Eine Auswahl von Deutsch DAF vor ausdrucke mit 

AB Vorlage_Herbst_7

Hallo Lehrerinen und Lehrer,

das ist ja wirklich ein interessantes Arbeitsblatt für Niveau A1 - Anfänger.
Es geht um den Akkusativ.  Normalerweiser verwende ich sie als Hausaufgaben.

Viel Spaß und viel Erfolg beim Deutschlernen

Vanclei.

A1 - Der Akkusativ - Übung 01

Nachdem die Monatsnamen gemeinsam an der Tafel erarbeitet wurden, sollen die Schüler die Buchstaben ausschneiden, vermischen und richtig auf die Klebe-Vorlage kleben.. Alphabetisierung DAF oder Volksschule

Die Monate - Klebe-Vorlage und Buchstaben

Die SuS setzen bei Aufgabe 1 die richtigen Formen von "sein" in die entsprechenden Kästchen; die jeweiligen Formen stehen unten drunter und müssen nur noch zugeordnet werden.

Bei Aufgabe 2 führen die SuS einen vorgegebenen Satz fort: "Ich bin 10 Jahre alt." Diesen Satz gilt es an jedes Personalpronomen und an jede Konjugation von "sein" anzugleichen. Die Hilfen nehmen bei "Du" und "Er / Sie / Es" ab, bis es ab "Wir" gar keine Hilfen mehr gibt (theoretisch steht ja alles bei Aufgabe 1).

Konjugation von sein

Die Serie Willkommen auf Deutsch ist für Flüchtlingskinder gedacht, für die es schwierig ist sich neu einzuleben.  Mit Hilfe  von bunten Bildern, möchte ich versuchen ihnen diese Aufgabe zu erleichtern.

Die Schüler müssen das Bild ansehen, die Informationen lesen und einen Dialog schreiben.  Kann aber auch als Rollenspiel mündlich verwendet werden.

Wenn Ihnen dieses Blatt gefällt, hier gibt es mehr Arbeitsblätter "Willkommen".

https://de.islcollective.com/mypage/my-creations?search_key=Willkommen+auf+Deutsch&type=printables&option=published&id=5163&grammar=&vocabulary=&materials=&levels=&studentTypes=&skills=&languageExams=&dialect=&functions=&page=1&sorting_type=most_newest&filter_type=filter_all&view_type=list&view_length=12



Willkommen auf Deutsch - Eine gute Nachricht - Dialog

Serie Bilderwörterbuch

Diese Serie ist ein Bilderwörterbuch für junge Schüler. Sie können die Blätter als Klassenschmuck verwenden, oder sie den Schülern als Bilderwörterbuch zum sammeln geben. 

Wenn Ihnen dieses Blatt gefällt, finden Sie hier andere über dasselbe Thema:

https://de.islcollective.com/mypage/resources?Tags=Pr%C3%A4positionen&searchworksheet=GO&type=Printables&id=5163





Bilderderwörterbuch - Präpositionen

Einfache w-fragen zum kennenlernen können beantwortet werden. Die verben in den fragen können für die jeweiligen personalpronomen konjungiert werden. Die teilnehmer:innen können die blätter auch tauschen und sich gegenseitig "präsentieren".

Sich kennenlernen und vorstellen

Einführung ins deutsche Alphabet und Erklärungen zur Verwendung der Schreibvorlagen. 

- ein VIDEO mit Erklärungen auf UKRAINISCH ist hier als erstes in der PLAYLIST: 

https://www.youtube.com/watch?v=ACd1i6aCz5U&list=PLh-PUyGHniqhgoLQDlIrGTBYtPVUNClH6



PADLET UKRAINISCH-Deutsch: https://de.padlet.com/katrinwinter1999/ravisrl8ob6aqoyl

Hier sind die Videos und Schreibvorlagen miteinander angeordnet. Zudem gibt es Überschriften auf Ukrainisch - sehr leicht für Anfänger, die noch gar kein Deutsch können. 

Möglichkeit zum Download der Schreibvorlagen und Folien. 





 Ein VIDEO mit einführenden Erkärungen auf RUSSISCH ist hier in der PLAYLIST: https://www.youtube.com/watch?v=eLBn6a7msX0&list=PLh-PUyGHniqh206RmHYZLPt0fA-Vb9RBy



- Eine Seite zum Üben mit den Schreibvorlagen und Videos:

https://deutsch-lernen.zum.de/wiki/Deutsch_lernen_mit_Videos_-_Alphabet_und_A1_-_erkl%C3%A4rt_auf_Ukrainisch



"PADLET international" für ALLE LernerInnen für den Einstieg Deutsch: https://de.padlet.com/katrinwinter1999/obubcmhf0a87jigt

Downloadmöglichkeit auch hier. 



- SCHREIBVORLAGEN auch hier:

 https://drive.google.com/drive/folders/0B8pEQ5Hck9-0cENyYW1KcGpianc?resourcekey=0-lWWSNm2F9rWl2e082qfQwA&usp=sharing 

Deutsch für UKRAINERINNEN und UKRAINER :-)   Materialien zum Deutschlernen - Schriftliche Erklärungen auf UKRAINISCH - Videos RUSSISCH und UKRAINISCH - 5 Schreibvorlagen Alphabet/Buchstaben - Padlet internationl - Padlet Ukrainisch -  німецький алфавіт та

Das ist eine Sammlung der physischen Zuge, die wir benutezen kann, um eine Selbstbesshreibung oder eine Beschreibung einer anderen Person machen wollen. Wir haben physischen Zuge des Korpers aber auch des Gesichtes mit allen Adjektiven

die Physischen Zuge

Anliegen

Fussball wird gern gespielt in meinen Klassen: Wettbewerb macht offenbar Spass.

Damit in einer Mannschaft nicht einfach immer der/die gleiche das Resultat vorab-nimmt und die andern vom Spiel quasi ausgeschlossen werden, kann man auch mal wie folgt vorgehen; man braucht:



Fussball für alle

Arbeitsblätter zu DAF

Anhand von Bildern und Wortbildern Buchstaben erarbeiten

Druckschrift schreiben lernen

Die Wortbilder können auch als Leseübung eingesetzt werden und noch weiter zur Satzbildung genutzt werden

BUCHSTABE A ERARBEITEN 

die Tiere

Straßenverkehr, Öffentliche Verkehrsmittel, Kraftfahrzeuge

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Angebot machen / Angebot annehmen / Angebot ablehnen

Feilschen / Verhandeln / einen Kompromiss schließen

Nach Information fragen (sich erkundigen)

Sympathisch sein, trösten, Mitleid ausdrücken

Sätze umformulieren (Satztransformation)

Arbeiten mit Absätzen: Entmischen und Betiteln

Finden bestimmter Informationen (Scanning)

Improvisationen / Schauspiel (Rollenspiel) / Pantomime

Präsentation (Reden in der öffentlichkeit)

Aufsetzen eines Anschreibens / Lebenslauf

Learners who are Pre-A1 have just begun learning English and will first learn how to:<ul><li>Say the letters in the alphabet and numbers</li><li>Say hello, talk about names and age</li><li>Name the colors and dates, express likes and dislikes</li></ul>

Absolute beginners who have begun to learn the letters and numbers

Learners taking the A1 Elementary exam should be able to:<ul><li>Introduce themselves and ask and answer questions about personal details such as where he/she lives, things he/she has, people he/she knows.</li><li>Communicate using very basic phrases as long as the other person talks slowly and clearly and is prepared to help.</li><li>Main grammar points to know: common adjectives & adverbs of frequency, going to, how much/how many, imperatives, I'd like, 's – possessive, common prepositions of place and time, present simple & continuous, there is/are</li></ul>

A very basic tourist level, which is enough for buying food and a bus ticket

Learners taking the A2 Pre-intermediate exam should be able to:<ul><li>Understand sentences and frequently used expressions (e.g. very basic personal and family information, shopping, local geography, employment).</li><li>Complete tasks that are routine and exchange information about familiar matters.</li><li>Describe matters of immediate need in simple terms.</li><li>Main grammar points to know: countable/uncountable nouns, adverbs of frequency, future will/going to, much/many, present perfect, past simple, past continuous, common phrasal verbs, common modals: can/should</li></ul>

A tourist who can do basic conversations about the past, present and future

Learners taking the B1 Intermediate exam should be able to:<ul><li>Understand points regarding family, work, school or leisure-related topics.</li><li>Deal with most travel situations in areas where the language is spoken.</li><li>Create simple texts on topics of personal interest.</li><li>Describe experiences, events, dreams, and ambitions, as well as opinions or plans in brief.</li><li>Main grammar points to know: question tags, intensifiers: too/enough, future tenses, past tenses, modals, conditionals, wh-questions in the past</li></ul>

Learners who can deal with both familiar and routine situations, in friendly and work contexts

Learners taking the B2 Upper-intermediate exam should be able to:<ul><li>Understand the main ideas of complex text on both concrete and abstract topics, including technical discussions in his/her field of specialization.</li><li>Interact with fluency and spontaneity that makes regular interaction with native speakers quite possible without difficulty for either party.</li><li>Produce clear, detailed text on a wide range of subjects and explain an opinion on a topical issue giving the advantages and disadvantages of various options.</li><li>Main grammar points to know: perfect tenses, mixed conditionals, modals in the present, phrasal verbs, reported speech, wish, relative clauses</li></ul>

The level where you can be a tour guide for your foreign friends and talk about a lot of topics, even abstract ones, with ease and fluency

Lernende, die die Prüfung C1 Advanced ablegen, sollten in der Lage sein: Ideen fließend und spontan auszudrücken, ohne viel offensichtlich nach Ausdrücken suchen zu müssen. Verwenden Sie Sprache flexibel und effektiv für soziale, akademische und berufliche Zwecke. Ein breites Spektrum anspruchsvoller, längerer Texte verstehen. Verfassen Sie klare, gut strukturierte und detaillierte Texte zu komplexen Themen, indem Sie verbindende Phrasen verwenden (= Wörter, die Ideen zwischen Sätzen verbinden).

Learners who can smoothly communicate in every walk of life, read long texts and write well

Learners taking the C2 Proficient exam should be able to:<ul><li>Understand almost everything read or heard with ease.</li><li>Summarize information from a variety of sources into a coherent presentation.</li><li>Express themselves using precise meaning in complex scenarios.</li><li>Can express him/herself spontaneously, very fluently and precisely, differentiating finer shades of meaning even in the most complex situations</li></ul>

Get here and you are ready to study in English at university

Schüler mit besonderen pädagogischen Bedürfnissen

4,059 Vor Deutsch DAF Arbeitsblätter pdf & doc