Eine Auswahl von Deutsch DAF vs ausdrucke mit 

30 Schreibübungen für die Niveaus A1, A2, B1. Authentisch, interkativ und interessant. Mit vielen Schülern habe ich diese Übungen ausprobiert und sie machen wirklich Spaß!

A1

Die Namen von den Schreibübungen:

1. Sie beschreiben Ihr Zuhause für AirBnb

2. der Kommentar zu Marlenes Blog über eigene Stadt

3. Was haben Sie zuletzt gefeiert?

4. Leyla hatte Geburtstag

5. Zimmer in einer WG finden

6. mein Vorbild beschreiben

7. an den Chef schreiben

8. Handys vergleichen

9. der Forumsbeitrag über das Wetter

10. Sie haben 100 000 Euro gewonnen. 

(Grammatikthemen: Ortspräpositionen, Verben im Dativ, Perfekt, Pronomen, Modalverben, Komparativ, Konjunktiv 2)

A2

Die Namen von den Schreibübungen:

1. als/wenn - über Kindheit, Alltag berichten

2. Ein Artikel: Ihr Lebensstil

3. Treffpunkt ändern

4. die eBay-Kleinanzeige

5. ein gutes Restaurant empfehlen

6. Hotelzimmer stornieren

7. Was würden Sie machen lassen?

8. Ein Freund von dir möchte Deutsch lernen

9. Ihr erster Tag als Lerner im Deutschkurs!

10. Mein Traumjob

(Grammatikthemen: als/wenn, Ortspräpositionen, Konjunktiv 2, Modalverben, lassen, Präteritum)

B1

Die Namen von den Schreibübungen:

1. aus/vor mit Gefühlen/Emotionen

2. Der Bezirk, in dem Sie leben

3. über soziale Netzwerke berichten

4. 5 Vorhersagen über die Zukunft

5. Schreiben Sie eine Reklamation

6. Erfahrungsbericht über ein Produkt

7. Mein Vorbild

8. Kunst, an die Illustratorin schreiben

9. an die Hundesitterin schreiben

10. Verfassung der Bundesrepublik Deutschland beschreiben

(Grammatikthemen: aus/vor, Ortspräpositionen, Konjunktiv 2, Modalverben, Futur 1, Relativsätze, Komparativ, lassen)



30 Schreibübungen A1, A2, B1

Herr und Frau Schmitt möchten über‘s Wochenende wegfahren. Vorher ist noch einiges zu tun.

Das ist eine Liste der Dinge, die Herr Schmitt heute vor hat. 

Am Abend kommt Frau Schmitt von der Arbeit nach Hause und fragt ihren Mann, ob er die Aufgaben von der Liste erledigt hat. Stellen Sie Fragen und antworten Sie jeweils im Zustandspassiv. 

Die Lernenden schreiben komplette Sätze indem sie aus den Stichpunkten Fragen und Passivsätze mit dem Zustandspassiv im Präsens bilden.

Urlaubsvorbereitung

Die Lernenden sollen sich im Raum bewegen und durch Erfragen eine Person finden, auf die ein Kästchen zutrifft. Dann notieren sie den Namen und fragen weiter. Wer zuerst 3 waagerecht, senkrecht oder diagonal hat, gewinnt.

Kennenlernbingo vertieft

Es geht um die Nebensätze mit dem Komparativ, die sogenannten Komparativsätze oder Vergleichsätze: z.B. "Er ist älter/nicht so alt, als/wie ich vermutete".



Gemischte Übungen: Sätze umformulieren oder "als oder wie" einsetzen

Komparativsätze/Vergleichsätze

Hallo Lehrerinnen und Lehrer,

hier ist ein sehr interessantes Arbeitsblatt für Niveau B1.

Es geht um den Relativsatz und auch Relativpronomen.

Ich hoffe, das es Ihnen sehr sehr viel helfen kann.

Viel Spaß,

N.B. Vielen Dank für die Hilfe um meine Fehler zu korrigieren.

Vanclei.



B1 - Relativpronomen - Übung 08

Arbeitsblatt für Erwachsene A2/B1: Grammatikübung Nebensätze. Die Schüler sollen die zwei Sätze in einen Haupt- und Nebensatz mittels einem Relativsatz verbinden

Grammatikübung Nebensätze: Relativsätze

Das Lernposter kann man an die Tafel hängen und so die Grammatik - den Akkusativ erklären.

Oder zuerst Beispiele nennen und den SuS die Erklärung/die Regel, wie man Akkusativ bildet, überlassen. Dann wird das Poster erst am Schluss aufgehängt. 



Lernposter - Einführung des Akkusativs

Die Lehrperson sollte Haupt- und Nebensätze getrennt ausschneiden, mischen und in einen Umschlag geben. Ich empfehle, das Material zu laminieren. Die Lernenden sollen versuchen, Haupt- und Nebensatz korrekt zusammenzufügen. Vereinzelt gibt es mehrere mögliche Lösungen. Am effektivsten ist es sicherlich in Kleingruppen von 2-3 Personen. 

Nebensätze-Puzzle

Ziel ist es für jedes abgebildete Produkt den entsprechenden Werbeslogan zu finden. DArunter sehr bekannte Werbungen. Man kann  daraufhin die Schüler einladen ein paar Werbeslogans auswendig zu lernen. Es ist auch möglich den Superlativ, der im Werbesprüche oft vorkommt,  zu üben.

Darüberhinaus : die Schüler beten, sich ein Werbespruch auszudenken.

Werbesprüche

Dieses Blatt enthält einige Relativsätze,die in die Partizipialkonstruktion verwandelt werden. Dank den entwickelten Besonderseiten kann man sich eine Idee machen,was diese Struktur anbelangt.

Partizipialkonstruktion

Hallo Lehrerinnen und Lehrer,

dieses Arbeitsblatt geht es um die Steigerungsformen: Positiv, Komparativ und Superlativ.

Ich finde es sehr praktisch.

Viel Erfolg und viel Spaß beim Deutschlernen

Vanclei

A1 - Steigerungsformen - Übung 02

Einfache Übungen zu dem unpersönlichen Pronomen "man". Man kann mit dem einfachen Wortschatz dieses Thema einüben. Die Struktur wird mit jeder Übung komplizierter. Passt für Anfänger und Schulkinder.  

Pronomen "man" Teil 2

Straßenverkehr, Öffentliche Verkehrsmittel, Kraftfahrzeuge

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Angebot machen / Angebot annehmen / Angebot ablehnen

Feilschen / Verhandeln / einen Kompromiss schließen

Nach Information fragen (sich erkundigen)

Sympathisch sein, trösten, Mitleid ausdrücken

Sätze umformulieren (Satztransformation)

Arbeiten mit Absätzen: Entmischen und Betiteln

Finden bestimmter Informationen (Scanning)

Improvisationen / Schauspiel (Rollenspiel) / Pantomime

Präsentation (Reden in der öffentlichkeit)

Aufsetzen eines Anschreibens / Lebenslauf

Learners who are Pre-A1 have just begun learning English and will first learn how to:<ul><li>Say the letters in the alphabet and numbers</li><li>Say hello, talk about names and age</li><li>Name the colors and dates, express likes and dislikes</li></ul>

Absolute beginners who have begun to learn the letters and numbers

Learners taking the A1 Elementary exam should be able to:<ul><li>Introduce themselves and ask and answer questions about personal details such as where he/she lives, things he/she has, people he/she knows.</li><li>Communicate using very basic phrases as long as the other person talks slowly and clearly and is prepared to help.</li><li>Main grammar points to know: common adjectives & adverbs of frequency, going to, how much/how many, imperatives, I'd like, 's – possessive, common prepositions of place and time, present simple & continuous, there is/are</li></ul>

A very basic tourist level, which is enough for buying food and a bus ticket

Learners taking the A2 Pre-intermediate exam should be able to:<ul><li>Understand sentences and frequently used expressions (e.g. very basic personal and family information, shopping, local geography, employment).</li><li>Complete tasks that are routine and exchange information about familiar matters.</li><li>Describe matters of immediate need in simple terms.</li><li>Main grammar points to know: countable/uncountable nouns, adverbs of frequency, future will/going to, much/many, present perfect, past simple, past continuous, common phrasal verbs, common modals: can/should</li></ul>

A tourist who can do basic conversations about the past, present and future

Learners taking the B1 Intermediate exam should be able to:<ul><li>Understand points regarding family, work, school or leisure-related topics.</li><li>Deal with most travel situations in areas where the language is spoken.</li><li>Create simple texts on topics of personal interest.</li><li>Describe experiences, events, dreams, and ambitions, as well as opinions or plans in brief.</li><li>Main grammar points to know: question tags, intensifiers: too/enough, future tenses, past tenses, modals, conditionals, wh-questions in the past</li></ul>

Learners who can deal with both familiar and routine situations, in friendly and work contexts

Learners taking the B2 Upper-intermediate exam should be able to:<ul><li>Understand the main ideas of complex text on both concrete and abstract topics, including technical discussions in his/her field of specialization.</li><li>Interact with fluency and spontaneity that makes regular interaction with native speakers quite possible without difficulty for either party.</li><li>Produce clear, detailed text on a wide range of subjects and explain an opinion on a topical issue giving the advantages and disadvantages of various options.</li><li>Main grammar points to know: perfect tenses, mixed conditionals, modals in the present, phrasal verbs, reported speech, wish, relative clauses</li></ul>

The level where you can be a tour guide for your foreign friends and talk about a lot of topics, even abstract ones, with ease and fluency

Lernende, die die Prüfung C1 Advanced ablegen, sollten in der Lage sein: Ideen fließend und spontan auszudrücken, ohne viel offensichtlich nach Ausdrücken suchen zu müssen. Verwenden Sie Sprache flexibel und effektiv für soziale, akademische und berufliche Zwecke. Ein breites Spektrum anspruchsvoller, längerer Texte verstehen. Verfassen Sie klare, gut strukturierte und detaillierte Texte zu komplexen Themen, indem Sie verbindende Phrasen verwenden (= Wörter, die Ideen zwischen Sätzen verbinden).

Learners who can smoothly communicate in every walk of life, read long texts and write well

Learners taking the C2 Proficient exam should be able to:<ul><li>Understand almost everything read or heard with ease.</li><li>Summarize information from a variety of sources into a coherent presentation.</li><li>Express themselves using precise meaning in complex scenarios.</li><li>Can express him/herself spontaneously, very fluently and precisely, differentiating finer shades of meaning even in the most complex situations</li></ul>

Get here and you are ready to study in English at university

Schüler mit besonderen pädagogischen Bedürfnissen

448 Vs Deutsch DAF Arbeitsblätter pdf & doc