexen Themen, indem Sie verbindende Phrasen verwenden (= Wörter, die Ideen zwischen Sätzen verbinden).

Learners who can smoothly communicate in every walk of life, read long texts and write well

Learners taking the C2 Proficient exam should be able to:<ul><li>Understand almost everything read or heard with ease.</li><li>Summarize information from a variety of sources into a coherent presentation.</li><li>Express themselves using precise meaning in complex scenarios.</li><li>Can express him/herself spontaneously, very fluently and precisely, differentiating finer shades of meaning even in the most complex situations</li></ul>

Get here and you are ready to study in English at university

Schüler mit besonderen pädagogischen Bedürfnissen

320 Sport Deutsch DAF Arbeitsblätter pdf & doc