Eine Auswahl von Deutsch DAF texte schreiben ausdrucke mit 

Dieser einfache Text ist für Kinder gedacht. Die Schüler lesen den Text über die Wochentage und beantworten Fragen darüber. Auβerdem machen sie verschiedene Wortschatzübungen.Sie müssen auch einen Text schreiben indem sie den Bildern folgen. Auch müssen sie Sätze schreiben, was sie selbst jeden Tag machen.

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Einfache Texte - Meine Woche

Dieses Arbeitsblatt ist für Kinder gedacht und bringt einen einfachen Text über das Thema Muttertag. Die Schüler lesen ihn und beantworten Fragen darüber. Dann können sie noch eine Muttertagskarte zeichnen und schreiben. 

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Einfache Texte - Muttertag

Anregungen zum Schreiben von Texten. Diese können auch als Sprechanlässe verwendet werden.

20 Schreibideen für Mai

Dieser einfache Text ist für Kinder gedacht. Die Schüler lesen den Text und beantworten Fragen darüber. Auβerdem machen sie verschiedene Wortschatzübungen über Tiere, Farben und Adjektive. Sie sollen auch eine kleine Redaktion über ein Haustier schreiben.

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Einfache Texte - Melanie

Die Schüler sollen den Text mit den Verben im Präteritum ergänzen. Dann sollen sie Fragen über den Text beantworten. Es gibt auch eine Wortschatzübung, wo sie das Gegenteil der angegebenen Wörter schreiben sollen. Zuletzt, eine übung, wo die Schüler die Sätze mit den Artikeln im Akkusativ oder Dative ergänzen sollen.

Einfache Texte - Als der Himmel grün wurde

Obwohl es sich um ein Märchen handelt, ist dieses Arbeitsblatt mehr für Erwachsene und Teens. Sie lesen den Tex, hören dann die Originalgeschichte und vergleichen die beiden Versionen. Sie sollen dann ein anderes Märchen aussuchen und eine alternative Geschichte schreiben. 

Einfache Texte - Ein alternatives Rotkäppchen

Die Schüler lesen den Text und beantworten Frage. Sie müssen auch ein Bild mit Seetieren nummerieren. Dann schreiben sie Sätze , was die Leute am Strand machen.

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Einfache Texte - Am Strand

 Die Schüler lesen den Text und beantworten Fragen darüber. Auβerdem müssen sie einen Dialog zwischen dem Arzt und dem Patienten schreiben.

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Einfache Texte - Ein ungesundes Frühstück

Eine ganze Lektion mit Präteritum! Texte, Videos, mündliche und schriftliche Übungen ermöglichen den Schülern, das Präteritum zu beherrschen. Viel Spaß beim Unterrichten! ;-)

Erzähl mir eine Geschichte 2 (Präteritum)

Obwohl dieses dieser Lesetext über Schule und Lehrer ist, glaube ich, dass er nicht für Kinder geeignet ist, sondern für Erwachsene. Die Schüler lesen den Text, beantworten die Fragen über den Text und über sich selbst. Sie sollen auch einen Brief an einer ihrer früheren Lehrer schreiben.

Einfache Texte - Brief an eine Lehrerin

Dieser Text ist für Erwachsene oder Mittelschüler in Mittelstufe. Die Schüler lesen den Text und beantworten die Fragen. Dann sollen sie einen Aufsatz über das Thema schreiben. Der Text kann auch als Start für eine Diskussion verwendet werden.

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Einfache Texte - Ehrlichkeit zahlt sich doch aus

Dieser Text ist für Teens in der Mittelstufe. Die Schüler sollen den Text lesen und die Fragen beantworten. Die sollen auch einen kreativen Text über eine Abduktion schreiben. Der Text kann auch dazu dienen, eine Diskussion über verschiedene Kulturen einzuleiten.

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Einfache Texte - Ein seltsames Erlebnis

Straßenverkehr, Öffentliche Verkehrsmittel, Kraftfahrzeuge

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Angebot machen / Angebot annehmen / Angebot ablehnen

Feilschen / Verhandeln / einen Kompromiss schließen

Nach Information fragen (sich erkundigen)

Sympathisch sein, trösten, Mitleid ausdrücken

Sätze umformulieren (Satztransformation)

Arbeiten mit Absätzen: Entmischen und Betiteln

Finden bestimmter Informationen (Scanning)

Improvisationen / Schauspiel (Rollenspiel) / Pantomime

Präsentation (Reden in der öffentlichkeit)

Aufsetzen eines Anschreibens / Lebenslauf

Learners who are Pre-A1 have just begun learning English and will first learn how to:<ul><li>Say the letters in the alphabet and numbers</li><li>Say hello, talk about names and age</li><li>Name the colors and dates, express likes and dislikes</li></ul>

Absolute beginners who have begun to learn the letters and numbers

Learners taking the A1 Elementary exam should be able to:<ul><li>Introduce themselves and ask and answer questions about personal details such as where he/she lives, things he/she has, people he/she knows.</li><li>Communicate using very basic phrases as long as the other person talks slowly and clearly and is prepared to help.</li><li>Main grammar points to know: common adjectives & adverbs of frequency, going to, how much/how many, imperatives, I'd like, 's – possessive, common prepositions of place and time, present simple & continuous, there is/are</li></ul>

A very basic tourist level, which is enough for buying food and a bus ticket

Learners taking the A2 Pre-intermediate exam should be able to:<ul><li>Understand sentences and frequently used expressions (e.g. very basic personal and family information, shopping, local geography, employment).</li><li>Complete tasks that are routine and exchange information about familiar matters.</li><li>Describe matters of immediate need in simple terms.</li><li>Main grammar points to know: countable/uncountable nouns, adverbs of frequency, future will/going to, much/many, present perfect, past simple, past continuous, common phrasal verbs, common modals: can/should</li></ul>

A tourist who can do basic conversations about the past, present and future

Learners taking the B1 Intermediate exam should be able to:<ul><li>Understand points regarding family, work, school or leisure-related topics.</li><li>Deal with most travel situations in areas where the language is spoken.</li><li>Create simple texts on topics of personal interest.</li><li>Describe experiences, events, dreams, and ambitions, as well as opinions or plans in brief.</li><li>Main grammar points to know: question tags, intensifiers: too/enough, future tenses, past tenses, modals, conditionals, wh-questions in the past</li></ul>

Learners who can deal with both familiar and routine situations, in friendly and work contexts

Learners taking the B2 Upper-intermediate exam should be able to:<ul><li>Understand the main ideas of complex text on both concrete and abstract topics, including technical discussions in his/her field of specialization.</li><li>Interact with fluency and spontaneity that makes regular interaction with native speakers quite possible without difficulty for either party.</li><li>Produce clear, detailed text on a wide range of subjects and explain an opinion on a topical issue giving the advantages and disadvantages of various options.</li><li>Main grammar points to know: perfect tenses, mixed conditionals, modals in the present, phrasal verbs, reported speech, wish, relative clauses</li></ul>

The level where you can be a tour guide for your foreign friends and talk about a lot of topics, even abstract ones, with ease and fluency

Lernende, die die Prüfung C1 Advanced ablegen, sollten in der Lage sein: Ideen fließend und spontan auszudrücken, ohne viel offensichtlich nach Ausdrücken suchen zu müssen. Verwenden Sie Sprache flexibel und effektiv für soziale, akademische und berufliche Zwecke. Ein breites Spektrum anspruchsvoller, längerer Texte verstehen. Verfassen Sie klare, gut strukturierte und detaillierte Texte zu komplexen Themen, indem Sie verbindende Phrasen verwenden (= Wörter, die Ideen zwischen Sätzen verbinden).

Learners who can smoothly communicate in every walk of life, read long texts and write well

Learners taking the C2 Proficient exam should be able to:<ul><li>Understand almost everything read or heard with ease.</li><li>Summarize information from a variety of sources into a coherent presentation.</li><li>Express themselves using precise meaning in complex scenarios.</li><li>Can express him/herself spontaneously, very fluently and precisely, differentiating finer shades of meaning even in the most complex situations</li></ul>

Get here and you are ready to study in English at university

Schüler mit besonderen pädagogischen Bedürfnissen

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