Eine Auswahl von Deutsch DAF verb ausdrucke mit 

Eine erste Übung zur Einführung des Perfekts. Mit zwei regelmässigen Verben werden Sätze gebildet. Mündlich können viele Varianten durchgesprochen werden. Anschliessend schreiben die Lernenden Sätze ins Heft. Nebenbei gewöhnen sie sich an, nach der Präposition "mit" den Dativ zu verwenden.

Das Blatt eignet sich gut als Hausaufgabe.

Die Verben "kaufen" und "spielen" im Perfekt

Das Material wurde als Test bzw. Wiederholung gedacht und nach dem Ende des A2 Niveaus eingesetzt. Dieses erfrischt das Gelernte und bereitet auf die Prüfung vor.

AB oder Test zu den unregelmäßigen Verben

Hallo Lehrerinnen und Lehrer,

dieses Arbeitsblatt geht es um das Verb LASSEN. Mit diesen Übungen können die Schüler die verschiedenen Bedeutungen und Verwendungen von lassen in verschiedenen Kontexten üben und besser verstehen, wie es in der deutschen Sprache funktioniert.

Ich hoffe, dass es euch sehr helfen kann.

Viel Erfolg und viel Spaß beim Deutschlernen

Vanclei.

A2/B1 - Das Verb LASSEN - Übung 003

A2/B1 - Das Verb LASSEN - Übung 001

Hallo Lehrerinnen und Lehrer,

dieses Arbeitsblatt geht es um das Verb WERDEN als Hauptverb.
Das finde ich sehr interessant und praktisch.
Normalerwiese verwende ich dieses Arbeitsblatt wie Hausaufgabe.
Ich hoffe, dass es euch beim Unterricht sehr hilft.

Viel Erfolg und viel Spaß beim Deutschlernen.

A1/A2 - Das Verb WERDEN als Hauptverb

Die  Verben aus Der grüne Max 6 Kapitel 3 sind hier in mehreren Aufgaben als Ergänzung zum Arbeitsbuch zusammengefasst. Die Verben sind spielen, singen, schwimmen, lesen, reiten, basteln, joggen, malen.

Der grüne Max 6 Kapitel 3 Verben 

Verben haben ihre klaren Plätze im Satz. Dieses Thema ist oft schwierig für Deutschlernen, weil sie Verben nicht immer erkennen und ihre Position im Satz nicht beobachten können. Mit diesem Arbeitsblatt, können Schüler die genaue Position beobachten und in Sätze üben. Es ist immer das gleiche Verb. Wichtig ist, dass sie die Position klar haben und dann die Verben austauschen.

Verben in zusammengesetzten Sätzen in 4 Zeiten

Hallo Lehrerinnen und Lehrer,

dieses Arbeitsblatt geht es um Trennbare Verben für Niveau A1 oder A2.
Ich verwende es als Hausaufgabeübungen.

Viel Erfolg und viel Spaß beim Deutschlernen.

A1 - Das Präsens - Trennbare Verben - Übung 003

A2/B1 - Das Verb LASSEN - Übung 002

Hallo meine liebe Lehrerinnen und liebe Lehrer,

dieses Arbeitsblatt geht es um Reflexive Verben im Dativ.
Normalerweise verwende ich es al Hausaufgaben. Das finde ich sehr praktisch.
Ich hoffe, dass es euch sehr helfen kann.

Viel Erfolg und viel Spaß beim Deutschlernen

Vanclei.

B1 - Reflexive Verben im Dativ - Übung 004

Das Verb und ihre Anwendung ist immer ein Thema in der Deutschen Sprache, das nicht oft genug bearbeitet werden kann. Die Wiederholung der korrekten Anwendung, Konjugation, und Schreibweise muss oft bearbeitet werden. Mit diesem Arbeitsblatt habe ich versucht das Elementarste über dieses Thema zusammenzubringen und mit verschiedenen Übungen zu verstärken. 

Die Verben so einfach wie möglich erklärt

Hallo Lehrerinnen und Lehrer,

dieses Arbeitsblatt geht es um Verben mit lokalen Ergänzunge für Niveau A1 oder A2, glaube ich. Das finde ich sehr praktisch und leicht. Ich verwende es als eine Übeprüfungsübung.Dieses konzentriert sich auf die Deklination von Artikeln.

Viel Erfolg und viel SpaB beim Deutschlernen.

A2 - VERBEN MIT LOKALEN ERGÄNZUNGEN - Übung 008

Straßenverkehr, Öffentliche Verkehrsmittel, Kraftfahrzeuge

For personal or classroom use only. Uploading on other internet sharing platforms or any commercial use NOT PERMITTED. Share Alike.

Creative Commons Namensnennung-Weitergabe unter gleichen Bedingungen

Creative Commons Namensnennung-Keine Bearbeitung

Creative Commons Namensnennung-Keine kommerzielle Nutzung

Creative Commons Namensnennung-Keine kommerzielle Nutzung-Weitergabe unter gleichen Bedingungen

Creative Commons Namensnennung-Keine kommerzielle Nutzung-Keine Bearbeitung

Angebot machen / Angebot annehmen / Angebot ablehnen

Feilschen / Verhandeln / einen Kompromiss schließen

Nach Information fragen (sich erkundigen)

Sympathisch sein, trösten, Mitleid ausdrücken

Sätze umformulieren (Satztransformation)

Arbeiten mit Absätzen: Entmischen und Betiteln

Finden bestimmter Informationen (Scanning)

Improvisationen / Schauspiel (Rollenspiel) / Pantomime

Präsentation (Reden in der öffentlichkeit)

Aufsetzen eines Anschreibens / Lebenslauf

Learners who are Pre-A1 have just begun learning English and will first learn how to:<ul><li>Say the letters in the alphabet and numbers</li><li>Say hello, talk about names and age</li><li>Name the colors and dates, express likes and dislikes</li></ul>

Absolute beginners who have begun to learn the letters and numbers

Learners taking the A1 Elementary exam should be able to:<ul><li>Introduce themselves and ask and answer questions about personal details such as where he/she lives, things he/she has, people he/she knows.</li><li>Communicate using very basic phrases as long as the other person talks slowly and clearly and is prepared to help.</li><li>Main grammar points to know: common adjectives & adverbs of frequency, going to, how much/how many, imperatives, I'd like, 's – possessive, common prepositions of place and time, present simple & continuous, there is/are</li></ul>

A very basic tourist level, which is enough for buying food and a bus ticket

Learners taking the A2 Pre-intermediate exam should be able to:<ul><li>Understand sentences and frequently used expressions (e.g. very basic personal and family information, shopping, local geography, employment).</li><li>Complete tasks that are routine and exchange information about familiar matters.</li><li>Describe matters of immediate need in simple terms.</li><li>Main grammar points to know: countable/uncountable nouns, adverbs of frequency, future will/going to, much/many, present perfect, past simple, past continuous, common phrasal verbs, common modals: can/should</li></ul>

A tourist who can do basic conversations about the past, present and future

Learners taking the B1 Intermediate exam should be able to:<ul><li>Understand points regarding family, work, school or leisure-related topics.</li><li>Deal with most travel situations in areas where the language is spoken.</li><li>Create simple texts on topics of personal interest.</li><li>Describe experiences, events, dreams, and ambitions, as well as opinions or plans in brief.</li><li>Main grammar points to know: question tags, intensifiers: too/enough, future tenses, past tenses, modals, conditionals, wh-questions in the past</li></ul>

Learners who can deal with both familiar and routine situations, in friendly and work contexts

Learners taking the B2 Upper-intermediate exam should be able to:<ul><li>Understand the main ideas of complex text on both concrete and abstract topics, including technical discussions in his/her field of specialization.</li><li>Interact with fluency and spontaneity that makes regular interaction with native speakers quite possible without difficulty for either party.</li><li>Produce clear, detailed text on a wide range of subjects and explain an opinion on a topical issue giving the advantages and disadvantages of various options.</li><li>Main grammar points to know: perfect tenses, mixed conditionals, modals in the present, phrasal verbs, reported speech, wish, relative clauses</li></ul>

The level where you can be a tour guide for your foreign friends and talk about a lot of topics, even abstract ones, with ease and fluency

Lernende, die die Prüfung C1 Advanced ablegen, sollten in der Lage sein: Ideen fließend und spontan auszudrücken, ohne viel offensichtlich nach Ausdrücken suchen zu müssen. Verwenden Sie Sprache flexibel und effektiv für soziale, akademische und berufliche Zwecke. Ein breites Spektrum anspruchsvoller, längerer Texte verstehen. Verfassen Sie klare, gut strukturierte und detaillierte Texte zu komplexen Themen, indem Sie verbindende Phrasen verwenden (= Wörter, die Ideen zwischen Sätzen verbinden).

Learners who can smoothly communicate in every walk of life, read long texts and write well

Learners taking the C2 Proficient exam should be able to:<ul><li>Understand almost everything read or heard with ease.</li><li>Summarize information from a variety of sources into a coherent presentation.</li><li>Express themselves using precise meaning in complex scenarios.</li><li>Can express him/herself spontaneously, very fluently and precisely, differentiating finer shades of meaning even in the most complex situations</li></ul>

Get here and you are ready to study in English at university

Schüler mit besonderen pädagogischen Bedürfnissen

3,239 Verb Deutsch DAF Arbeitsblätter pdf & doc