Eine Auswahl von Deutsch DAF tiere ausdrucke mit 

Diese Übung passt zum Thema Tiere oder Zoobesuch. Die Lernenden sollen das Perfekt üben. Die Partizip II stehen auf dem Blatt und ermöglichen das selbständige Arbeiten, auch als Hausaufgabe geeignet.

Was haben die Tiere im Zoo gemacht?

Die Serie Willkommen auf Deutsch ist für Flüchtlingskinder gedacht, für die es schwierig ist sich neu einzuleben.  Mit Hilfe  von bunten Bildern, möchte ich versuchen ihnen diese Aufgabe zu erleichtern.

Hier sollen die Schüler Minidialoge, nach dem Beispiel, schreiben. Sie können dann die Dialoge mit einem Partner spielen.

Willkommen auf Deutsch - Magst du Tiere - Minidialoge

Begleiter üben ist immer wichtig. Mit diesem Arbeitsblatt habe ich an das Thema Tiere gedacht. Die Kinder sollen der, die, das und plural die erkennen und markieren. Diese Übung kann dann mit Sätzen weiter bearbeitet werden. 

Mini-Teste-Dich: Nomen im Thema Tiere

Es ist ein Bildwörterbuch. Hier findet ihr 35 Wortkarten. Es ist auch verfügbar die Version ohne Wörter hier: https://de.islcollective.com/deutsch-daf-arbeitsblatter/wortschatz/tiere/worter-fur-anfanger-tiere/128682. Mit diesen Wortkarten könnt ihr spielerische die Wörter lehren, üben. Hoffe, dass ihr es benutzen könnt.

Wortkarten: https://de.islcollective.com/deutsch-daf-arbeitsblatter/wortschatz/tiere/wortkarten-tiere/128681



Wörter für Anfänger - Tiere - Bilder mit Wörtern

Eine einfache Übung zum Perfekt. Das Blatt eignet sich gut für eine mündliche Übung.

Es kann auch als Partnerübung eingesetzt werden, damit die Lernenden viel zum Sprechen kommen. Natürlich sollten sie die Tiernamen bereits kennen. Schriftlich als Hausaufgabe geeignet.

Fragen und Anrworten im Perfekt zum Thema Tiere

Wiederholung der |Tiere und Alltagsgegenstaende in Verbindung mit Wechselpraepositionen, Perfekt und Nebensaetzen

Wo sind die Tiere/ Wohin sind sie gegangen?

Dieses Blatt hat eine Sammlung von Wörtern im Thema Schule und Tiere. Die Wörter sind auf Deutsch, Englisch und Spanisch vorhanden. Jedes Wort hat ein Bild dazu. Es kann dazu dienen, damit die Kinder ihr Wortschatz erweitern, damit sie eine Unterstützung in den verschiedenen Sprachen haben und auch als Eisbrecher, um Sätze zu formulieren.

Wortschatz: Thema Schule + Tiere auf Deutsch / Englisch / Spanisch

Schüler hören das Lied as sind die Lieder, die unsere Tiere singen und lernen die Namen der verschiedeneTiere und was sie sagen. Dann lösen sie verschiedene Aufgaben.

Das sind die Lieder, die unsere Tiere singen

Kennt ihr Dobble?



Dobble ist ein Kartenspiel, das als Beobachtungs- und Reaktionsspiel funktioniert. 



Das Set enthält 57 runde Karten, die jeweils acht Symbole zeigen. 





Alle Karten werden zu gleichen Teilen an die Mitspieler ausgeteilt. Die letzte Karte wird aufgedeckt auf den Tisch gelegt. Nun müssen alle Spieler gleichzeitig die Symbole auf der Karte mit den Symbolen ihrer oben liegenden Karte vergleichen. Findet ein Spieler das auf beiden Karten gleiche Symbol, kann er seine Karte auf den Stapel ablegen, indem er das Symbol benennt.

Gewonnen hat der Spieler, der zuerst alle seine Karten abgelegt hat.



Nicht vergessen: die Blätter unbedingt laminieren lassen, die Karten ausschneiden und erst dann Spielen :)



Viel Spaß!

Spiele im Deutschunterricht: Dobble - Tiere (57 Karten / 8 Symbole)

Die Schüler müssen das richtige Wort unter die Bilder schreiben. Auf der zweiten Seite sind die Antworten, die ein Bilderwörterbuch formen. Sie können es als Klassenschmuck verwenden, oder es allen Schüler austeilen, damit sir ein Bilderwörterbuch bilden können.

Wenn Ihnen dieses Blatt gefällt, finden Sie hier andere Seiten für das Bilderwörterbuch: https://de.islcollective.com/mypage/my-creations?search_key=Bilderw%C3%B6rterbuch&type=printables&option=published&id=5163&grammar=&vocabulary=&materials=&levels=&studentTypes=&skills=&languageExams=&dialect=&functions=&page=1&sorting_type=most_newest&filter_type=filter_all&view_type=list&view_length=12







Bilderwörterbuch - Tiere in der Wüste, in den Bergen, im Meer

Arbeitsblatt für das Nivel A2/B1, der Text handelt von aktuellen Themen, bei denen Vokabeln, Textverständnis und Schreibpraxis durch die verschiedenen Fragen geübt wird.

einfacher Text mit Fragen: Wie junge Tiere den Winter überstehen

Arbeitsblatt für junge Lernende. Die Schüler sollen immer einen Satz, was die Tiere tun können und einen damit, was sie nicht tun können schreiben,  Wortschatz ist dabei.



Modalverben - Was können diese Tiere tun? Was können sie nicht tun?

Straßenverkehr, Öffentliche Verkehrsmittel, Kraftfahrzeuge

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Creative Commons Namensnennung-Keine kommerzielle Nutzung-Weitergabe unter gleichen Bedingungen

Creative Commons Namensnennung-Keine kommerzielle Nutzung-Keine Bearbeitung

Angebot machen / Angebot annehmen / Angebot ablehnen

Feilschen / Verhandeln / einen Kompromiss schließen

Nach Information fragen (sich erkundigen)

Sympathisch sein, trösten, Mitleid ausdrücken

Sätze umformulieren (Satztransformation)

Arbeiten mit Absätzen: Entmischen und Betiteln

Finden bestimmter Informationen (Scanning)

Improvisationen / Schauspiel (Rollenspiel) / Pantomime

Präsentation (Reden in der öffentlichkeit)

Aufsetzen eines Anschreibens / Lebenslauf

Learners who are Pre-A1 have just begun learning English and will first learn how to:<ul><li>Say the letters in the alphabet and numbers</li><li>Say hello, talk about names and age</li><li>Name the colors and dates, express likes and dislikes</li></ul>

Absolute beginners who have begun to learn the letters and numbers

Learners taking the A1 Elementary exam should be able to:<ul><li>Introduce themselves and ask and answer questions about personal details such as where he/she lives, things he/she has, people he/she knows.</li><li>Communicate using very basic phrases as long as the other person talks slowly and clearly and is prepared to help.</li><li>Main grammar points to know: common adjectives & adverbs of frequency, going to, how much/how many, imperatives, I'd like, 's – possessive, common prepositions of place and time, present simple & continuous, there is/are</li></ul>

A very basic tourist level, which is enough for buying food and a bus ticket

Learners taking the A2 Pre-intermediate exam should be able to:<ul><li>Understand sentences and frequently used expressions (e.g. very basic personal and family information, shopping, local geography, employment).</li><li>Complete tasks that are routine and exchange information about familiar matters.</li><li>Describe matters of immediate need in simple terms.</li><li>Main grammar points to know: countable/uncountable nouns, adverbs of frequency, future will/going to, much/many, present perfect, past simple, past continuous, common phrasal verbs, common modals: can/should</li></ul>

A tourist who can do basic conversations about the past, present and future

Learners taking the B1 Intermediate exam should be able to:<ul><li>Understand points regarding family, work, school or leisure-related topics.</li><li>Deal with most travel situations in areas where the language is spoken.</li><li>Create simple texts on topics of personal interest.</li><li>Describe experiences, events, dreams, and ambitions, as well as opinions or plans in brief.</li><li>Main grammar points to know: question tags, intensifiers: too/enough, future tenses, past tenses, modals, conditionals, wh-questions in the past</li></ul>

Learners who can deal with both familiar and routine situations, in friendly and work contexts

Learners taking the B2 Upper-intermediate exam should be able to:<ul><li>Understand the main ideas of complex text on both concrete and abstract topics, including technical discussions in his/her field of specialization.</li><li>Interact with fluency and spontaneity that makes regular interaction with native speakers quite possible without difficulty for either party.</li><li>Produce clear, detailed text on a wide range of subjects and explain an opinion on a topical issue giving the advantages and disadvantages of various options.</li><li>Main grammar points to know: perfect tenses, mixed conditionals, modals in the present, phrasal verbs, reported speech, wish, relative clauses</li></ul>

The level where you can be a tour guide for your foreign friends and talk about a lot of topics, even abstract ones, with ease and fluency

Lernende, die die Prüfung C1 Advanced ablegen, sollten in der Lage sein: Ideen fließend und spontan auszudrücken, ohne viel offensichtlich nach Ausdrücken suchen zu müssen. Verwenden Sie Sprache flexibel und effektiv für soziale, akademische und berufliche Zwecke. Ein breites Spektrum anspruchsvoller, längerer Texte verstehen. Verfassen Sie klare, gut strukturierte und detaillierte Texte zu komplexen Themen, indem Sie verbindende Phrasen verwenden (= Wörter, die Ideen zwischen Sätzen verbinden).

Learners who can smoothly communicate in every walk of life, read long texts and write well

Learners taking the C2 Proficient exam should be able to:<ul><li>Understand almost everything read or heard with ease.</li><li>Summarize information from a variety of sources into a coherent presentation.</li><li>Express themselves using precise meaning in complex scenarios.</li><li>Can express him/herself spontaneously, very fluently and precisely, differentiating finer shades of meaning even in the most complex situations</li></ul>

Get here and you are ready to study in English at university

Schüler mit besonderen pädagogischen Bedürfnissen

734 Tiere Deutsch DAF Arbeitsblätter pdf & doc